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《孫玉波演講稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、草繩兒一樣的山路上尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！衷心感謝教育局搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我向大家匯報(bào)思想，匯報(bào)工作。我叫孫玉波，是南天門小學(xué)一位普通的語(yǔ)文教師。教學(xué)28年了。我的父親是一位有43年教齡，退休老教師，父子兩代70多年教育情懷，可以說對(duì)教育的理解已經(jīng)融進(jìn)了我的血液。老父親退休的時(shí)候，留給我一輛只有兩個(gè)輅轆一個(gè)座的自行車，騎著這個(gè)自行車，在大山深處，開始了我28年的教學(xué)生涯。今天，我向大家匯報(bào)的題目是《草繩兒一樣的山路上》草繩一樣的山路上風(fēng)雨兼程。1988年，當(dāng)了教師以后，原始學(xué)歷只有初中的我，為了不斷提高自已，我擬定了一個(gè)"終身備課"計(jì)劃：每天早晨讀一篇好文章；每天不少于1
2、小時(shí)練習(xí)教學(xué)基本功；每周至少寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或"下水”文。說起來容易做起來難。我患小兒麻痹，四級(jí)傷殘；另外視力不好，常年害眼?。航廾摫M了，然后流膿流血。冬天,手腳凍成瘡，夏天，手腳裂口子鉆心刺癢。寒冷的冬天，我用草藥熬水，浸透毛巾一遍一遍爛，夏天天熱，我就在寫字臺(tái)下面放一盆涼水，把腳放進(jìn)涼水里。自己吃點(diǎn)苦不算什么，而家里人的付出實(shí)在讓人銘心刻骨。我老母親患有嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)病，行動(dòng)起來一步千斤。為了家里蓋房子，兩個(gè)弟弟不得不放棄學(xué)業(yè)去外地打工。家里沒有人手，妻一手拉扯孩子—手忙家務(wù)，肩挑著沉重的苦累。忙的不可開交，就墊好了被子，把孩子放在梨筐里，一手扶著筐，一手做飯；有時(shí)還背著孩
3、子下地干活。那年冬天，我下班忙學(xué)校的事兒回家晩了，妻忙于家務(wù)，我不滿三周的孩子獨(dú)自去了門前的大井，不足一指的冰層斷裂了，為了營(yíng)救孩子，七位父老鄉(xiāng)親掉進(jìn)了冰窟，險(xiǎn)些犧牲了生命。抱著從虎口里搶出的孩子，妻子嚇癱了，母親抱著孫子嚎啕大哭，父親拿棍子擅我......夜深人靜的時(shí)候，我獨(dú)自一人蹲在我家門前攔河大壩邊上，失聲痛哭！我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晩!成功在于堅(jiān)持；成功在于付岀。父親患心臟病3個(gè)多月住院治療；母親臥病在床；妻子患甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)先后三年在北京朝陽(yáng)醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院治療......我克服重重困難，沒請(qǐng)過一天假，沒耽誤一節(jié)課。再苦再累家里有再多的麻煩，我都沒有放棄已定的目標(biāo)。由于工作
4、需要，我曾經(jīng)在離家較遠(yuǎn)，全鄉(xiāng)最偏僻、條件最艱苦的五個(gè)校點(diǎn)教兩、三組復(fù)式18年。學(xué)校條件差，我只能跑校。有時(shí)車壞了，我就把車寄存在半路上，走著去上班，有一天下雪路滑，為了躲避一輛大貨車，我連人再車掉進(jìn)了10多米的坎子下，險(xiǎn)些喪命……有一種記憶讓你終生難忘。奶奶臨走的時(shí)候，痰一進(jìn)一出，總咽不下最后一口氣，想見一下她一生牽掛的我，當(dāng)時(shí)正趕上小學(xué)畢業(yè)考試。記憶中我騎著那輛破舊的自行車，通身是汗，從學(xué)校拼命地往家趕。草繩一樣的山路是那樣漫長(zhǎng)。奶奶等不及了，被全家人搭在了秫秸扎成的"床"上，到院里我丟下那輛破自行車，仰天一聲大喊r奶奶，我回來了！"拼命騎車的記憶深深刻進(jìn)了我的靈魂。那18年，我騎
5、車披星戴月拖著一條病腿，家、校之間往返，直到校點(diǎn)撤并。到南天門小學(xué)后，學(xué)生多了，有了住宿生，老師值班，孩子的吃喝拉撒成了大事。我已連續(xù)5年吃住在學(xué)校，盡管學(xué)校離我家不到十公里。山村小學(xué)條件差，沒有現(xiàn)在的教學(xué)儀器，我就領(lǐng)著學(xué)生自己動(dòng)手制作：用樹根雕用秫秸桿插用紙殼糊......在我的課堂上盆子罐子等等常常被搬上講臺(tái)；生字被我裝進(jìn)"卡車”里，手拉手走來了小括號(hào)......只有初中學(xué)歷的我，自學(xué)了漢語(yǔ)言文學(xué)本科的全部課程，為了學(xué)校開足開齊課程，我又自學(xué)了計(jì)算機(jī)；小學(xué)英語(yǔ)；小學(xué)美術(shù)……為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我跑中學(xué)上興隆，從abe開始，虛心求教，自己買了錄音機(jī)，家里就連廚房的門上，我都寫滿了英語(yǔ)單詞
6、，應(yīng)了當(dāng)時(shí)之急；提到學(xué)美術(shù)，我沒有一丁點(diǎn)的美術(shù)基礎(chǔ)。在進(jìn)修學(xué)習(xí)的那段時(shí)間，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室，最后一個(gè)離開。憑著這份執(zhí)著，讓南天門小學(xué)"依托十里畫廊，畫出心中夢(mèng)想"的美術(shù)教學(xué)成為了一個(gè)十分醒目的亮點(diǎn)。在大山深處，26年我從幼兒班教到9年級(jí)，教了除物理、化學(xué)其他所有課程。草繩一樣的山路上與愛同行。我在辦公室的抽屜里放著許多消炎止痛的常用藥，備學(xué)生急需。在我日記本里記著每個(gè)同學(xué)的生日，我總忘不了課前一分鐘用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，向取得成績(jī)的孩子表示祝賀。我給學(xué)困生"喂偏飯”"開小灶"，想盡一切辦法鼓勵(lì)他們進(jìn)步。不管家里生活多么困難，我總是擠出一點(diǎn)錢來：購(gòu)買一些專業(yè)的書籍；或著給貧困學(xué)生"墊"交
7、一定數(shù)量的書本費(fèi)或?qū)W雜費(fèi)。有個(gè)出車禍的孩子叫王宇飛，車禍?zhǔn)チ艘粋€(gè)腳后跟，我細(xì)心呵護(hù)，攙著扶著……訂了一份特殊的"值日"表：誰幫著他回家，誰幫著他上學(xué)；誰幫著他上廁所......我都有詳細(xì)的安排。有一次，孩子拄著拐不小心跌倒了，痛哭不止。我把他扶起來，輕輕拍去他身上的塵土，擦去孩子的眼淚和委屈。耐心細(xì)致地做他的思想工作，鼓勵(lì)他拄著拐?qǐng)?jiān)定的向前走！小宇飛進(jìn)步了，我用彩筆把他的名字寫在黑板上，讓他坐在老師的講桌邊上上課。王宇飛逐漸從車禍的陰影中走出來，最后以優(yōu)
