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《數(shù)學(xué)集體備課活動記錄表》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、語文集體備課活動記錄表工作單位：沙雅縣塔里木中心校項11名稱集體備課項冃負(fù)責(zé)人阿辿力活動時間2015年4月10FI活動地點小學(xué)辦公室活動主題《簡單的數(shù)據(jù)分析》主講人阿迪力參加對象數(shù)學(xué)組全體成員申請學(xué)時1學(xué)時教V目標(biāo)：1.會看橫向條形統(tǒng)計圖和起始格與其它格代衣的單位量不i致的條形統(tǒng)計圖；能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。2.初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步感受到統(tǒng)計對于決策的作川；體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。3.加強(qiáng)學(xué)生提出問題、解決問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點：會看橫向條形統(tǒng)計圖和起始格與其它格代表的
2、單位最不一致的條形統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：能根據(jù)統(tǒng)計表屮的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：同學(xué)們，天氣越來越熱了！你們喜歡喝什么站牌的礦泉水呢？備課活動內(nèi)容及進(jìn)程師：是的，市場上有這么多品牌的礦泉水，超市的李叔叔也統(tǒng)計了6月3日?9日的幾種礦泉水銷售情況。師：說說，你從統(tǒng)計表中獲得了哪些信息？師：你能將這些信息制成縱向條形統(tǒng)計圖嗎？（請同學(xué)們自己制作統(tǒng)計圖）在縱向條形統(tǒng)計圖中橫軸表示什么？縱軸表示什么？一格表示多少？你們述有什么疑問？統(tǒng)一礦泉水的銷售量是多少？B礦泉水的銷售雖是45
3、箱。你能將B礦泉水的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計圖中嗎？（格了不夠）2.揭示課題：簡單的數(shù)據(jù)分析（1）二、自主學(xué)習(xí)1.自學(xué)教材P38頁例1并完成自學(xué)提綱問題，將不會的問題做標(biāo)注（1）說說，你從統(tǒng)計表屮獲得了哪些信息？（2）你能將這些信息制成縱向條形統(tǒng)計圖嗎？（請同學(xué)們白己制作統(tǒng)計圖）（3）在縱向條形統(tǒng)計圖中橫軸表示什么？縱軸表示什么？-?格表示多少？（4）你們還有什么疑問？B礦泉水的銷售量是多少？B礦泉水的銷售量是45箱。你能將B礦泉水的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計圖中嗎？（有時候紙的空間太小，不夠畫出這樣縱向的條形統(tǒng)計圖，那怎么辦呢？）你們想到了哪
4、些方法？2.學(xué)生白學(xué)（學(xué)牛對照自學(xué)提綱，白學(xué)教材P38頁例1,并完成H學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注）1.H學(xué)檢測，牛獨立畫出橫向條形統(tǒng)計圖，并分析數(shù)據(jù)，解決問題.（1）橫軸表示什么？-?格表示的數(shù)量是多少？（2）縱軸乂表示什么？（3）根據(jù)橫向統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)，你知道了什么？（4）你認(rèn)為應(yīng)多進(jìn)哪種礦泉水，為什么？（5）請你再提出不同的數(shù)學(xué)問題并解決？三、合作探究1.解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題。2.教師有針對性地請同學(xué)匯報口己的解題思路與方法。A：交流匯報展示自己木組設(shè)計的條形統(tǒng)計圖。B：師肯定學(xué)生的創(chuàng)作，并出示規(guī)范的
5、橫向條形統(tǒng)計圖。C：全班學(xué)生再說說橫向條形統(tǒng)計圖橫軸、縱軸、每一小格表示的意思。橫軸表示礦泉水賣出的數(shù)量，縱軸表示各種不同品牌的礦泉水。D：帥小結(jié)：你看，統(tǒng)計圖還可以幫助我們分析問題，幫我們決策。3.生生互探，質(zhì)疑：通過木節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些疑難問題請?zhí)岢鰜?，讓同學(xué)們幫你解決，好嗎？四、空固練習(xí)1.練習(xí)十1題。A：看橫向統(tǒng)計圖，說說統(tǒng)計圖各部分表示的意思。（同桌交流）B：根據(jù)統(tǒng)計圖，回答題后的三個問題。2.練習(xí)冊P28第三單元評價1題。根據(jù)圖屮的信息，將表格填完整。并說明理lllo五、板書設(shè)計簡單的數(shù)據(jù)分析（1）橫向
6、統(tǒng)計圖:橫軸代衣數(shù)量縱軸代衣項目《簡單的數(shù)據(jù)分析》是學(xué)生在二年的知識的基礎(chǔ)上收集數(shù)據(jù)和整理，本內(nèi)容操作性高，應(yīng)用性廣泛，所以教學(xué)以從實際生活為出進(jìn)行?；顒臃此寂c建議教學(xué)時如何指導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分析的寫作方法是木課的教學(xué)重點。要突出這一重點，我抓住了如下三點：一、引導(dǎo)學(xué)生理解“收集數(shù)拯”的含義并把收集的數(shù)拯填入表格然后進(jìn)行討論冋答問題，提出問題。二、抓住收集數(shù)據(jù)”的方法和步聚。三、重視對本內(nèi)容在生活中的應(yīng)用性。備課組長：阿迪力時間：2015年4月10日材料整理：阿迪力參與人員：阿迪力、祖拜達(dá)、色衣提尼沙、任菲、努爾艾米納姆
7、。教師意見或建議:阿迪力：為了引導(dǎo)學(xué)生突破重點，導(dǎo)入時，通過仍學(xué)生討論，思考，合作交流等活動。祖拜達(dá)：教學(xué)重點，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖，我重視訓(xùn)練，’以動手為本，學(xué)生在動手中理解、同時隨機(jī)介紹相關(guān)的表達(dá)方法。任菲：因為教是為學(xué)服務(wù)的，為了讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)生能自己從合作練習(xí)屮捉出問題和見解，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，表達(dá)自己見解的欲望，我著重引導(dǎo)學(xué)生運用動手、直觀、自己提問題，大家共同研究等方法來掌握重點。斯皮亞木：教學(xué)吋，在教師引導(dǎo)學(xué)生思考問題，合作，動手。過程確認(rèn)教研處負(fù)責(zé)人簽字:沙雅縣塔里木中心校小
8、學(xué)數(shù)學(xué)教研組2015年4月10日
