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《新時期如何加強(qiáng)基層工會工作》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、新時期如何加強(qiáng)基層工會工作古人云，“得人心者得天下”。從某種意義上講，構(gòu)建和諧社會是一項融洽人心的系統(tǒng)工程。惟有深得人心，順從民意，才能凝聚力量，鼓舞人心，激發(fā)廣大員工發(fā)自內(nèi)心的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使Z成為推動社會和諧發(fā)展的強(qiáng)大動力。作為員工群眾“娘家”，工會組織一定要堅持以人為本，履行好工會的各項社會職能，團(tuán)結(jié)、動員和組織廣大職工積極投身到我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會各項事業(yè)的全面發(fā)展屮，在構(gòu)建和諧社會中，積極發(fā)揮工會組織的作用。本文就如何加強(qiáng)基層工會工作進(jìn)行探討。一、工會組織應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹學(xué)習(xí)典型，造學(xué)習(xí)之風(fēng)，
2、創(chuàng)新活動內(nèi)容方式，不斷夯實(shí)創(chuàng)建根基提高認(rèn)識工會應(yīng)確立“學(xué)習(xí)為本，終身學(xué)習(xí)”的新觀念，利用工會宣傳輿論陣地，不斷向員工傳輸新的理念，使每一位員工對學(xué)習(xí)有一種全新的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)從要我學(xué)向我要學(xué)，從短期學(xué)向終身學(xué)的轉(zhuǎn)變。在員丁群眾中形成一個尊重知識、尊重人才的良好氛圍。要協(xié)助企業(yè)從政策措施、制度、就業(yè)錄用等多方面開展工作，形成強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)教育的社會全方位的激勵機(jī)制，形成一個冇利于人才成長的良好環(huán)境。作好示范樹立典型帶動學(xué)習(xí)，俗話說：“榜樣的力量是無窮的”，一個企業(yè)能不能口覺學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，因為他們既是最高決策者，又是
3、帶頭學(xué)習(xí)的示范者，他們的行為理念、主導(dǎo)思想，直接決定著企業(yè)的命運(yùn)和發(fā)展方向，直接影響激勵著員工行為，因此，工會各級干部應(yīng)帶頭學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，為員工樹立學(xué)習(xí)榜樣，推動企業(yè)學(xué)習(xí)的開展。落實(shí)責(zé)任工會應(yīng)建立健全學(xué)習(xí)責(zé)任制，應(yīng)與黨組織共同制定員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，并有專人負(fù)責(zé)按計劃組織實(shí)施，落實(shí)責(zé)任、明確計劃、制泄目標(biāo)，把學(xué)習(xí)日標(biāo)分解至各基層工會及工會小組，納入工會管理和小家建設(shè)活動考核內(nèi)容，使學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化，把學(xué)習(xí)活動不斷引向深入。二、要把工會辦成員工增長知識的大學(xué)校，要把握三個方面更新觀念在以往劃分中，人們
4、把教育分為正規(guī)教育和非正規(guī)教育、普通專業(yè)教育和成人教育、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，而且往往是重視前者、輕視后者。因此，工會應(yīng)帶頭轉(zhuǎn)變觀念，樹立“既重視文化基礎(chǔ)知識的提高，更重視專業(yè)技能的提高和應(yīng)用”的觀念，從培養(yǎng)員工終身學(xué)習(xí)的意識和能力入手，引導(dǎo)員工不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。豐富內(nèi)容工會應(yīng)把工作重點(diǎn)放在提高企業(yè)員工隊伍素質(zhì)上，在豐富員工文體活動的同時，要不斷擴(kuò)大和更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵員工根據(jù)自身特點(diǎn)，采取干啥學(xué)啥、缺啥補(bǔ)啥的方式，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而適應(yīng)新形勢，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)能力和工作創(chuàng)新能力。形式多樣工會不能老是局限于以往的學(xué)習(xí)形式，
5、力求方法、手段、組織形式多樣化，工會應(yīng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際，充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)ERP網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)“網(wǎng)上學(xué)?！?，與員工家庭計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，在學(xué)習(xí)中不斷實(shí)現(xiàn)與時俱進(jìn)，由傳統(tǒng)型學(xué)習(xí)向創(chuàng)新型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，學(xué)會反思學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識分享范圍，提高組織學(xué)習(xí)績效，創(chuàng)造提煉更豐富多彩的理論實(shí)踐成果。工會應(yīng)注重創(chuàng)新“員工讀書自學(xué)活動”內(nèi)容，探索有效載體，鼓勵員工走崗位成長之路，為他們提供良好的學(xué)習(xí)條件。在學(xué)習(xí)時間安排上應(yīng)明確業(yè)余學(xué)習(xí)為主。在工余時間內(nèi)以學(xué)習(xí)技能、交流工作經(jīng)驗為主，在業(yè)余時間內(nèi)以學(xué)習(xí)文化知識、提高綜合素質(zhì)為主，
6、總結(jié)經(jīng)驗，分析存在的問題，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷提高員工的專業(yè)技能。三、在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中，注意防止五個方面的問題防止急功近利的行為，發(fā)揚(yáng)持Z以恒的精神。世界在不停的運(yùn)動，科技在飛速發(fā)展，知識的學(xué)習(xí)和更新，永無止境。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，要克服急功近利與急于求成的心態(tài)。必須把增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，創(chuàng)造力和掌握新知識作為每個員工的座右銘，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不擺花架子，不做表面文章,活到老學(xué)到老，把學(xué)習(xí)貫穿于生命的全過程。防止學(xué)習(xí)只是少數(shù)人的事的極端想法。個人的學(xué)習(xí)和少數(shù)人的學(xué)習(xí)是不能創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的，作為工會組織要發(fā)揮自身的組織優(yōu)勢
7、，將個人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學(xué)習(xí)，將個人知識整合為組織知識，激勵廣大員工變個人智慧為團(tuán)隊集體智慧，積累更多的人力資本，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。防止應(yīng)付盲日學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，強(qiáng)化組織的學(xué)習(xí)引導(dǎo)和示范作用。工會應(yīng)對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織定期研究、部署，做到目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，措施有力。定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，要通過各種有益的載體，不斷向員工導(dǎo)入新的信息和觀念，多為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流平臺，減少學(xué)習(xí)的隨意性，盲目性和應(yīng)付性。防止號召性學(xué)習(xí)的做法，把學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)等作為最佳智力投資。學(xué)習(xí)需要一定的資金投入，要改變“一般號召性學(xué)習(xí)”的習(xí)慣做法，不斷加大
8、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的投資力度，強(qiáng)化業(yè)務(wù)和知識更新教育培訓(xùn)，開展崗位技能練兵比武活動，建立行之有效的學(xué)習(xí)激勵機(jī)制，為員工搭建一個自學(xué)成才求發(fā)展，立足崗位建新功的舞臺。防止岀現(xiàn)唱獨(dú)角戲的局面，增強(qiáng)齊抓共管的工作力度。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不只是工會?個部門所能完成的事情，需要整合各部門優(yōu)勢資源，工會耍加強(qiáng)與黨組織、行政職能部門的聯(lián)系和合作，共同建立和完善組織保證體系，指導(dǎo)運(yùn)
