資源描述：
《整理2011高考語文復(fù)習(xí)：打開高考作文思路》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、六把金鑰匙—打開高考作文思路作文思路審題立意講究方法1、如果所給的作文題目、話題或材料是借喻性質(zhì)的，那么這時(shí)就可使用本體去置換喻體。如山東高考作文題：請(qǐng)以“春來草自青”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自擬題目。②自定立意。③除詩歌外，文體不限。④文體特征鮮明。一、置換法春草自青信心毅力機(jī)遇改革友誼愛心互助合作欣欣向榮的局面輝煌的成功雙贏的結(jié)果2、如果所給的作文題目或話題中的相關(guān)詞語具有多義性，那么這時(shí)可用具有單一語義的詞語置換具有多義的詞語。例如重慶高考作文題：《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“自然”的釋義有：①自然界。②自
2、由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。③不勉強(qiáng)；不局促；不呆板?！?qǐng)以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。①環(huán)保②教育中的張揚(yáng)、發(fā)展個(gè)性③凡事能夠深入進(jìn)去融入其中“他們”是誰？會(huì)看到什么？3、如果所給的作文題中含有代詞，那么這時(shí)可用代詞所代的事物去置換作文題中的代詞。例如上海高考作文題：平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請(qǐng)以“他們”為題，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得
3、透露個(gè)人相關(guān)信息。所謂補(bǔ)充法，是指通過給標(biāo)題或話題補(bǔ)出相關(guān)的句子成分來打開思路的方法。 例如安徽高考作文題： 請(qǐng)以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一、是誰帶著感動(dòng)出發(fā)。二、是什么樣的感動(dòng)，或者說是為什么感動(dòng)。三、是帶著感動(dòng)出發(fā)的結(jié)果。二、補(bǔ)充法請(qǐng)以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。 要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。（廣東高考作文題）不輕易相處的策略與藝術(shù)智慧道德閱讀下面
4、的文字，根據(jù)要求作文。都市和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間；都市生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡中回望時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待。請(qǐng)以“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。（浙江高考作文題）觸摸感受感動(dòng)思考人、物、事三、擴(kuò)展法例如閱讀下面的文字，按要求作文。 “天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺
5、不到了。請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（湖南高考作文題）【注意】①立意自定，題目自擬。②不要照抄或擴(kuò)寫材料。③所寫文章符合文體要求。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：①置身太近，有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西； ②要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物； ③人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的……福建高考作文題： 閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。 三個(gè)人走進(jìn)商店。一個(gè)人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的?！币粋€(gè)人買了
6、一杯咖啡，說：“我就喜歡這又苦又甜的滋味。”還有一個(gè)人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水。”一些材料作文，往往需要從不同角度對(duì)所給材料進(jìn)行審視，以發(fā)現(xiàn)能夠打開我們思路的角度。南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那只幼龜是個(gè)“偵查兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無遮擋
7、的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛了回來，其它老鷹也跟過來了。 要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。四、變換角度法局外人老鷹成群的幼龜無知堅(jiān)持思考課堂上，老師說：“今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！彪S后，他拿出一個(gè)裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺(tái)上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學(xué)生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進(jìn)去，填滿石塊的間隙，“滿子嗎？”學(xué)生們?nèi)粲兴?。老師又拿來一壺水倒了進(jìn)去，直到水面與瓶口持平?！斑@個(gè)
8、實(shí)驗(yàn)說明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。一個(gè)學(xué)生說：“很多事情看起來到達(dá)了極限，實(shí)際上還存在很大空間?！币粋€(gè)學(xué)生說：“順序很重要。先放這桶沙子，有此石塊肯定就放不進(jìn)去了?！币粋€(gè)學(xué)生說：“對(duì)，得先放石塊。有些分量重的東西就得優(yōu)先安排?！币粋€(gè)學(xué)生說：“也不一定，先沙子和水就一定不行么？”……請(qǐng)就以上材料，
