網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的影響因素的實(shí)證研究【開題報(bào)告】

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1、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告應(yīng)用心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的影響因素的實(shí)證研究一、選題的背景和意義網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，標(biāo)志著一個(gè)依托internet為基礎(chǔ)的網(wǎng)上虛擬購(gòu)物市場(chǎng)已經(jīng)形成，隨著互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)活動(dòng)中的廣泛運(yùn)用,一種新型的購(gòu)物方式———網(wǎng)上購(gòu)物應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)于消費(fèi)者而言網(wǎng)上購(gòu)物是一種全新的購(gòu)物渠道和全新的購(gòu)物體驗(yàn)，與傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物相比它能給消費(fèi)者帶來更多的便利而且網(wǎng)上購(gòu)物將向數(shù)以千計(jì)的零售商提供增加收入的機(jī)會(huì)和吸引客戶的新手段,并且能夠密切他們與原有客戶的關(guān)系。近年來,隨著中國(guó)國(guó)家信息化進(jìn)程不斷推進(jìn)，上網(wǎng)速度的提高、

2、家庭電腦的普及、網(wǎng)上銀行的發(fā)展以及專業(yè)配送公司的出現(xiàn)都為網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展提供了有力的保障。據(jù)北京正望咨詢有限公司2010年5月做的網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)者的調(diào)查報(bào)告顯示，2009年我國(guó)網(wǎng)上購(gòu)物的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到了2670億元，占我國(guó)社會(huì)商品總額的2.1%，網(wǎng)購(gòu)人數(shù)約為1.3億元,這些都表明網(wǎng)上購(gòu)物在中國(guó)的巨大潛力。尚慧麗、金明華（2006）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，年輕人是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的最主要群體,其中大學(xué)生的網(wǎng)上購(gòu)物潛力巨大。而且這個(gè)群體受教育程度高，喜歡追逐時(shí)尚，展現(xiàn)自我個(gè)性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用嫻熟，相對(duì)于其他群體，它對(duì)未知事物有更大

3、的探求欲和接受能力。因此，本實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象針對(duì)大學(xué)生這個(gè)很具有代表性的群體?，F(xiàn)今，已經(jīng)有很多研究者作了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的研究。網(wǎng)上購(gòu)物是一個(gè)具有全球性、數(shù)字化、跨時(shí)空等特點(diǎn)的新興市場(chǎng)。它擁有太多的不確定因素，本論文僅僅以大學(xué)生為對(duì)象，從個(gè)人因素、環(huán)境因素、產(chǎn)品因素、網(wǎng)站因素4個(gè)方面來分析，通過問卷調(diào)查，網(wǎng)上調(diào)查來收集資料，使用spss對(duì)資料進(jìn)行分析，從而得出影響大學(xué)生購(gòu)物的主要因素。二、研究目標(biāo)與主要內(nèi)容（含論文提綱）（一）研究目標(biāo)：1.個(gè)人因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的影響2.環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的影

4、響3.產(chǎn)品因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的影響41.網(wǎng)站因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的影響（二）主要內(nèi)容：1．國(guó)內(nèi)外主要研究的整理與分析（1）分析國(guó)內(nèi)外關(guān)于影響網(wǎng)上購(gòu)物因素的主要研究成果。（2）整理分析網(wǎng)上購(gòu)物影響因素等有關(guān)研究，構(gòu)想環(huán)境因素與網(wǎng)上購(gòu)物的關(guān)系。提出假設(shè)：環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的影響。2．探索探索環(huán)境因素與網(wǎng)上購(gòu)物的相關(guān)維度。（1）收集整理文獻(xiàn)資料。（2）確定方法與模型。（3）選取大學(xué)生被試進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。（4）運(yùn)用spss檢驗(yàn)環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的影響。（三）論文提綱：中文摘要ABSTRACT1引

5、言2研究方法和程序2.1研究對(duì)象2.2研究材料2.3研究步驟3結(jié)果分析3.1因素分析3.2信度檢驗(yàn)3.3路徑分析4討論4.1個(gè)人因素與大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的關(guān)系4.2環(huán)境因素與大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的關(guān)系4.3產(chǎn)品因素與大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的關(guān)系4.4網(wǎng)店因素與大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的關(guān)系4.5構(gòu)建新的大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物模型4.6研究心得41參考文獻(xiàn)2致謝3附錄一、擬采取的研究方法、研究手段及技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案等（一）研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法。（二）研究手段及技術(shù)路線：采用Likert5點(diǎn)量表，即李克特(Likert)

6、量表，它是由美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家利克特于1932年在原有的總加量表基礎(chǔ)上改進(jìn)而成的。該量表由一組陳述組成，每一陳述有"非常同意"、"同意"、"不一定"、"不同意"、"非常不同意"五種回答，分別記為1，2，3，4，5，每個(gè)被調(diào)查者的態(tài)度總分就是他（她）對(duì)各道題的回答所的分?jǐn)?shù)的加總，這一總分可說明他（她）的態(tài)度強(qiáng)弱或他（她）在這一量表上的不同狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)方案：（1）實(shí)驗(yàn)問卷抽取了部分國(guó)內(nèi)國(guó)外研究中的問題，并在影響購(gòu)物的環(huán)境因素方面加入了自己編制的問題。問卷共56題。（2）在杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院讀書館和寢室

7、發(fā)放200份問卷，網(wǎng)上發(fā)送50份問卷，采用“五點(diǎn)”量表：1=非常不同意2＝比較不同意3＝一般4＝比較同意5＝非常同意（3）收回問卷，錄入數(shù)據(jù)后，運(yùn)用SPSS進(jìn)行項(xiàng)目分析，刪除沒有區(qū)分度和不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目。運(yùn)用SPSS進(jìn)行探索性因素分析，信度分析，得出結(jié)論進(jìn)行相關(guān)探討。四、參考文獻(xiàn)[1].李季涂平.大學(xué)生采用網(wǎng)上購(gòu)物的過程及其影響因素研究.經(jīng)濟(jì)科學(xué)·2005年第1期.[2].李君俠;網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的研究.《商場(chǎng)現(xiàn)代化》2008年5月（下旬刊）.[3].熊德勇;網(wǎng)上購(gòu)物的思考.2001年12月.[4].何其幗

8、林梅華.網(wǎng)上購(gòu)物行為影響因素實(shí)證研究.2006年5月第10期.[5].葉樹昱陳華平沈祥李燕.影響顧客網(wǎng)上購(gòu)物因素的實(shí)證研究.Vol.27,No.4[6].常亞平朱東紅張金隆.影響消費(fèi)者重復(fù)網(wǎng)上購(gòu)物行為因素的實(shí)證研究.MMAANNAAGGEEMMEENNTREVIEWVol.21（2009）[7].程華寶貢敏.網(wǎng)上購(gòu)物意向決定因素的實(shí)證研究.4《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》2003年第11期[1].伍麗君.網(wǎng)上消費(fèi)者行為分析.湖北社會(huì)科學(xué)2001.12[2].徐和清　揭新華.消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要影響因素