3.3.1利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性

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1、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性(文科)湛江十中李明丹一、了解高考、知識鏈接下面是近幾年高考中壓軸題(第一問)涉及的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)問題:第一問涉及問題年份201820172016201520142013201220112010I卷II卷III卷I卷II卷III卷I卷II卷III卷I卷II卷I卷II卷I卷II卷切線√√√√√√單調(diào)性√√√√√√√√√√√極值、最值√√零點√2、??己瘮?shù)模型:由、一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)組成的函數(shù)模型.3.問題:利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的步驟是什么?①首先考慮函數(shù)的定義域②求出③解導(dǎo)數(shù)方程④確定符號⑤得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;二、試題講

2、練、合作探究例題:【2017課標(biāo)II,文21】設(shè)函數(shù).(1)討論的單調(diào)性;5解析:(1)令得當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,所以在和單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增變式1:【2011年湖南文22】設(shè)函數(shù)(1)討論的單調(diào)性;變式2:【2017課標(biāo)3,文21】已知函數(shù)=lnx+ax2+(2a+1)x.(1)討論的單調(diào)性;解析(1):函數(shù)定義域當(dāng)時,,則在單調(diào)遞增,當(dāng)時,則在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.變式3:(2016全國1卷)已知函數(shù)fx=x-2ex+a(x-1)2.(I)討論f(x)的單調(diào)性;5變式4:已知函數(shù).若討論函數(shù)的單調(diào)性.三、課后練習(xí)、鞏固提升51、【2018年全國2卷】已知函

3、數(shù).(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;解析:(1)當(dāng)a=3時,f(x)=,f′(x)=.令f′(x)=0解得x=或x=.當(dāng)x∈(–∞,)∪(,+∞)時,f′(x)>0;當(dāng)x∈(,)時,f′(x)<0.故f(x)在(–∞,),(,+∞)單調(diào)遞增,在(,)單調(diào)遞減.變式:若去掉“”呢?2.【2017課標(biāo)1,文21】已知函數(shù)=ex(ex﹣a)﹣a2x.(1)討論的單調(diào)性;解析:(1)函數(shù)的定義域為,,①若,則,在單調(diào)遞增.②若,則由得.當(dāng)時,;當(dāng)時,,所以在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.③若,則由得.當(dāng)時,;當(dāng)時,,故在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.53.(2018年全國理(類似變式1:11

4、年湖南文))已知函數(shù).(1)討論的單調(diào)性;反思:5

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