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《論文______教師工作壓力和心理健康狀況及對策》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、東北師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文專業(yè):小學(xué)教育姓名:準(zhǔn)考證號:060810190301東北師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試辦公室教師工作壓力和心理健康狀況及對策小學(xué)教育專業(yè)摘要:近年來,中小學(xué)教師已成為心理障礙的高發(fā)人群,是誰讓教師成為了心理障礙的高發(fā)人群?心理障礙的成因往往都是自己或環(huán)境因素帶來的壓力,學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量提高升學(xué)率往往對教師采用終結(jié)性評價方式,實行以分?jǐn)?shù)、升學(xué)率等“指標(biāo),,決定教師獎金多少以及是否繼續(xù)聘用等做法,是導(dǎo)致教師不斷產(chǎn)生心理問題的根源所在。這都會對教師產(chǎn)生很人的壓力,如果得
2、不到釋放,進而擴散到心理層面,教師的心理健康問題就會直接或間接影響到教師個人生活、工作、學(xué)習(xí)及幸福指數(shù)。所以我們倡導(dǎo)要讓教師享受快樂的工作、快樂的生活,為教師搭建發(fā)展的舞臺,學(xué)校如何科學(xué)評價教師的業(yè)績,如何科學(xué)推進中小學(xué)人事制度的改革,進而給我們的教師和學(xué)生營造一個“自由而全面發(fā)展"的人性化空間,從而緩解壓力,釋放自我。努力做一只不覺疲倦活潑自在而又默默奉獻的小蜜蜂!關(guān)鍵詞:中小學(xué)教師;工作壓力;心理健康;對策Abstract:Inrecentyears,primaryandsecondaryschoo
3、lteachershasbecomeapsychologicalbarriersofhigh-riskgroups,whomaketeachersbecomethepsychologicalbarrierofhigh-riskgroups?Thecauseofpsychologicalbarriersareoftenunderpressurefromyourselforenvironmentalfactors,theschoolinordertoimprovetheteachingqualityimpr
4、ovinggraduationratesoftensummativeevaluationmodetotheteachers,scores,graduationrates,etcshallbeguidedHindicatorsHdecidehowmanyandwhetherornottocontinuetohireteachersbonus,istherootcauseofteacherstoproducepsychologicalproblems.Thiscanhavealotofpressureo
5、nteachers,ifnotreleased,andthenspreadtothepsychologicallevel,teachers1psychologicalhealthproblemswilldirectlyorindirectlyaffecttheteachers1personallife,work,study,andhappiness?Soweadvocatetomaketeachershappywork,happylife,forteacherstosetupthestageofdeve
6、lopment,howtoscientificallyevaluateteachersschoolperformance,howtoscientificallytopromotethereformofpersonnelsystemofprimaryandsecondaryschools,andtoourteachersandstudentstobuildaHfreeandcomprehensivedevelopment'”ofhumanspace,soastorelievestress,release
7、yourself.Strivetodoalivelyateasefatigueandsilentlylittlebee!KeyWords:Primaryandsecondaryschoolteachers;Pressureofwork;Mentalhealth;countermeasures前g《重慶晚報》報道:22歲,長相漂亮,上班三個月,工作出色,沒有情感糾葛,任教于重點中學(xué)的女教師留下遺書自殺了。遺書云:“教學(xué)工作做得不好,我自覺沒臉面?!窌x江一所小學(xué)的一位女教師因為畢業(yè)班考差了,被學(xué)校批了一頓,
8、壓力過大,想不開,或者是一時沖動就從三樓跳下來了,當(dāng)場死亡,這位女教師年僅三十四歲……福建龍巖某屮學(xué)的一位初三班主任對記者苦笑著說:“教師心理健康存在問題并不是個別現(xiàn)象,要說教師為什么有,心病',恐怕說到底原因就是存在一種壓力,這種壓力來自于各個方面。尤其是在目前的社會轉(zhuǎn)型期,教師面臨的壓力更大,而壓力大了,卻沒有辦法來解決,這樣就會導(dǎo)致問題的發(fā)生?!m然這樣的報道不絕于報端,但由于種種原因,人們對教師的心理健康重視遠遠不夠。因此,對小學(xué)