《低級(jí)識(shí)字方法》PPT課件

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1、低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法高臺(tái)子學(xué)校二年組校本教研識(shí)字教學(xué)的重要性識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的起點(diǎn)。它不僅關(guān)系著小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的高低和速度的快慢，而且關(guān)系著整個(gè)中小學(xué)教育階段基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和發(fā)展。眾所周知，由于漢字的繁難，在小學(xué)教育中，小學(xué)生識(shí)字占用的時(shí)間比一些用拼音文字的國家多幾倍?，F(xiàn)在我們二年級(jí)識(shí)字教學(xué)是提高中小學(xué)的教育質(zhì)量的一個(gè)重要的階段，必須解決小學(xué)識(shí)字教學(xué)的速度問題，識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。分段目標(biāo)第一學(xué)段（1~2年級(jí)）識(shí)字與寫字1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2．認(rèn)識(shí)常用漢字（1600－1800）個(gè)左右，其中（800－1000）個(gè)左右會(huì)寫。3．掌

2、握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4．寫字姿勢(shì)要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。5．學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。6．學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，用音序檢字法查字典。主要識(shí)字教學(xué)方法識(shí)字教學(xué)方法，從大的方面分類，基本上有三種：集中識(shí)字法、分散識(shí)字法、集中與分散相結(jié)合識(shí)字法。集中與分散只是相對(duì)而言的，應(yīng)該相互吸取各方的優(yōu)點(diǎn)。不論集中或分散識(shí)字，其目的都是為發(fā)展兒童的語言打下基礎(chǔ)。具體的識(shí)

3、字教學(xué)方法請(qǐng)各位老師說一說你在識(shí)字教學(xué)中都運(yùn)用了哪些識(shí)字方法？具體的識(shí)字教學(xué)方法具體的識(shí)字方法有很多，其中教學(xué)中比較常見的有：兒歌識(shí)字法猜字謎識(shí)字法偏旁識(shí)字法熟字加偏旁識(shí)字動(dòng)作識(shí)字形近字比較識(shí)字增減筆畫識(shí)字象形識(shí)字看拼音識(shí)字故事識(shí)字生活中識(shí)字字謎識(shí)字法“一半葉子，一半花。”謎底：華（識(shí)字1）“‘又’、‘見’面了?！敝i底：觀（識(shí)字2）“王家兄弟倆，今天一起到?！敝i底：琴（識(shí)字2）“難、找各一半?！敝i底：戲（識(shí)字2）“多一半?！敝i底：夕（識(shí)字3）兒歌識(shí)字法秋：秋天楓葉紅似火。（識(shí)字1）州：川字中間三點(diǎn)水，神州大地山河美。（識(shí)字3）斤：一撇和一撇，拿來稱一稱，加上橫和豎，一共有幾斤？（

4、識(shí)字5）寸：寸比十字多一勾，寸比十字多一點(diǎn)，寸是尺的小搭檔，喜歡一起量衣服。（識(shí)字4）熟字加偏旁識(shí)字如：《小青蛙》母體字：“青”，繁衍派生出“清、情、請(qǐng)、晴”等一族字?！敖迩逄鞖馇?，小小青蛙大眼睛。保護(hù)莊稼吃害蟲，做了不少好事情。請(qǐng)你保護(hù)小青蛙，它是莊稼好衛(wèi)兵。再如：《皮字朋友多》“有土堆成坡，有水波連波。碰石擦破皮，走路跛一跛。披衣床上坐，被子多暖和。菠菜營養(yǎng)好，玻璃用處多?！逼宰R(shí)字法：貓狗饑飽鈴鐺蚯蚓動(dòng)作識(shí)字：拍、彈、挑、拔形近字比較識(shí)字：（壯狀）（旗棋）（金全）（川州）象形識(shí)字：川鳥山石竹雨雪形聲字識(shí)字：鋼、棋、飽、護(hù)、艦、宇增減筆畫識(shí)字：（胡湖）（夕多）（臺(tái)抬）（斤

5、折）（艦見）生活中識(shí)字:著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有當(dāng)識(shí)字對(duì)兒童來說變成一種鮮明的激動(dòng)人心的生活情景，里面充滿了活生生的形象、聲音、旋律的時(shí)候，讀寫結(jié)合過程才能變得比較輕松?！毙隆墩n標(biāo)》提出：“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)?！庇腥藢?duì)一個(gè)班的42個(gè)學(xué)生的識(shí)字途徑進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：“生活中無意識(shí)字”占50%。與兒童生活有關(guān)換牙妹妹掉了大門牙，以為說謊掉了牙。爸爸說，是換牙，就行烏鴉換羽毛，春天樹木長新芽。妹妹不用擔(dān)心呀，張口沒牙別驚訝，口出粗話才不雅。海洋公園海洋公園玩意多，地圖清楚介紹詳。海豚跳圈又頂球，應(yīng)為學(xué)舌說吉祥。排隊(duì)登上摩天

6、輪，半空盤旋真緊張。仰望白云像綿羊，低看浪花輕蕩漾，海鷗藍(lán)天任飛翔，美景玩樂喜洋洋。在生活中識(shí)字要切記減少負(fù)面效應(yīng)，凈化識(shí)字環(huán)境。藥品廣告：“大石化小，小石化了?！薄拔?，你好嗎？”服裝廣告：“七匹狼，狼跡天涯。”“天成制衣，衣步到位?！薄鞍僖掳夙槨睙崴鲝V告：“隨心所浴”摩托車廣告：“騎樂無窮”蚊香廣告：“默默無蚊”飲料廣告：“娃哈哈VC，靚出你的吸引力”識(shí)字教學(xué)中的困惑總之，巧妙的教學(xué)方式，解決了識(shí)字教學(xué)的“枯燥無味”的問題。在豐富多彩的識(shí)字方法的潛移默化的熏陶下，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)漢字的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力，會(huì)越來越喜歡漢字，并能逐漸養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣，使之提高了獨(dú)特

7、識(shí)字的能力，為以后的語言文字知識(shí)、能力的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！