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《4語下第八單元電子教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、教學(xué)單元第八單元安排課時(shí)13課吋備課教師課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1?整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞句2.聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功和防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽収別人正確意見和道理。3.練習(xí)提出問題和大家討論，勇于發(fā)表自己的看法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)人物的心理，理解兩則寓言的寓意，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)描寫人物動(dòng)作、神態(tài)、語言的句子所要說明的意思。教具準(zhǔn)備（此欄宋體五號(hào)）教學(xué)方法（此欄宋體五號(hào)）教學(xué)過程個(gè)性化修改《寓言兩則》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字
2、，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“紀(jì)呂學(xué)射、妻子、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫(yī)治、百發(fā)百中、扁鵲治病、無能為力”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基木功和防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人正確意見和道理。3.練習(xí)提出問題和大家討論，勇于發(fā)表自己的看法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞句。2.體會(huì)人物的心理，理解兩則寓言的寓意，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。教學(xué)過程：第一課吋教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，2.正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、3.聯(lián)系有關(guān)詞句，體
3、會(huì)人物的想法，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功和防微杜漸。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣我們讀過《驚弓之鳥》的故事，還記得故事中的更贏嗎？他不僅是射箭能手，更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天，我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)兩位古代著名的射箭能手。他是誰呢？箭法又如何呢？多媒體出示句子：飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)呂的人，相學(xué)習(xí)射（此欄手寫）教學(xué)單元第八單元安排課時(shí)13課吋備課教師課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1?整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞句2.聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功和防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽
4、収別人正確意見和道理。3.練習(xí)提出問題和大家討論，勇于發(fā)表自己的看法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)人物的心理，理解兩則寓言的寓意，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)描寫人物動(dòng)作、神態(tài)、語言的句子所要說明的意思。教具準(zhǔn)備（此欄宋體五號(hào)）教學(xué)方法（此欄宋體五號(hào)）教學(xué)過程個(gè)性化修改《寓言兩則》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“紀(jì)呂學(xué)射、妻子、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫(yī)治、百發(fā)百中、扁鵲治病、無能為力”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基木功和防
5、微杜漸、不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人正確意見和道理。3.練習(xí)提出問題和大家討論，勇于發(fā)表自己的看法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞句。2.體會(huì)人物的心理，理解兩則寓言的寓意，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。教學(xué)過程：第一課吋教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，2.正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、3.聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功和防微杜漸。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣我們讀過《驚弓之鳥》的故事，還記得故事中的更贏嗎？他不僅是射箭能手，更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天，我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)兩
6、位古代著名的射箭能手。他是誰呢？箭法又如何呢？多媒體出示句子：飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)呂的人，相學(xué)習(xí)射（此欄手寫）箭；就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。讀句子：說說從句子屮，你了解到了什么？還想了解什么？（學(xué)生可能說：知道飛衛(wèi)和紀(jì)昌都是射箭能手，知道紀(jì)昌是飛衛(wèi)的徒弟，并且他能百發(fā)百中?？赡芴岢鲞@樣的疑問：飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)呂的，使他成了百發(fā)百屮的射箭能手？）耍想解開心中疑問，我們就來讀寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》，我想，同學(xué)們不僅會(huì)從故事中找到答案，還會(huì)得到有益的啟示。二、白讀白悟，完成以下要求1.讀準(zhǔn)字咅，把課文讀正確。2.想想課文寫了一件
7、什么事？為心中的疑問找到答案。3.思考：你有什么問題想跟大家探討？你得到了什么啟示？三、交流討論，朗讀課文1.指名課文，注意隨機(jī)指導(dǎo)讀正確詞句。2.匯報(bào)紀(jì)呂怎樣學(xué)射的，指導(dǎo)學(xué)生說文章的主要內(nèi)容。紀(jì)昌想學(xué)習(xí)射箭，向飛衛(wèi)請(qǐng)教。飛衛(wèi)讓他練眼力，先練眼睛盯著一個(gè)目標(biāo)，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀(jì)昌都照做Z后，飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來紀(jì)昌成了百發(fā)百屮的射箭能手。3.討論疑問和交流啟示。學(xué)生可能提出以下疑問：飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力，而不先教他開弓放箭？根據(jù)學(xué)生的交流教師可相機(jī)引導(dǎo)，讓學(xué)生從多角度體會(huì)
8、故事的寓意。（1）假如紀(jì)昌不先練眼力，他會(huì)百發(fā)百屮嗎？小結(jié)：紀(jì)昌學(xué)射的故事，告訴我們學(xué)任何一項(xiàng)本領(lǐng)，都要有扎實(shí)的基本功。要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。要想掌握騎車本領(lǐng)，就要……；要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要……：要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要……；要想掌握……，就要……。你能舉例說一說嗎？（2）假如紀(jì)昌沒跟E衛(wèi)學(xué)射，而跟一個(gè)普通箭手學(xué)射，會(huì)成為射箭能手
