教師如何指導(dǎo)學(xué)生書寫鉛筆字

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1、教師如何指導(dǎo)學(xué)生書寫鉛筆字修武縣郵封鎮(zhèn)小文案中心小學(xué)王東梅學(xué)生寫字既利于鞏固識字，又利于培養(yǎng)良好的習(xí)慣和陶冶情操。所以學(xué)校專設(shè)了寫字課?？蛇z憾的是當前不正確的書寫隨處可見，作為語文教師對此不能等閑視之，應(yīng)加倍重視指導(dǎo)學(xué)生寫字。而指導(dǎo)學(xué)生寫字首先是指導(dǎo)學(xué)生書寫鉛筆字，以后才能指導(dǎo)學(xué)生書寫其它硬筆字和毛筆字。一、幫助學(xué)生掌握止確的書寫姿勢眾所周知，學(xué)生寫好字要把握姿勢，不但要坐姿好，而且要有正確的執(zhí)筆姿勢和方法。這樣才有利于正確書寫和培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。所以在寫字教學(xué)的開始，教師不僅要通過講解或示范告訴學(xué)生怎樣

2、的姿勢和方法，而且要耐心地堅持不懈地幫助學(xué)生掌握正確的姿勢，糾正不良的姿勢，直至形成良好的寫字習(xí)慣。二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會筆畫的寫法根據(jù)課文的安排，筆畫的教學(xué)是結(jié)合識字進行的。在識字（一）教學(xué)中就要指導(dǎo)學(xué)生認識并寫好基本筆畫。女口：點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折，其它筆畫都是由這些基本筆畫組合變化而成的。教學(xué)時,可以依照課文由簡單到復(fù)雜一項一項進行。例如：識字課文1.《一去二三里》，課文要求教師先教“橫”的書寫，我在教“橫”的書寫時,不僅告訴學(xué)生“橫”的特點（包括“三”中的三橫各不相同之處），還要按照特點范寫，由

3、起筆到落筆，由書空到作業(yè)本上實寫。學(xué)生獨立書寫時教師耍巡視指導(dǎo)，有的還應(yīng)該手把手教，糾正不符合筆畫特點之外，結(jié)合糾正錯誤的姿勢和方法，一定要做到認真書寫。學(xué)生寫好了，教師要檢查，為了使檢查及時，高效，可要求學(xué)生每人都有寫字板，教師檢查時，學(xué)生就可舉起寫字板讓教師檢查各口寫的字。教到“四、里”時，就要教到“豎”“豎撇”“豎折”“橫折”等參照課文中田字格下的筆順欄進行。同上述教“橫”的書寫一樣，開始要-筆…畫的教，每-筆畫的不同要交待得清清楚楚，還要由范寫到書空到實寫，一步接一步，有一次寫不好就再重寫。教師在巡

4、視指導(dǎo)時要特別留心，不要急于求成。這樣的教學(xué)雖然要花些時間，但此后就可以得到加倍甚至多倍的回報，所以開始這樣做是有必要的。三、幫助學(xué)生認識田字格漢字的形體經(jīng)過多次演變，魏晉以后至今通用楷書?？瑫奶攸c是字體端正，筆畫清楚平直，一筆一畫規(guī)規(guī)矩矩字形為正方形，形成“方塊漢字”。當然還有“行書、草書、仿宋體”等，但楷書是基礎(chǔ),其用途又最廣。所以指導(dǎo)學(xué)生寫字，尤其是指導(dǎo)基礎(chǔ)階段的鉛筆字書寫，一定要按照“方塊漢字”的特點進行，達到這個要求的最好辦法是使用田字格。田字格可以幫助學(xué)生把字寫好。所以低年級在識字、寫字教學(xué)中

5、教師的板書、學(xué)生寫字本以及寫字教材都使用田字格。田字格對學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu)、模仿范字書寫都很有幫助。使用田字格初，教師要把有關(guān)的知識告訴學(xué)生，讓學(xué)生認識田字格；橫豎虛線把一一個方格分成四等分，可分為左上格、左下格、右上格、右下格；還可以分為左半格、右半格、上半格、下半格。格中的兩條線叫橫虛線和豎虛線。這樣指導(dǎo)學(xué)生獨立寫字運用時就方便。四、指導(dǎo)學(xué)生掌握每個字的筆畫結(jié)構(gòu)教師耍充分利用課本上田字格的范字，結(jié)合筆畫筆順，教學(xué)時依次講明每個字的各種筆畫在田字格上的位置。只有注意筆畫的位置，安排得當，才能把字寫得端正

6、美觀。女口：寫“中”字第一筆的豎，從左上格中間起筆寫到橫虛線上，再從“豎”的開頭處左上一點起筆寫一橫，到右上格中間處向下折到橫虛線上，再壓著橫虛寫一橫，在豎虛線上寫一大豎，上下不能頂住田字格的虛線，如果字是左中右結(jié)構(gòu)或上中下結(jié)構(gòu)，還要結(jié)合筆畫教學(xué)運用“讓右”等規(guī)律，結(jié)合筆畫教學(xué)適當處理筆畫的長短大小，使任何結(jié)構(gòu)的字都和方塊保持一致。開始使用田字格時要耐心說清、嚴格要求。但是，教師教學(xué)生使用田字格吋要著眼于不用田字格，因為以后長期的書寫是不用田字格的。所以學(xué)寫了一段時間還要指導(dǎo)學(xué)生按字的整體形態(tài)來安排字的筆畫

7、結(jié)構(gòu)，以利于學(xué)生寫字逐漸脫離田字格的，只利用橫格寫字了。這樣寫字，筆順、筆畫都結(jié)合在一起進行，學(xué)生初學(xué)就能端正地寫字，低年級打好了寫字的基礎(chǔ)，并且養(yǎng)成了好習(xí)慣，以后進行其它硬筆或毛筆的書寫肯定會好的，寫字好的人無一不是在小吋候打好了這個基礎(chǔ)。