學(xué)校周工作簡報

學(xué)校周工作簡報

ID:44612376

大?。?74.39 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-10-24

學(xué)校周工作簡報_第1頁
學(xué)校周工作簡報_第2頁
學(xué)校周工作簡報_第3頁
學(xué)校周工作簡報_第4頁
資源描述:

《學(xué)校周工作簡報》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、安全周工作簡報一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級要求,認真貫徹落實"安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實開展好安全教育活動,以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,增強自我防護意識,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身體和學(xué)校財產(chǎn)安全。二、本周內(nèi)主要進行安全教育與精準(zhǔn)扶貧家訪活動總體安排:4月9日至4月13日第一階段:主要活動內(nèi)容包括:制定活動方案、宣傳發(fā)動、建立規(guī)章制度、安全自查;第二階段:主要活動內(nèi)容包括:整改消除安全隱患、教育活動全面開展;1、活動內(nèi)容

2、久活動安排(1)加大宣傳力度,強化師生安全意識。通過宣傳欄、黑板報、廣播站等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等等安全意識,提高師生的安全意識和自我防護能力。(2)充分利用國旗下講話、主題班會等陣地的作用,以《學(xué)校安全常規(guī)》及《安全知識手冊》為素材,大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講強化安全■??K:jas氐dr亠W(1)以活動為載體,增強安全教育的效果、進一步加強和改進學(xué)校德育工作,使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫,找準(zhǔn)安全問題,加大改進措施,突出交通、飲食、用電、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、

3、實驗課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。與學(xué)生及家長簽訂安全協(xié)議書,進一步強化紀律和安全意識,使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。(2)做好服務(wù)保障工作,加強校產(chǎn)的使用與維護管理。加強使用人員的培訓(xùn),全天對教學(xué)設(shè)備、儀器設(shè)備進行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,消除各種安全隱患,保證無事故發(fā)生。四:新時期教育精準(zhǔn)扶貧工作要充分體現(xiàn)“教育”二字,既要做好精準(zhǔn)識別工作,更要做好教育幫扶工作,為確保黃木水民族小學(xué)服務(wù)半徑內(nèi)32名貧困學(xué)生信息的精準(zhǔn),確保全體教師閉門造車現(xiàn)象,由強化安全■??K

4、:jas氐dr亠W(1)以活動為載體,增強安全教育的效果、進一步加強和改進學(xué)校德育工作,使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫,找準(zhǔn)安全問題,加大改進措施,突出交通、飲食、用電、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。與學(xué)生及家長簽訂安全協(xié)議書,進一步強化紀律和安全意識,使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。(2)做好服務(wù)保障工作,加強校產(chǎn)的使用與維護管理。加強使用人員的培訓(xùn),全天對教學(xué)設(shè)備、儀器設(shè)備進行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,消除各種安全隱患,保證無事故發(fā)生

5、。四:新時期教育精準(zhǔn)扶貧工作要充分體現(xiàn)“教育”二字,既要做好精準(zhǔn)識別工作,更要做好教育幫扶工作,為確保黃木水民族小學(xué)服務(wù)半徑內(nèi)32名貧困學(xué)生信息的精準(zhǔn),確保全體教師閉門造車現(xiàn)象,由王洪校長帶領(lǐng)大家不確定的進村進行核實、審查。充分說明了學(xué)校對此項工作的高度重視,同時也看出各位教師對工作認真負責(zé)的態(tài)度。良村鎮(zhèn)黃木水小學(xué)2018年4月12日

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。