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《2017秋冀教版語文二年級上冊第20課《晚安，老爸》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、課題17晚女，老爸課時2課型新教師黨芳知識與能力H標(biāo)1?會認(rèn)8個生字，會寫4個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3?理解課文內(nèi)容，知道雅克帶給老爸的驚喜是什么。過程與方法忖標(biāo)以學(xué)生自我學(xué)習(xí)和小組交流合作為主，尊重他們的主體意識，讓學(xué)生在讀屮質(zhì)疑，讀中理解課文，讀中感悟情感。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛父母、感恩父母的習(xí)慣。重點會認(rèn)、會寫生字，朗讀課文，理解課文內(nèi)容，理解雅克帶給老爸的驚喜。難點借助配樂和教師對文章的體會，帶領(lǐng)學(xué)生以真摯的感情朗讀課文，讓學(xué)生懂得關(guān)愛父母，感恩父母。教法自主探究，交流合作，以讀代講
2、教具生字卡片，多媒體教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)訃意圖新課導(dǎo)入第一課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們聽說過孟郊的《游子吟》嗎？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？爸爸媽媽每天都很辛苦，但他們除了工作之夕卜，還要無微不至的關(guān)心著我們的生活和學(xué)習(xí)。你想不想幫爸爸媽媽做些事情呢？應(yīng)該做些什么事情呢？今天，我們就去看看一位德國小朋友是怎樣做的吧。欣賞古詩《游子吟》，感受父母的恩情，并思考自己能為父母做些什么。從學(xué)生熟悉的一
3、首歌頌父母的詩歌開始，引發(fā)學(xué)生的積極思考，為下文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、初讀課文，掃除文字障礙。學(xué)生白讀課文，完成下列尊重學(xué)生（一）教師范讀課文。要求：是學(xué)習(xí)的（二）課件出示詞語1.畫出本課的生字新詞。主體，讓雅克椅子床上乖乖地2.借助拼音，把課文讀準(zhǔn)學(xué)生獨立耐心專心小心翼翼輕輕地吻確，讀通順，掌握本課的學(xué)習(xí)生（三）教師重點點撥生字新詞。字，培養(yǎng)“椅、翼”是整體認(rèn)讀咅節(jié)，但它們咅調(diào)不3.同桌互查，鞏固生字學(xué)生識字同。的認(rèn)讀情況。的興趣和4?提出不懂的詞語，利用能力。各種形式班內(nèi)交流解決。通過訓(xùn)練學(xué)牛齊讀詞語使學(xué)生對（四）檢查生
4、字認(rèn)讀情況。指名讀一讀，開火車讀詞語生詞的認(rèn)并幫其正音。男女生賽讀讀情況達(dá)小組賽讀到了很熟練的程度，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱新情。課（五）二類生詞的認(rèn)讀情況已經(jīng)很熟練了，學(xué)生小組合作分析每個通過小組教這里面還藏著四個要求會寫的字寶寶呢。字寶寶在田字格中的位合作，培學(xué)A出示字寶寶置，怎樣寫才能把字寫好養(yǎng)學(xué)生的克椅床專呢？互助合作B教師范寫生字展示交流情況意識，提C教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生練寫生字高學(xué)生的D全班展示優(yōu)秀作品，教師鼓勵寫字好的小組合作評選出優(yōu)秀作交流表達(dá)同學(xué)繼續(xù)加油。品能力。三、再讀課文，整體感知整體感知，復(fù)述課文以學(xué)生
5、為思考：課文主要寫了一件什么事情？學(xué)生再次讀課文,把白然主體，讓課件出示段的序號標(biāo)注在課本上。他們在自A全文一共分為5個自然段。思考：課文主要寫了一件讀的過程B雅克給爸爸讀故事聽。什么事情？屮了解故交流讀書情況。事的主要試著復(fù)數(shù)課文內(nèi)容并互內(nèi)容，說四、課堂小結(jié)相評議。一說鍛煉孝順是千百年來傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們他們復(fù)述每個人都要孝順長輩。雖然現(xiàn)在我們年齡還故事，語小，但我們也要學(xué)會關(guān)心、感恩父母。言表達(dá)的能力。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽寫牛字、生詞。2.集體朗讀課文。3.指名朗讀課文。4.雅克給老爸的驚喜是什么呢？他是
6、怎樣給老爸讀故事的呢？今天，我們接著學(xué)習(xí)這篇課文。-復(fù)習(xí)舊知看生字新詞朗讀課文及時復(fù)習(xí)鞏固，提高課堂教學(xué)的實效性。二、精讀課文，理解課文1.學(xué)習(xí)第一自然段：指名讀第一自然段，思考：雅克睡覺前的習(xí)慣是什么？但今天呢？以學(xué)生為課件出示：都要爸爸給他講故事，但是今主體，給天，他想給爸爸一個驚喜。學(xué)生自由2.學(xué)習(xí)第二自然段:找兩個同學(xué)分角色朗讀主動發(fā)揮這一段，一個是旁白，一個是雅克。雅克給的空間，爸爸的驚喜是什么呢？允許學(xué)生課件出示：給爸爸講故事。之間相互把雅克說的話齊讀兩遍，這兩句話說明了什補充，尊么？交流討論重學(xué)生的課件出示
7、：快躺下吧，老爸！展示匯報個性化思今天，我要給你講我最喜歡的故想，教師事。適時引導(dǎo)這兩句話就是雅克給老爸的驚喜。點撥。3.學(xué)習(xí)第三自然段：A老爸聽了雅克的話后會是什么感受呢？他是怎樣做的？指名讀笫三自然段,其他同學(xué)思考。課件出示：老爸非常驚訝，但他還是很乖地躺在了雅克的床上。討論：“驚訝”是什么意思？驚訝：驚異，驚奇。老爸沒有想到雅克會這么做。4.學(xué)習(xí)第四自然段：A雅克是怎樣給爸爸講故事的？圈畫出你認(rèn)為重要的詞語或句子。指名讀這段內(nèi)容，其他學(xué)生思考答案。課件展示：耐心地一個字一個字地讀著，說明雅克讀得很認(rèn)真。5.學(xué)習(xí)第五
8、自然段：雅克讀完故事后，老爸是不是應(yīng)該表揚他呢？是這樣的嗎？請一個同學(xué)讀最后一段，其他同學(xué)思考。課件展示：雅克專心地讀完故事，老爸睡著了，就像平時的自一樣。雅克做了什么呢？課件展示：小心翼翼地幫爸爸蓋被子，并親吻了一下爸爸?！靶⌒囊硪怼笔鞘裁匆馑迹空f明了什么？說明雅克怕驚醒了爸爸，所以動作很輕很小心。6.拓展延伸A你
