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《對(duì)業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員選材面臨挑戰(zhàn)及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、對(duì)業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員選材面臨挑戰(zhàn)及對(duì)策摘要：隨著中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，業(yè)余體校從社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)步入社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中受到了不小的沖擊，業(yè)余體校招生難、訓(xùn)練規(guī)模萎縮，運(yùn)動(dòng)員出路難，已經(jīng)成為一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，“好的不來(lái)，來(lái)的不好”，長(zhǎng)此以往將影響奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃的貫徹實(shí)施。關(guān)鍵詞：業(yè)余體校；選材；挑戰(zhàn)與對(duì)策中圖分類號(hào)：G80文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311(2012)07-0293-011當(dāng)前我國(guó)業(yè)余體校遇到的問(wèn)題業(yè)余體校的發(fā)展經(jīng)歷了許多的發(fā)展變遷，存在的形式多種多樣。就目前業(yè)余體校發(fā)展的形式來(lái)看，“體教結(jié)合”是業(yè)余體校今后發(fā)展的必然趨勢(shì)。近年來(lái)，隨著就業(yè)困
2、難不斷加大，生源質(zhì)量、數(shù)量大幅度下降，對(duì)業(yè)余體校原有的辦學(xué)模式形成沖擊，也關(guān)系到學(xué)校今后的生死存亡。教練、文化教師、運(yùn)動(dòng)員三者之間的矛盾日趨尖銳，三者之間的矛盾關(guān)系是當(dāng)前困擾業(yè)余體校開(kāi)展的主要矛盾之一。1.1業(yè)余體校優(yōu)勢(shì)不再，生源普遍吃緊體校原先在招生時(shí)并不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，招生形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下是在上世紀(jì)90年代后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，體校逐漸喪失了原先具有的一些優(yōu)勢(shì)條件?！薄斑^(guò)去，有很多人想進(jìn)體校，還不一定能被選上?！币?yàn)椤绑w校是中專，畢業(yè)后國(guó)家包分配;體校又是專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的人才輸出單位，運(yùn)動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生從這里有望進(jìn)省市隊(duì)甚至國(guó)家隊(duì)。進(jìn)了體校對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)
3、，還意味著戶口農(nóng)轉(zhuǎn)非，畢業(yè)后的身份還是干部，這些優(yōu)惠條件在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代都是十分誘人的?！钡F(xiàn)在，體校本身的優(yōu)惠條件已經(jīng)喪失殆盡，體校發(fā)展史上的黃金時(shí)代也隨之終結(jié)。1.2專業(yè)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的是學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的中等體育專門(mén)人才，是實(shí)施全民健身計(jì)劃和奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃的重要力量?；谶@一辦學(xué)宗旨，體校的專業(yè)設(shè)置局限于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和休閑體育。由于體校的重要任務(wù)是向省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)輸送優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)苗子，所以如果按專業(yè)來(lái)劃分體校學(xué)生，幾乎90%以上為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，不足10%的學(xué)生為休閑體育專業(yè)。體育是一項(xiàng)長(zhǎng)周期性的項(xiàng)目，而且能出成績(jī)的畢竟是少數(shù)，絕大部分體校畢業(yè)生將走
4、向社會(huì)，面臨就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。1.3訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)不能兼顧，導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)水平不髙體校雖然堅(jiān)持走體教結(jié)合的道路，但體校還是以提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)水平為主線，遵從"三從一大”的體育訓(xùn)練原則，但人的精力是有限的，高強(qiáng)度的訓(xùn)練勢(shì)必影響學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的效果。從學(xué)生的訓(xùn)練課時(shí)的比例來(lái)看，專項(xiàng)訓(xùn)練的課時(shí)量保持在每星期39節(jié)左右，文化學(xué)習(xí)的課時(shí)量保持在每星期22節(jié)左右，兩者比接近2：E在這樣一個(gè)形勢(shì)下，教學(xué)效果勢(shì)必受到較大的影響，加上學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)差異大，層次參差不齊，從而導(dǎo)致學(xué)生的文化知識(shí)水平不高，個(gè)人的綜合能力較差。1.4體校學(xué)生就業(yè)觀念不切實(shí)際隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)也在
5、不斷發(fā)生變化，"統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)制度已成為歷史。體校畢業(yè)生在就業(yè)觀念上跟不上時(shí)代的步伐，具有獨(dú)立人格的主體觀念非常薄弱，仍然有較強(qiáng)的“等、靠、啃”的依賴心態(tài)?！暗取保戎鴮W(xué)校推薦一份符合自己心意的工作；“靠"，靠家長(zhǎng)給安排一份合適的工作,不愿參與擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)；“啃”，寧可不參加工作，一畢業(yè)就主動(dòng)待業(yè)，在家里依靠父母救濟(jì)，成為“啃老一族”。2應(yīng)對(duì)策略2.1加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高其訓(xùn)練的自覺(jué)性，樹(shù)立為祖國(guó)訓(xùn)練的頑強(qiáng)拼博的精神。攀登世界體育高峰，一是要具備髙超的技術(shù)，二是要有頑強(qiáng)的拼博精神，缺一不可。從小就要培養(yǎng)小孩樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敢于向世界水平攀登，有頑強(qiáng)的
6、拼博精神。具體方法如下：①萌芽期要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)為主。首先要培養(yǎng)兒童對(duì)體育的興趣，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，讓他們適應(yīng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的生活規(guī)律，要求家長(zhǎng)積極配合管理，讓他們多觀看訓(xùn)練、比賽，通過(guò)看電影、電視、講乒乓球的故事以及游戲等形式，引導(dǎo)兒童參加訓(xùn)練。②在培養(yǎng)兒童對(duì)體育產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)上，要經(jīng)常給隊(duì)員講述我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)員的光榮歷史和傳統(tǒng)，從小向他們貫輸通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，為國(guó)爭(zhēng)光的思想。使他們羨慕運(yùn)動(dòng)員到想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，立志向世界體育運(yùn)動(dòng)的高峰攀登。③在提高訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí)，必須做好深入細(xì)致的思想政治工作。業(yè)余訓(xùn)練階段學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定，使好的苗子
7、能夠堅(jiān)持訓(xùn)練，不至于半路夭折，是需我們做許多工作的。首先要關(guān)心學(xué)生的生活,盡量與他們同吃同住，幫助解決生活中遇到的實(shí)際困難，不僅要教他們訓(xùn)練，而且還要教文化，教他們?nèi)绾巫鋈耍寣W(xué)生真正地感到業(yè)余體校訓(xùn)練不僅能夠提高身體素質(zhì)和球技，而且能夠?qū)W到更多的知識(shí)，他們就會(huì)將體校當(dāng)成一所好的社會(huì)學(xué)堂，堅(jiān)持從事乒乓球的訓(xùn)練。我們有許多好的苗子，就是受某一方向的影響，過(guò)早中止了訓(xùn)練，代價(jià)是覺(jué)重和深刻的。2.2倡導(dǎo)有特色的辦學(xué)方法業(yè)余體校的辦學(xué)特色是“讀訓(xùn)并重，文體雙贏，全面發(fā)展”，這一鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展源源不竭的動(dòng)力，更是學(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)輝煌的根本所在。作為專
8、門(mén)培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的學(xué)校，上至校長(zhǎng)下至一名普通的
