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《（賽課教案）人教（部編版）三年級下冊語文第八單元 語文園地》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、語文園地【教學目標】1.交流平臺，交流復(fù)述的方法。2.識字加油站，歸類識字，認識口字旁和言字旁的生字及其詞語，了解形聲字形旁表義的功能。3.詞句段運用，認識擬聲詞，在句中的作用；學習和了解帶有反義詞的題目；學會轉(zhuǎn)述別人的話。4.通過看圖、感悟、體驗、誦讀，體會古詩《大林寺桃花》，幫助小學生積累古詩?！窘虒W重點】1.采用多種形式的朗讀和背誦。了解古詩意思。2.自主閱讀詞語和句子，交流不會的問題，學會積累語句。【教學難點】1.采用多種形式的朗讀和背誦。利用插圖，了解古詩大意。2借助拼音自主閱讀詞語和句子，學會轉(zhuǎn)述別人的話。【
2、教學課時】3課時【教學過程】一、揭題導(dǎo)入今天我們學習“語文園地”的內(nèi)容。（板書：語文園地）二、交流平臺板塊一：交流平臺本單元我們訓練了復(fù)述課文，復(fù)述需要注意些什么，復(fù)述的方法有哪些？1.（課件出示2）“通過這個單元的學習，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把課文內(nèi)容講出來。”（1）小組學生圍繞上面一句話進行交流，探究自己從這句話中體會到了什么？（2）小組派代表做匯報發(fā)言。預(yù)設(shè)：讀這句話我體會到復(fù)述課文不能背誦課文，要用自己的話講出來。2.（課件出示3）“我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序
3、復(fù)述，重要情節(jié)也不會遺漏?！睆倪@句話你又學會了復(fù)述的那些方法？（可以借助表格，示意圖復(fù)述課文。）借助表格、示意圖復(fù)述課文，有什么好處？（能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會遺漏。）3.教師小結(jié)：復(fù)述課文要用自己的話把課文內(nèi)容說出來，最好借助表格，示意圖復(fù)述，這樣就很有條理，復(fù)述不會遺漏重要內(nèi)容。（板書：復(fù)述：用自己的話；借助表格，示意圖復(fù)述）（二）識字加油站【設(shè)計意圖：交流復(fù)述的方法，分析復(fù)述的方法，總結(jié)了本單元所用的復(fù)述的知識?！堪鍓K二：識字加油站1.（課件出示4）2.指名拼讀生字，齊讀生字，指名領(lǐng)讀。注意讀準平舌音“嗽”，邊
4、音“嘮”，前鼻音“諺辯”。3.小組同學對比讀，互相交流，組長記錄小組同學的發(fā)現(xiàn)。4.小組派代表匯報交流，教師小結(jié)。（1）復(fù)習形聲字：（課件出示5）形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成，其中的形旁表義，聲旁表音。（2）分析本題的形聲字。本題展現(xiàn)的生字都是形聲字，是強調(diào)了形旁表義的功能。如第一組的三個生字“咳嗽嘔吐嘮叨嘀”形旁都是“口”，表示與嘴巴或嘴巴的動作有關(guān)，第二組的“諺謠誡辯”偏旁都是“讠”，表示與說話有關(guān)。（板書：形聲字形旁表義口字旁言字旁）5.小組交流，再找一些這樣的漢字進行識字練習。6.全班交流，教師小結(jié)。（課件出示
5、6）帶有“口”字旁和“讠”的字還有：口字旁：吃、吵、吻、喊、咯、哈、呵、喝【設(shè)計意圖：把相同偏旁的生字放到具體的語言環(huán)境中去學習，并且在學習生字詞的過程中，學習了形聲字形旁表義的功能】言字旁：許譚諶謝計、討、讓三、詞句段運用板塊二：詞句段運用1.學習運用擬聲詞（課件出示7）1.讀一讀，指名讀，齊讀，男女比賽讀。加點的短語含有擬聲詞。（板書：擬聲詞組的修飾作用）2.說一說，小組交流，讀讀句子，說說加點的短語有什么特點，這樣表達有什么好處。3.小組代表發(fā)言：“噌的一下子”“梆的一聲”都是修飾后邊的動詞“跳起來、落在地上”的。
6、“噌的一下子”說明顧客非常生氣，火氣很大的樣子，“梆的一聲”說明石頭落地聲很響，石頭很重。4.類似的句子，我還會寫：聽到老師的批評，小紅的臉“唰”一下子紅了。他“嗖”地一下跑到了最前面。（二）帶有反義詞的題目。（課件出示8）【設(shè)計意圖：把擬聲詞放在具體的語境中運用，增強學生對這些詞語修飾作用的理解?！?.學生自由讀，指名讀，師生評議。2.說一說這些題目有趣嗎，都有什么共同之處？小組交流，代表展示，師生評議。預(yù)設(shè)：這些題目中的修飾語，都是一對反義詞。預(yù)設(shè)：這些題目都是“……和……”的并列關(guān)系短語。（板書：含有反義詞的并列關(guān)
7、系的短語）3.照樣子，寫寫這樣的題目：《大頭兒子和小頭爸爸》。（三）學會轉(zhuǎn)述。（課件出示9）1.讀讀上面的例句，說一說，轉(zhuǎn)述別人的話和直接引語有什么不同之處？2.小組交流，代表展示：（1）轉(zhuǎn)述別人的話時，冒號、引號，不用了。冒號變成了逗號。（2）轉(zhuǎn)述別人的話時，人稱發(fā)生了變化，第一人稱“我”邊成了第三人稱“他”?！驹O(shè)計意圖：理解分析直接引用和間接引用的區(qū)別，學會轉(zhuǎn)述別人的話?！浚ò鍟恨D(zhuǎn)述：去掉冒號、引號，第一人稱變成第三人稱）3.仿照例句，把所給的句子改成轉(zhuǎn)述別人的話。（1）裁縫又補充一句，不過，他指的是明年冬天。（2
8、）老婆婆說，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！四、日積月累板塊三：日積月累1.出示古詩，學習生字。（課件出示10） 大林寺桃花【唐白居易】人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。2.師范讀，學生跟讀?；ハ嘟涣髯R記生字。自由朗讀。3.教師簡介：《憶江南》是一首詞，是唐代文人白居易所作。本
