（賽課教案）人教部編版三年級下冊語文《語文園地七》

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1、《語文園地七》教學(xué)設(shè)計1【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心世界大事，增加對其他國家的了解。2、給學(xué)生一次更為自由表達(dá)的機(jī)會，把自己最近特別想寫的內(nèi)容寫下來。3、培養(yǎng)學(xué)生“自能作文，自能修改”的能力?！窘虒W(xué)重點】1、在口語交際中訓(xùn)練表達(dá)能力，交流資料，了解人文地貌知識。2、給學(xué)生自由表達(dá)的機(jī)會，讓學(xué)生寫真人真事。3、“我的發(fā)現(xiàn)”中讓學(xué)生認(rèn)識四字詞語有不同的形式，加強(qiáng)了語言的形象性。4、“日積月累”中“讀讀認(rèn)認(rèn)”是讓學(xué)生交流識字方法，“讀讀背背”是讓學(xué)生積累寫友誼的名句?！窘虒W(xué)難點】1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心世界大

2、事，增加對其他國家的了解。2、培養(yǎng)學(xué)生“自能作文，自能修改”的能力?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、口語交際《豐富多彩的世界》1、世界真奇妙，不說不知道，這次口語交際，我們就來說一說我們了解的世界。板書課題。2、我們從哪些方面來介紹呢？請同學(xué)們自讀要求，勾畫下來。3、指名匯報過程中，師板書歸類：外國資料介紹、中國資料介紹、故事等。4、舉辦“世界博覽會”“活動，通過圖片、實物展覽引發(fā)學(xué)生的交際愿望。首先分組進(jìn)行，再進(jìn)行集體交流。二、習(xí)作指導(dǎo)1、自由閱讀習(xí)作要求，勾畫重點內(nèi)容，指名匯報交流。2、自己說說最想

3、寫什么，想怎樣寫，對構(gòu)思不一般、有個性的學(xué)生要鼓勵。3、師：自由表達(dá)，寫真人真事，寫真情實感。大膽地寫，把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。4、學(xué)生獨立習(xí)作。3/3第二課時習(xí)作評改1、說說自己寫的是什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的感情。2、讀幾篇有代表性的作文，集體評議。3、同桌互評。4、個人修改。第三課時一、我的發(fā)現(xiàn)AABC式的成語1、自由讀一讀成語，說說自己的發(fā)現(xiàn)。2、多種形式讀成語，加強(qiáng)記憶。3、讓學(xué)生用這些成語試著說句子。4、說說自己積累的同類成語：如：“比比皆是”“斤斤計較”“心心相印”“欣欣向榮”“咄咄

4、怪事”。二、日積月累1、“讀讀認(rèn)認(rèn)”熟字增加偏旁認(rèn)識生字：（1）讀一讀這些字詞。（2）說一說是采用什么方法記住的，和其他同學(xué)交流識記的方法。引導(dǎo)學(xué)生組更多的詞語。（3）同桌抽測生字條。2、“讀讀背背”五句表現(xiàn)友誼的名句。（1）學(xué)生自讀。（2）引導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦。說說自己的理解。（3）拓展資料：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──（春秋）孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　々ぉぃ☉?zhàn)國）莊子一死一生，乃知交

5、情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──《漢書》3/3相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　々ぉぃㄌ疲埦琵g莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　々ぉぃㄌ疲└哌m人生所貴在知己，四海相逢骨肉親?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　々ぉぁ堆汩T集》路遙知馬力，日久見人心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──《元曲選?爭報恩》三、趣味語文“說‘言’”1、一個普通的“言

6、”字，可以構(gòu)成許多的詞語來表達(dá)不同的含義，請同學(xué)們自己讀一讀。2、各種形式多讀幾遍，說一說文中對“言”的概括是否恰當(dāng)。3、啟發(fā)學(xué)生拓展一下，由“言”構(gòu)成的詞語還有哪些。（“美言、謊言、箴言”）。4、仿編，訓(xùn)練學(xué)生的歸納能力，如“說‘笑’”，模仿短文的形式，用一句話說明各種不同的笑（微笑、訕笑、嘲笑、歡笑、苦笑、嬉笑等）。3/3