班級建設(shè)重在務(wù)實

《班級建設(shè)重在務(wù)實》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、班級建設(shè)重在務(wù)實綿陽市北川羌族口治縣擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)韓寧摘要：本文從三個方血闡述了班級建設(shè)，里在務(wù)實。首先班主任要增強實力，具有扎實的教學(xué)基本功，完善的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法以及對課堂的掌控能力，溝通、I辦調(diào)能力；然后,要注重落實，落實班委干部的培養(yǎng),落實班級文化建設(shè)，落實小組建設(shè)；第三,班主任的工作要有實效，和學(xué)生建立一種信任與合作的友好、和諧、互相支持的關(guān)系，依靠集體的力量，獎懲落實，激發(fā)競爭意識。結(jié)合口己多年的班主任工作經(jīng)驗及真實案例，真強了說服力。關(guān)鍵詞：班級建設(shè)；實力；實效；集體力量班級建設(shè)是每一位班主任必須而對的教育教學(xué)基礎(chǔ)性工作。它的好壞，直接關(guān)系到教

2、育教學(xué)目標能否實現(xiàn)，關(guān)系到教育教學(xué)秩序能否止常進行，關(guān)系到校風(fēng)校紀的好壞,關(guān)系到學(xué)牛個體發(fā)展目標能否實現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)牛在班集體這個“家”中的幸福指數(shù)。班級建設(shè)在教育教學(xué)中意義重大，涉及內(nèi)容廣泛。那么，搞好班級建設(shè)就必須務(wù)實。一、班級建設(shè)班主任要增強實力班主任必須具有優(yōu)秀科任教師的實力，這是影響班級建設(shè)的條件之一。一般情況下，班主任要擔(dān)任一門或一門以上學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。因此，他要有豐富的專業(yè)知識和較高的教學(xué)水平。要讓學(xué)生看到其“能耐”一一教學(xué)基本功，教學(xué)理念，教學(xué)方法，對課堂的管理等。要在班級屮形成良好學(xué)風(fēng)，讓班級整體進步。我2010年春調(diào)入該小學(xué)校，接手五年級二班。

3、該班在當(dāng)時是全校出了名的問題班。班上學(xué)生成績倒數(shù)，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很多，讓老師感到特別頭疼。我剛接手時，想了很多辦法來管理班級，但孩子們一點都不買我的帳，私下議論說我是鄉(xiāng)下人，能把他們怎么樣？通過一學(xué)期的努力，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生成績從六個班屮的倒數(shù)第一上升到順數(shù)第一名。慢慢地，學(xué)生接納了我，影響力也不斷增強，班務(wù)工作做起來也就事半功倍了。班級建設(shè)班主任應(yīng)具有較強的溝通能力。溝通是班主任與學(xué)生心與心的感應(yīng)，是班主任的常規(guī)工作，班主任的溝通水平高低對學(xué)生產(chǎn)生的影響是截然不同的。有效的溝通能促進師生Z間相互了解和信任，達到情感共鳴，有助于更好地解決問題，營造良好

4、的集體氣氛。溝通方式靈活多樣：可以是集體班會時間，大家在i起暢所欲言；可以是學(xué)生到辦公室交作業(yè)的時候，私下交談兒句；也可以是在食堂同桌吃飯的時候，關(guān)心關(guān)心他的生活；或者是到操場做操途中，拍拍他的肩膀說兒句鼓勵的話……班級建設(shè)屮班主任要有協(xié)調(diào)能力。班級建設(shè)與家長、科任老師、生活老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會等，有著千絲萬縷的聯(lián)系。班主任是這些聯(lián)系的紐帶，要善于協(xié)調(diào)各方面之間的關(guān)系，做好協(xié)調(diào)工作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的氛圍。二、班級建設(shè)中班主任工作必須落實落實班委干部建設(shè)。班委干部的才能不是天生就有的，班主任要指導(dǎo)、培養(yǎng)他們。先要“扶著走”。抓好每一個“第一次”。第一次帶領(lǐng)

5、同學(xué)做清潔，第一次在班會課上總結(jié)“小組建設(shè)”，第一次組織同學(xué)吃營養(yǎng)餐，第一次組織同學(xué)課間跑步，第一次處理班上偶發(fā)事件這個“第一次”的成功，對于班干部成長至關(guān)重要。班主任在這個“第一次”的前后要言傳身教。女m每周一次的小結(jié)“小組建設(shè)”，班主任可以先讓班干部談?wù)勊麄兊挠媱潱缓髮ξ聪氲降氖马椊o予補充。有了成功的“第一次”，以后的事情就好辦多了。然后“放開手”。班主任在這個環(huán)節(jié)上，要給予班干部信任和鼓勵，要大膽放手,給他們創(chuàng)設(shè)各種條件，讓班干部到實踐屮去鍛煉，去完善。“小組建設(shè)”中崗位責(zé)任的落實。推行“人人有事做，事事有人做”的全員參與的管理模式，落實每個人的崗位職責(zé)

6、，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感?！靶〗M建設(shè)”中加分、減分的落實。木著“多做加法，少做減法"的原則,初始分數(shù)100分，上不封頂，下不保底，以加分為主，扣分為輔。每周一小結(jié)，每刀一總結(jié)，期末為最終總結(jié)。通過具體的分值來量化學(xué)生的綜合表現(xiàn)，學(xué)習(xí)包括:課堂專注度（是否認真），課堂參與度（是否發(fā)言），作業(yè)完成情況。紀律包括：課堂紀律，課間紀律，集合紀律，寢室紀律。行為習(xí)慣包括：個人衛(wèi)生，清潔掃除，樂于助人，尊敬師長。各小組交叉記分，組長執(zhí)筆記錄在登記本上，每周小結(jié)。加減分標準由班主任和科任老師掌控。小組得分以累積組員得分之和來記，每周的各小組得分由專人登記在教室后面的學(xué)習(xí)

7、園地專欄里。班級文化建設(shè)落實。教室是教育教學(xué)的主陣地，營造一個整潔，明麗，溫馨的教室環(huán)境，可以陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給人以啟迪教育，因此班級文化建設(shè)首先要抓好教室環(huán)境的布置。張貼欄裝飾美觀，張貼規(guī)范，內(nèi)容恰當(dāng)。名言警句內(nèi)容言簡意賅，切合學(xué)生實際，具有哲理性和鞭策性。學(xué)習(xí)園地要符合年級特點，要不定期更換學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，作文，手抄報等作品。利用班隊活動進行班級文化建設(shè)。良好的班風(fēng)是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，良好的學(xué)風(fēng)是建立在良好的班風(fēng)之上的。因此，上好主題班會，開展班隊活動能對學(xué)生進行理想教育、德育教育、增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。三.班級建設(shè)中，

8、班主任工作要有實效我們班