氣質(zhì)類型分析

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1、氣質(zhì)類型分析一、根據(jù)氣質(zhì)特征類型的不同，4種氣質(zhì)類型口J組合為以下15種氣質(zhì)類型分別為:A、典型膽汁質(zhì)；B、一般膽汁質(zhì)；C、典型多血質(zhì)；D、一般多血質(zhì);E、典型黏液質(zhì)；F、一般黏液質(zhì)G、典型抑郁質(zhì)；H、一般抑郁質(zhì)；I、膽汁多血;J、膽汁黏液質(zhì);K、膽汁抑郁質(zhì)；L、多血黏液質(zhì)；M、多血抑郁質(zhì);N、黏液抑郁質(zhì)；0、多項(xiàng)氣質(zhì)混合型；二、心理特征及學(xué)習(xí)建議：A典型膽汁質(zhì)：＜心理特征〉；直率熱情，精力旺盛，好眺心強(qiáng)，情感易于沖動(dòng)，不可抑制，做事常隨心所欲，反應(yīng)速度具有突發(fā)性而猛烈，對(duì)緊張、劇烈的活動(dòng)表現(xiàn)出極大的熱情，具有外向性格特

2、征。〈學(xué)習(xí)建議＞：①充分發(fā)揮樂于向上、積極進(jìn)取的特點(diǎn)，在集體活動(dòng)屮努力獲得充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，強(qiáng)化參與意識(shí)，在成功的情感體驗(yàn)中激發(fā)努力學(xué)習(xí)、忠于職守、樂觀向上、自信進(jìn)取的信心。②克服粗枝大葉、思維單調(diào)缺乏理智的不足，注意知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)精細(xì)性訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。③掌握學(xué)習(xí)、生活與休息的節(jié)奏，適當(dāng)控制戶外活動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間，保證有充足的精力用到學(xué)習(xí)上去。④著力克服沖動(dòng)、暴躁的脾氣，學(xué)會(huì)調(diào)整和穩(wěn)定易激動(dòng)的情緒。⑤重點(diǎn)培養(yǎng)耐心縝密、安穩(wěn)平衡的個(gè)性品質(zhì)。B、一般膽汁質(zhì)；〈心理特征〉：直爽熱情，精力充沛，進(jìn)取心強(qiáng)，情緒易激動(dòng)而不

3、易抑制，往往感情用事，反應(yīng)迅速快而有力，喜歡緊張的活動(dòng)，具有外向性格特征?！磳W(xué)習(xí)建議＞：①充分發(fā)揮積極進(jìn)取的特點(diǎn)，在班級(jí)學(xué)習(xí)中努力表現(xiàn)口己的優(yōu)勢(shì)，以此喚起對(duì)學(xué)習(xí)的極大熱情。②攜棄粗心、簡(jiǎn)單、沖動(dòng)的行為方式，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。③適當(dāng)控制戶外活動(dòng)范圍，保證學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間。④克服好沖動(dòng)、情緒波動(dòng)大的特性，學(xué)會(huì)調(diào)整和穩(wěn)定易激動(dòng)的情緒。⑤重點(diǎn)培養(yǎng)心思縝密、穩(wěn)定平衡的個(gè)性品質(zhì)。C、典型多血質(zhì);〈心理特征九活潑好動(dòng)，熱情機(jī)敏，情感豐富，善于與人交往，靈活，具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。在新環(huán)境中能應(yīng)對(duì)自如，適應(yīng)能力強(qiáng)。學(xué)習(xí)知識(shí)常

4、以自己的好惡為小心，往往粗心大意，不求甚解，注意力不穩(wěn)定，情緒、興趣易改變，喜歡豐富多彩具有刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境，具有外向性格特征。〈學(xué)習(xí)建議＞:①充分利用興趣廣泛、靈活善變的特點(diǎn)，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。②深入理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的消化、理解、鞏固、運(yùn)用的能力，克服馬馬虎虎、一知半解、不求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。③正確區(qū)分、處理好興趣廣泛的點(diǎn)面關(guān)系，明確主導(dǎo)興趣的指向性。④加強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活、娛斥的順序性和規(guī)律性訓(xùn)練，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，防止產(chǎn)生朝三暮四、無連續(xù)性、虎頭蛇尾的性格缺陷。⑤重點(diǎn)培養(yǎng)精細(xì)專一、穩(wěn)重一貫的性格品質(zhì)。D

