資源描述：
《淺談高考物理復習策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談高考物理復習策暁【摘要】高三復習是一個系統(tǒng)工程，復習方法多種多樣，無論什么方法只要能使學生學好的教法，才是好的教法；能使學生學好的教師，才是好的教師；能使學生真正有所提高的課堂，才算有效的課堂。各校學生的情況都不同，各屆學生也有差異，這就要求老師應(yīng)當用心去與學生溝通和交流，找到學生的固有頻率，老師再確定驅(qū)動力的頻率，這樣才可以使之產(chǎn)牛較大的振幅?！娟P(guān)鍵詞】物理；高考；復習策略在新課改下現(xiàn)行高三物理教學中，我們發(fā)現(xiàn)教師追求探究式教學而忽視其他教學方式；追求學生主體而忽視教師的主導作用；追求多媒體教學而忽視傳統(tǒng)教學；強調(diào)評價內(nèi)容的
2、全面化而忽視雙基的掌握。高中階段，物理是一門既重耍而乂十分難學的基礎(chǔ)學科。特別是在高考復習中，怎樣才能提高物理復習的效率和質(zhì)量，從而為高考的勝利打下堅實的基礎(chǔ)？這是一個值得深入探討的問題，筆者認為在高三復習中，應(yīng)做好以下幾點：一、認真研讀《考試說明》，分析近三年高考試題緊緊抓住考綱逐一落實考點。考綱是考試出題的依據(jù)，所以在復習中,用考綱來檢查學生對知識點的掌握情況，才能做到全面無遺漏。要對照考綱落實知識點，從考綱對知識點的要求的程度對照學生掌握的情況看是否達標。注重課木知識，研讀教材內(nèi)容，使其看書和筆記有一定的目的性,便于彌補自己
3、基礎(chǔ)知識的弱點，融會貫通教材的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)，使其回歸課本冃的性強，才能充分利用時間，真正達到查缺補漏的冃的。二、精心挑選各地各類訓練試題，相互學習，共同提高（1）在復習每一章前，共同討論復習章節(jié)重點、難點及高考中經(jīng)常出現(xiàn)的題型、物理思想方法，集思廣益，反復推敲各知識要點的復習、典型例題的講解和練習題的收集、設(shè)置等。（2）選擇的習題要滿足：①能較好地加強對課本屮基本概念的理解，加強對基本規(guī)律的應(yīng)用，做到既能較好地復習“雙基”，又能提高學生的能力；②能彌補課木上和復習資料上的不足但不超綱；③有一定的代表性，能代表一類的習題，有一定的拓
4、展空間，便于教師在使用過程中進行拓展、延伸和歸類；④能體現(xiàn)物理方法和物理思想，通過訓練后能讓學生靈活應(yīng)用物理方法解決同類習題，提煉出重要的物理思想。三、制定好計劃特別重視其有階段性和層次性：第一階段按照《考試說明》在復習中根據(jù)說明中所列的知識點及五個方面的能力要求，確定復習的重點、難點和關(guān)鍵，達到對各項能力和知識要求進行復習（一般稱縱的復習），一項一項復習，一項一項落實，一項一項訓練。第二階段是專題復習。在前一階段復習基礎(chǔ)上，強化?？及鍓K、重點板塊的專題訓練，將前面的考點復習穿成串，連成線，達到系統(tǒng)化。第三階段是綜合訓練階段，通過
5、一系列的練習，進行限時限量的訓練。這一階段的復習旨在提高學生運用知識的各種能力，做好考前的練兵。第四階段是學生自己看書，自己總結(jié)，自己查漏補缺，同時養(yǎng)精蓄銳，信心百倍地迎接高考。高三復習階段總的時間安排是前緊后松，到臨考前半個多月便把時間完全交給學生（學校的常規(guī)），讓他們冇一個體味、消化、加深理解的過程。幫助學生制定學習計劃，及時評估及意見建議。高效的學習必然是自主的學習，而自主學習必須要有計劃性?！胺彩骂A則立，不預則廢”，而學生普遍不具備自主學習能力的關(guān)鍵就在不知道學習計劃的重要性、制定計劃的方法、制定依據(jù)、如何實施、怎樣評估，
6、多數(shù)學生干脆就沒有計劃，因此他們的學習，他們自己心中無數(shù)，甚至漫無目的，自然導致其學習效率低下。教師理應(yīng)在這方面為學生提供幫助，使學生的物理學習納入計劃的范疇，納入管理的軌道：讓學生學習時有目標、有任務(wù)、有要求，這樣才有數(shù)量與質(zhì)量的保障。四、重視課型研究，有效提高課堂教學效益復習課：以學生的“感知”為始，以學生的“理解”過渡，最后以學生的“運用”（即學會）為終結(jié)，形成由淺入深，循序漸進的層次。練習課：“導練”時選什么樣的習題，這些題從命題意圖、難度系數(shù)到切入角度、設(shè)問形式等等是否與當前高考充分貼近、完全吻合，所涉及的知識和能力范I
7、韋I是不是在高考考綱范I韋I之內(nèi)。評講課：鎖定教學目標,重視學牛需要。把備課的重點由“備試題”轉(zhuǎn)向“備學生”，教師應(yīng)結(jié)合學生實際對廣而雜的知識點認真分析，耍讓試卷“為我所用”，敏銳地分清主次，鎖定適當?shù)慕虒W目標。五、重視作業(yè)的布置和糾錯，培養(yǎng)嚴謹規(guī)范的解題習慣1.平時訓練中要讓學生抓住自己有困難的問題認真分析，針對性地訓練。最后的階段應(yīng)避開難題、做少量的練習。要選擇難度適中，自己“跳一跳夠得著”的題目和一些基礎(chǔ)題H來做，要保證質(zhì)量和做題的效率、情緒和信心，通過做題保持良好的解題能力。2.規(guī)范答題。物理試題的解答比較重視物理過程和步
8、驟，這就耍求在教學過程中強化學生在解答物理題時要規(guī)范。解答計算題時注意以下幾方面：要有必要的圖示，要有必要的文字說明，要有方程式和必要的演算步驟，計算結(jié)果要考慮有效數(shù)字和單位。讓學生在練習時，尤英在做高考題時要仔細看一看計算題應(yīng)該怎么樣表述,答案的
