小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷 (2)

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1、小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（三十三）　　一、讀拼音寫(xiě)漢字。(5分)　　y*nj)nq9c3ny)　?。ǎ┰S（）馬（）抵（）　　ch!t$ngm@ji1nshu1i　?。ǎ┬Γǎ┰疲ǎ┎迹ǎ纾ǎ┤酢　《?、用√標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)　　　　三、查字典，按要求填空。(3分)　　“瑞雪兆豐年”中的“兆”讀音是（），第4畫(huà)是（），按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（）；按部首查字法應(yīng)先查（）部，再查()畫(huà)?！罢住弊衷诰渲械囊馑际牵ǎ！　∷?、改正句子中的錯(cuò)字。(3分)　　1．這卦信今天必需寫(xiě)好。（）　　2．老師代我們?nèi)バв?。（）　?．不故后果地

2、亂用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。（）　　五、給帶點(diǎn)字選擇正確解釋。（在括號(hào)里填上序號(hào)）(6分)　　深：①顏色重；②久，時(shí)間長(zhǎng)；　?、蹚纳系较聫耐獾嚼锞嚯x大；④程度高。　　完：①完成；②消耗盡，沒(méi)剩的；③完整；④完備，好，沒(méi)缺點(diǎn)?！　　　∑?、用橫線畫(huà)出句中不恰當(dāng)?shù)脑~，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)　　1．美國(guó)的莫爾斯經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)了電報(bào)。（）　　2．同學(xué)們把零花錢(qián)存進(jìn)“紅領(lǐng)巾”小銀行，支援國(guó)家建設(shè)。這是一件很有意思的事。（）　　3．羅維做值日很詳細(xì)，把桌子擦得一塵不染。（）　　八、按要求寫(xiě)句子。(4分)　　1．小明拿盆子端水擦門(mén)

3、窗。（照樣子用兩個(gè)以上的動(dòng)詞寫(xiě)一句話）　　_____________________________________________　　2．這些來(lái)青海的客人非常熱情。（改變?cè)~序，句子的意思保持不變）　　_____________________________________________　　3．清晨，林間的小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（改成擬人句）　　_____________________________________________　　4．江南水鄉(xiāng)的景色真美。（改成比喻句）　　____________________________

4、______　　九、改病句。(6分)　　1．他的家鄉(xiāng)是北京人?！　___________________________________________　　2．這學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們就制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心?！　___________________________________________　　3．我家新買了木床、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱?！　___________________________________________　　4．寫(xiě)作文應(yīng)該先列提綱、再修改、審題、起草、謄清?！　_____________________

5、______________________　　十、填關(guān)聯(lián)詞。(2分)　　既然……就……如果……就……哪怕……也……　　1．（）雨下得再大，我（）得按時(shí)上學(xué)校?！　?．寫(xiě)作時(shí)（）能加入一些合理的想象，內(nèi)容（）會(huì)更加充實(shí)了?！　∈?、選擇正確的解釋。（把序號(hào)填在括號(hào)里）(4分)　　1．“我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊?！币馑际牵ǎ　、僖?yàn)橥胩?，因此端不?dòng)，送不到嘴邊?！　、谶@是夸張，寫(xiě)碗重，是為了寫(xiě)出“我”沉重的心情。　?、邸拔摇鄙眢w虛弱沒(méi)有力氣，覺(jué)得碗重送不到嘴邊?！　?．“她敢從成把的火柴里抽出一根來(lái)，在墻

6、上擦燃了，來(lái)暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出一根?！边@一句的含義是（）　?、傩∨⑴滤职郑皇且?yàn)榛鸩穸?，抽一根也不明顯?！　、谛∨㈦y以忍受寒冷，不顧挨打終于抽出了一根。　?、坌∨⑴吕洌肓讼刖统槌鲆桓??！　∈?、按課文內(nèi)容填空。(16分)　　1．《少年閏土》一課的作者是（）。課文抓住了閏土（）、（）、（）三個(gè)外貌特征，說(shuō)明這是一個(gè)（）孩子。作者還寫(xiě)了閏土經(jīng)歷過(guò)的（）、（）（）、（）四件生活趣事，顯示出閏土又是一個(gè)（）孩子?！　?．《囚歌》這首詩(shī)是烈士（）所作。詩(shī)中的“活棺材”指（）；“地下的烈火”指（）。作者“深深地知道──（

7、）”表現(xiàn)了烈士（）精神。　　3．古詩(shī)《楓橋夜泊》中，詩(shī)人通過(guò)看到的（）、（）、（）、（），聽(tīng)到的（）、（），感到的（），表達(dá)了（）的心情?！　∈?、讀短文，按要求做題。(15分)　　紅領(lǐng)章　　1課后，同學(xué)們到操揚(yáng)上去了。沒(méi)等我走出教室，陳老師笑著對(duì)我說(shuō)：“李偉，你的信?！蔽腋吲d地跑到老師面前，激動(dòng)地用雙手接過(guò)這盼望已久的回信──從老山前線來(lái)的信。我小心翼翼地把信拆開(kāi)。里面有一對(duì)紅領(lǐng)章，我興奮地拿出來(lái)。它是平形四邊形的，表面有一層平絨，紅紅的，顯得特別鮮艷?！　?我望著它，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景——　　3一個(gè)年輕的戰(zhàn)士身穿軍裝，手握鋼槍

8、，衣領(lǐng)上嵌著一對(duì)紅領(lǐng)章，他挺身躍出戰(zhàn)壕，沖向魂飛膽破的敵人；在貓耳洞里，在微弱的燈光下，兩名神炮手，正聚精會(huì)神地擦著炮彈，跳動(dòng)著的燭光把領(lǐng)章映得通紅；一位失去右臂的重傷員，躺在前方醫(yī)院的病床上。這位身殘志堅(jiān)的好班長(zhǎng)，一再要求返回戰(zhàn)場(chǎng)，