課改故事論文

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1、做一名能留故事的新型教師江西省上猶中學黃云星郵編：341200電話：137663765182008年秋季開始，與義務教育課程改革相銜接的普通高中新課程實驗在教育部統(tǒng)一部署下，在江西拉開了序幕。它是一場教改的春雨，滋潤了江西這片紅色的土壤，催開了一朵朵教壇之花，給新世紀的江西帶來機遇，帶來希望。正是在這樣歷史交替的重要時期，我開始了高一新課程政治課教學工作。之前，我承擔過初中政治課教學十六年，伴隨著初中新課程一起成長。但是，面對高中新課程，卻一點也輕松不起來，因為我知道，高中不僅承擔著學生“升學”與“就業(yè)”的責任，更是承載了培養(yǎng)學生素質(zhì)

2、.輻射文化.服務社區(qū).開展交流、發(fā)展自身的重要任務，實施普通高中新課程將面臨比義務教育新課程改革更大的挑戰(zhàn)，任務更為艱巨。不斷在于是，面對新課程，面對眾多的高中教師，我甘當起小學生，網(wǎng)上學習.崗前培訓.教研活動.聽課交流，我一刻也沒有放松，情景式導入，體驗式教學法，自主、合作、探究的學習方式課堂上嘗試、檢驗.實踐和探索。半個學期過后，當還有些老師總在抱怨課時太緊、教學內(nèi)容太多.無法適應新課程教學時，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，學生喜歡上了我的政治課，我的課堂教學思路也越來越清晰和明朗，教學成績也在不斷上升，自己感覺非常欣慰。當我正欣賞著自己的進步

3、時，一位專家的話卻讓我頭腦徹底清醒過來。這是我在網(wǎng)上學習和瀏覽時不經(jīng)意看到的一句話：“過去，教科書成了學生的全部世界?，F(xiàn)在，要讓世界成為學生的教科書。”真是精辟！是啊！過去，我們只局限于課本教參這類教學資源，書上講什么，我們就教什么，這樣培養(yǎng)的學生知識面怎樣？能力又會怎樣？可想而知，這只會抹殺學生的個性和興趣愛好，扼殺學生的創(chuàng)造性和實踐能力。因此，我們應讓學生解放出來，解放學生的眼睛，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)；解放學生的頭腦，讓他們自己去思考；解放學生的雙手，讓他們自己去創(chuàng)造，讓世界成為學生的教科書?？墒?，話雖這么說，真要邁出這一步，又是多么

4、艱難！家長對子女成績的過高企盼，學校等各級組織對考試成績的層層考評，社會上對學生安全問題的廣泛關(guān)注，這一切都在影響著新課程實施。阻礙著課程改革的腳步。但我們又無法回避這樣一個事實：高中新課程已經(jīng)設(shè)置了綜合實踐活動課程，它包括研究性學習活動.社區(qū)服務.社會實踐三部分，每一部分都必須獲得一定學分方可畢業(yè)。因此，作業(yè)新課程實施的主導者,教師必須以自己的實際行動并結(jié)合課程改革的時代性要求和學生主體的發(fā)展性評價等方面對如何培養(yǎng)人.到底應培養(yǎng)什么樣的人這一核心問題作出回答。引導學生走出課堂、接觸社會,走向生活世界，該從哪里著手呢？這正是我急于思考

5、并應當解決的問題。2009年春季，我拿到了一本新教材一一政治生活。在仔細閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)第二課《我國公民的政治參與》民主管理的內(nèi)容中安排了調(diào)查活動，調(diào)查自己所在的居委會。我眼睛一亮，離學校不遠處有一個和平社區(qū)，何不讓學生走出去調(diào)查了解呢？為讓活動有序開展，我必須籌備好前期工作。于是，我首先抽空與居委會取得聯(lián)系。那天，和平社區(qū)居委會肖主任熱情接待了我，在說明我的來意之后，沒想到肖主任非常支持我的想法，他認為，現(xiàn)在的中學生接觸社會太少，能讓他們走出來，了解居委會工作,積極參與社會實踐，才能提高自身素質(zhì)，增強服務社會的本領(lǐng)。說實話，由于怕被

6、拒絕，我是懷著忐忑不安的心情去聯(lián)系的，肖主任的一番話卻徹底打消了我的顧慮，我知道我應該怎么去做。2月22日上午9時，我?guī)狭煌瑢W出發(fā)了。選擇這六位同學是有我的考慮的。因為，這是第一次走出去，何況是調(diào)查走訪。人員不能太多，同學們也沒這方面經(jīng)驗。為使這次活動有所收獲，我和同學們一起精心準備了調(diào)查問題，該說什么，該問什么，該注意哪些細節(jié)，這些都裝在了六位同學的心里。來到社區(qū)，肖主任和小楊熱情接待了我們。一番寒喧后，調(diào)查活動開始了，先是肖主任對同學們的問題給予一一回答，眼看著同學們一茬接一茬的提問題，伊然成了一個小記者，我心里美滋滋的。而肖

7、主任的回答更是令同學們頻頻點頭,似有很多的感悟，手還不停的記著東西，生怕遺漏任何一句話。隨后,小楊同志向同學們介紹了社區(qū)的管理制度和主要服務職責等，并參觀了解了社區(qū)的一些設(shè)施，如活動室.體育場等。11時左右，我們才告別肖主任和小楊踏上歸途。在路上，小晶同學說：“這樣的采訪真有意義，了解了不少東西京明搶過話題「我今天真成了一名小記者了?！眲⑽耐瑢W補充說：“下次黃老師安排活動，我還去，走出去了,才知道自己要做什么。”……看到同學們的心里樂開了花，我腦海中又開始籌劃下一個工作計劃。第三天下午，這一節(jié)政治課跟往常不一樣，黑板上幾個醒目的大字映

8、入同學們眼簾，“參與民主管理、共創(chuàng)幸福生活”。這是為這次調(diào)查活動準備的一次專題匯報，也是一次活動小結(jié)。目的是想讓更多的同學自覺參與到政治生活中來，參與到社會實踐中去。這節(jié)課，我又當了一回觀眾。但是，學生的表現(xiàn)卻令我吃驚，