班組建設(shè)作用

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1、班組建設(shè)作用（精選多篇）第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇:淺談開展qc活動對班組建設(shè)的作用第二篇：淺析班組建設(shè)的重要作用和現(xiàn)實意義第三篇：淺談班組建設(shè)對收費站的促進作用第四篇：強化班組建設(shè)發(fā)揮班組作用第五篇：淺談行為文化對班組文化建設(shè)的推動作用更多相關(guān)范文正文第一篇：淺談開展qc活動對班組建設(shè)的作用淺談開展qc活動對班組建設(shè)的作用摘要：目前，越來越多的企業(yè)重視開展qc活動，各種優(yōu)秀的qc成果也層出不窮。通過qc活動不僅能有效的改進質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和企業(yè)經(jīng)濟效益，還能有助于企業(yè)班

2、組建設(shè)。事實證明qc活動小組以明顯的自主性、廣泛的群眾性、高度的民主性和嚴密的科學(xué)性，在現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)中起著重要的推動作用。關(guān)鍵詞：qc活動、班組、團隊、創(chuàng)新正文：眾所周知，班組是企業(yè)最基層的組織與作業(yè)單位,人們常以企業(yè)的細胞來比喻班組在企業(yè)中的重要作用。班組不僅是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管理思想和管理目標的實施載體，更是企業(yè)效益和安全生產(chǎn)的重要保證。建設(shè)技能型、管理型、創(chuàng)新型班組，對于實現(xiàn)企業(yè)各項經(jīng)營目標，培養(yǎng)造就高素質(zhì)員工隊伍，都具有十分重要的作用。而qc活動是以qc活動小組為載體，以改進質(zhì)量、降低消耗、提高

3、人的素質(zhì)和經(jīng)濟效益為目標，解決企業(yè)在經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標和現(xiàn)場存在問題的活動。qc活動有利于提高人員素質(zhì)、實現(xiàn)全員參加管理、預(yù)防質(zhì)量問題和改進質(zhì)量等作用能很好的促進班組建設(shè)。第一、qc活動能有效提高班組成員的業(yè)務(wù)水平，推進技能型班組建設(shè)；qc活動小組的特性主要體現(xiàn)在自主性、群眾性和民主性。這些特性都集中的體現(xiàn)小組成員是以自愿參加為基礎(chǔ)，通過自我學(xué)習(xí)，共同提高，通過群策群力分析解決問題。qc活動巧妙調(diào)動成員的學(xué)習(xí)積極性和查找問題的主動性。成員在完成日常安全生產(chǎn)過程中，主動去發(fā)現(xiàn)和解決問題，在這個過程中提高成員

4、的技能。我公司投產(chǎn)之初，因新員工多、技能水平低導(dǎo)致生產(chǎn)成本高，產(chǎn)品質(zhì)量差。公司開展群眾性qc活動和合理化建議，發(fā)動員工去尋找工藝、設(shè)備和操作中的問題和缺陷，讓員工在尋找過程中熟悉流程、設(shè)備和操作，使員工由被動填鴨式技能培訓(xùn)改成了員工主動參與的qc活動。員工在qc活動過程中很快得到培養(yǎng)和鍛煉，技能水平迅速提升，快速成長為公司生產(chǎn)經(jīng)營的中流砥柱。事實證明，企業(yè)開展qc活動不僅能培養(yǎng)員工主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，還能提升員工的技能和業(yè)務(wù)水平，能有效的推動技能型班組建設(shè)。第二、qc活動能有效提高班組成員的團隊意

5、識，促進管理型班組建設(shè)；開展qc活動不僅有利于改善人與人之間的關(guān)系，增強人的團結(jié)協(xié)作精神，更有利于改善和加強管理工作，提髙班組的管理水平。在qc活動小組中注重團隊協(xié)作,運用科學(xué)的分析方法開展工作，遵循pdca循環(huán)、應(yīng)用統(tǒng)計方法、以事實為依據(jù)用數(shù)據(jù)說話三個方面的管理技術(shù)。每個小組成員都有自己的任務(wù)和工作重點，通過團隊協(xié)作最終解決問題。在整個活動過程中，小組成員容易形成共識和建立統(tǒng)一的目標，共同奮斗、互相啟發(fā)，極易形成良好的團隊意識和管理意識。另外企業(yè)成立qc活動小組，不是靠行政命令，而是小組內(nèi)部人員自愿組合

6、而成。通過qc小組活動，增強了成員的主人翁責(zé)任感，提高了成員的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，強化了精神文明建設(shè)，促進管理型班組建設(shè)。企業(yè)在開展qc活動中，涌現(xiàn)出許多有凝聚力和戰(zhàn)斗力的管理型優(yōu)秀班組。第三、qc活動能有效提升班組成員的創(chuàng)新意識，促進創(chuàng)新型班組建設(shè)；開展qc活動能有效的提高員工的創(chuàng)新意識,提升班組的創(chuàng)新能力。通過群眾性的qc小組活動，能發(fā)揮廣大員工的聰明才智，集思廣益，不斷解決實際問題。qc活動能激發(fā)員工的智力資源，推動班組技術(shù)創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。qc活動讓員工主動的去發(fā)現(xiàn)和查找生產(chǎn)流程、管理措施、技術(shù)等方

7、面的問題，利用pdca循環(huán)不斷攻關(guān)實踐、總結(jié)經(jīng)驗,將qc成果歸納成新的技術(shù)和理論。以我公司為例，公司將qc活動成果轉(zhuǎn)化成為創(chuàng)新技術(shù)，已經(jīng)有多項技術(shù)榮獲省市科技獎項，有十余項成果轉(zhuǎn)化為專利技術(shù)。qc活動已成為公司技術(shù)創(chuàng)新的重要源頭，有效的促進公司科學(xué)發(fā)展。結(jié)束語：企業(yè)開展qc活動能推動效益型班組建設(shè)。班組主動的開展“挖潛增效”、“節(jié)能降耗”、“質(zhì)量提升”等方面的qc活動，將成為企業(yè)的利潤增長點和最小的創(chuàng)利中心?？傊?，企業(yè)將qc活動和班組建設(shè)有機結(jié)合，能有效推動技術(shù)型、管理型、效益型和創(chuàng)新型班組建設(shè)，提高企業(yè)

8、的綜合競爭實力。第二篇：淺析班組建設(shè)的重要作用和現(xiàn)實意義淺析班組建設(shè)的重要作用和現(xiàn)實意義XX年來我們的企業(yè)管理制度日趨完善，但依然有執(zhí)行不到位的情況，這主要是班組在落實制度上出了偏差。如一些以罰代管的辦法使職工產(chǎn)生了抵觸情緒，因而班組長在執(zhí)行制度時難免要傾注感情，致使制度執(zhí)行不力。因此，任何再好的辦法、再科學(xué)的制度不通過班組的具體實施，是落實不了的，這些制度辦法只能成為無源之水、無本之木。五是具有質(zhì)量管理的保障作用。任何企業(yè)的