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1、淮北煤炭師范學(xué)院2008屆學(xué)士學(xué)位論文多媒體教學(xué)效果滿意度調(diào)查系別、專業(yè)教育系、教育技術(shù)學(xué)研究方向多媒體教學(xué)學(xué)生姓名學(xué)號200404417034指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱2008年5月1日摘要隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，高校教育教學(xué)中開始借助于這種新型的媒體促進教學(xué)。隨著這種新型教學(xué)方式的發(fā)展和普及，我校已在大部分教室安裝了多媒體的設(shè)備配備。本文就我校多媒體教學(xué)現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查，既從總體進行調(diào)查，又從各方面如課堂氛圍、學(xué)生注意力、課件設(shè)計的合理性、教師教學(xué)水平、設(shè)備配置等的方面進行調(diào)查。通過我校大學(xué)生對多媒體教學(xué)各方面滿意度的調(diào)查從而發(fā)現(xiàn)我?，F(xiàn)用的多媒體教學(xué)所存在的問題，了解我校
2、多媒體教學(xué)的優(yōu)點和不足，了解大學(xué)生對這些問題的看法和觀點。通過問卷的數(shù)據(jù)進行對比，分析造成這些問題的原因，并提出相關(guān)策略及改進建議，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞多媒體教學(xué)教學(xué)效果滿意度問卷調(diào)查AbstractWiththepopularityofcomputernetworktechnology,manycollegesanduniversitieshavebeentoutilizethisnewtypeofmediainteachingprocesses.Withthedevelopmentandpopularityofnewinstructionalmethods,themult
3、imediaequipmentshavebeeninstalledinmostclassroomsinourcollege.Thisarticlemainlytalksaboutthemultimediainstructionsituationsofourschool,notonlyfromitswhole,butalsofromfivespecificaspects,suchastheatmosphereintheclassroom,theabilityofstudents9attention,thereasonabilityofcoursewaredesign,thest
4、andardsofteachers5instruction,equipmentconfiguration.TheauthorindicatessomeexistingproblemsinmultimediainstructionthroughinvestigationaboutthesatisfactiondegreeinallkindsofinstructionaspectinHuaibeiCoalIndustryTeachers*College,andunderstandsthestrengthsandweaknessesofthemultimediainstructio
5、nandthestudents1viewsandperspectives?Comprisingthequestionnaire^data,itanalysesthecausesoftheseproblems,makesrelevantstrategiesandrecommendationstoimprovethequalityofinstruction.Keywordsmultimediainstruction;instructionaleffects;thedegreeofsatisfactionthequestionnairesurvey1.問題提出12.調(diào)查對象、內(nèi)容及
6、方法12.1調(diào)查對象12.2調(diào)查內(nèi)容12.3研究方法13.數(shù)據(jù)的收集與分析23.1學(xué)生對多媒體教學(xué)課堂上教學(xué)輔助的滿意度23.1.1多媒體教學(xué)在集中注意力方面23.2多媒體教學(xué)對學(xué)生個人能力培養(yǎng)的滿意度43.3對當(dāng)前所應(yīng)用多媒體教學(xué)課件及框架設(shè)計的滿意度53.4對教師教學(xué)滿意度63.5對多媒體教學(xué)設(shè)備配備滿意度74.存在的問題74.1多媒體教學(xué)課堂上存在問題74.2多媒體教學(xué)在學(xué)生個人能力培養(yǎng)方面所存在問題84.3當(dāng)前所應(yīng)用多媒體課件所存在問題84.4教師教學(xué)所存在問題94.5多媒體設(shè)備配備不能及時更新或者維修的問題95.建議對策95.1師生互動改進當(dāng)前多媒體教學(xué)效果95.2
7、擴充、加深教學(xué)內(nèi)容擴大學(xué)生視野以提高學(xué)生個人能力105.3針對不同科目分別制作不同的課件105.4提升教師教學(xué)105.5改進當(dāng)前多媒體設(shè)備配備和及時維修損壞的多媒體的設(shè)備11結(jié)束語11參考文獻12附錄13致謝141.問題提出多媒體教學(xué)在八十年代已經(jīng)開始出現(xiàn)，但當(dāng)時是釆用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學(xué)。這種教學(xué)技術(shù)乂稱多媒體組合教學(xué)或電化教學(xué)，九十年代起，隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，多媒體計算機已經(jīng)逐步取代了以往的多種教學(xué)媒體的綜合使用地位，多媒體教學(xué)已成為教師教學(xué)的主要手段