5、、一般多血質(zhì)；〈心理特征〉：活潑好動(dòng)，敏感熱情，善于交際，富于表情。反應(yīng)迅速，靈活性強(qiáng),容易適應(yīng)新壞境。學(xué)習(xí)憑興趣，往往粗枝大葉，注意力易轉(zhuǎn)移，情緒、興趣善變,喜歡多樣化或多變的學(xué)習(xí)環(huán)境，具有明顯的外向性格特征。〈學(xué)習(xí)建議＞：①充分發(fā)揮興趣多樣、靈活善變的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。②深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)業(yè)的消化與復(fù)習(xí)鞏固，克服在學(xué)習(xí)小粗心大意、不求甚解的缺點(diǎn)。③加強(qiáng)興趣引導(dǎo)，注意培養(yǎng)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。④制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，并努力按計(jì)劃實(shí)施，防止見異思遷，虎頭蛇尾。⑤重點(diǎn)培養(yǎng)細(xì)心專注、塌實(shí)耐心的個(gè)性

6、品質(zhì)。E、典型黏液質(zhì)：〈心理特征〉：安靜、穩(wěn)重，反應(yīng)較緩慢，喜沉思，少激情，有耐心，欠靈活，情緒較穩(wěn)定，但缺乏生氣。對(duì)已經(jīng)習(xí)慣的學(xué)習(xí)可表現(xiàn)出極大的熱情而不容易習(xí)慣于新環(huán)境。具有內(nèi)向性格特征?！磳W(xué)習(xí)建議＞：①充分發(fā)揮塌實(shí)穩(wěn)重和自制力強(qiáng)的長(zhǎng)處，在班級(jí)集休屮努力完善自我，成為成功的優(yōu)秀生，以補(bǔ)償反應(yīng)慢、靈活不足的弱點(diǎn)。②冋答問題或提問時(shí),盡量放松，給自己較充分的考慮吋間。③經(jīng)常有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)問題情境，加強(qiáng)語言、動(dòng)作、思維的流暢性和靈活性的訓(xùn)練。多鼓勵(lì)自己靈活機(jī)敏地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。④多結(jié)交性格積極外向的朋友，以便氣質(zhì)互

7、補(bǔ)。⑤重點(diǎn)培養(yǎng)生動(dòng)活潑、機(jī)智靈活的個(gè)性品質(zhì)。F、一般黏液質(zhì)〈心理特征〉:沉靜安詳，反應(yīng)遲緩，心境舒緩平和，情緒穩(wěn)定，思維呆滯，喜歡墨守成規(guī)，對(duì)習(xí)慣的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出熱情與專心，對(duì)于新環(huán)境，需要較長(zhǎng)的吋間才能適應(yīng)，具有明顯的內(nèi)向性格特征?！磳W(xué)習(xí)建議＞:①充分發(fā)揮沉穩(wěn)塌實(shí)、口律性強(qiáng)的長(zhǎng)處，為口己多創(chuàng)造參加集體活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)，使自己獲得成功的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)信心，加快反應(yīng)速度。②多利用適當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境，在舒緩、活潑的氣氛下提問或交談。③多與熱情外向的朋友交往，以便氣質(zhì)互補(bǔ)。④多提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)語言、動(dòng)作和思維的順暢性和靈活性的訓(xùn)練，

8、學(xué)會(huì)變通，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，提高學(xué)習(xí)效率。⑤重點(diǎn)培養(yǎng)生機(jī)勃勃、反應(yīng)迅速、靈活機(jī)敏的個(gè)性品質(zhì)。G、典型抑郁質(zhì)〈心理特征〉：敏感、謹(jǐn)慎、膽?怯、細(xì)心，優(yōu)柔寡斷，情感體驗(yàn)較深刻卻很少外露,行動(dòng)遲緩但辦事穩(wěn)妥。不愛與人交往，有孤獨(dú)感，善于觀察細(xì)節(jié)，具有內(nèi)向性格特征?！磳W(xué)習(xí)建議＞：①充分發(fā)揮觀察細(xì)致、辦事穩(wěn)妥的長(zhǎng)處，多參加集休