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1、2019-2020年高三二??荚囄木C歷史試題含答案12.下列中國古代主要行政區(qū)劃的示意圖,按出現(xiàn)時(shí)間排序正確的是①②①④①③A.①②④③B.②③①④C.③①②④D.③②①④13.梁啟超評(píng)價(jià)王安石變法:“今世歐洲諸國,其所設(shè)施,往往與荊公不謀同符”,并將其中的兩項(xiàng)改革措施分別評(píng)價(jià)為“有類于官辦之勸業(yè)銀行”和“與今世所謂警察者正相類”。這兩項(xiàng)措施分別是A.青苗法保甲法 ?。?均輸法保甲法C.市易法將兵法 ?。?免役法保馬法14.明人顧大韶以為:無論是過去賢人之“成跡”,還是圣帝之“良法”,假若無當(dāng)于我心,
2、就不必一定要趨同。與之認(rèn)識(shí)相似的是A.“天子之所是未必是”B.“民一于君,事斷于法”C.“心之本體無所不該”D.“父子君臣,天下之定理”15.“畫法與詩文相通,必有書卷氣,而后可以言畫。”以下符合這種繪畫風(fēng)格的是圖1圖2圖3圖4A.圖1戰(zhàn)國《人物龍鳳圖》B.圖2北宋《清明上河圖》(局部)C.圖3明朝《本草綱目》插圖D.圖4清代《墨蘭圖》(局部)16.自太平天國運(yùn)動(dòng)以后,“中國從未有過如此規(guī)模的社會(huì)基層大暴動(dòng),西方列強(qiáng)被這種全國性反帝怒潮驚呆了”。讀圖X,這場(chǎng)“大暴動(dòng)”的興起地點(diǎn)大致位于A.①B.②C.③D.④
3、17.圖X是刊載于1934年12月20日《申報(bào)》的國貨香煙廣告。下列表述正確的有①它可直接用于研究近代民族工業(yè)的發(fā)展②畫面內(nèi)容說明西方節(jié)日已廣為大眾接受③由于日本全面侵華,傳媒宣傳實(shí)業(yè)救國④此時(shí)國共對(duì)峙,紅軍正在進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移圖X圣誕老人賣的香煙A.①②B.①④C.②③D.③④18.有學(xué)者認(rèn)為:“到1957年為止,中華人民共和國最初的八年是一個(gè)大膽創(chuàng)新、成績斐然的時(shí)代。”其中“大膽創(chuàng)新、成績斐然”應(yīng)包括①確立多黨合作的政協(xié)制度②“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功③提出“和平共處五項(xiàng)原則”④社會(huì)主義工業(yè)體系基本建立A.①
4、③B.②③C.②④D.③④19.表1是1975~1995年我國各級(jí)學(xué)校中女生占學(xué)生總數(shù)比例(%)的統(tǒng)計(jì)表。結(jié)合所學(xué),可以推斷表1年代高等教育中等技校中等師范中學(xué)小學(xué)197532.634.4/39.345.0198023.437.226.039.644.6198530.038.6/40.244.8199033.742.452.441.946.2199538.548.362.845.247.5A.在80年代,女性接受高等教育的人數(shù)出現(xiàn)明顯減少B.“雙百”方針的提出推動(dòng)了我國基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展C.改革開放后我國才逐
5、步形成比較完整的國民教育體系D.教育改革和觀念進(jìn)步是我國女性教育發(fā)展的重要原因20.“這部巨著表明,一切能夠計(jì)時(shí)與測(cè)量的運(yùn)動(dòng),無論是在地球上的或是在太陽系內(nèi)的,都可用相同的數(shù)學(xué)公式來加以描述?!边@部巨著的產(chǎn)生A.標(biāo)志著近代天文學(xué)開始產(chǎn)生C.鼓舞了人類運(yùn)用理性尋找社會(huì)運(yùn)行的法則D.揭示了時(shí)間與空間的本質(zhì)屬性21.1924年8月,孫中山在講“民生主義”時(shí)說道:“馬克思的門徒,于一千八百四十八年在比利時(shí)開了一個(gè)國際社會(huì)黨大會(huì),定了許多辦法?!?dāng)歐戰(zhàn)發(fā)生以后,俄國便拿那種主義去實(shí)行,現(xiàn)在俄國已經(jīng)把那種主義改變了?!?/p>
6、對(duì)其解讀正確的有①“國際社會(huì)黨大會(huì)”指的是第一國際的成立大會(huì)②“定了許多辦法”指《共產(chǎn)黨宣言》的一系列主張③“主義改變”指用“新經(jīng)濟(jì)政策”取代“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”④孫中山“三民主義”思想的形成受到蘇俄的深刻影響A.①②B.②③C.②④D.③④22.“對(duì)甲來說,乙獨(dú)立意味著不僅擺脫外國的政治統(tǒng)治,而且也擺脫外國的風(fēng)俗習(xí)慣和意識(shí)形態(tài)。他的理想是建立一個(gè)和平、自治,在很大程度上自給自足的乙——一個(gè)無政府主義的烏托邦?!奔缀鸵曳謩e是A.柏拉圖雅典B.亞歷山大二世俄國C.甘地印度D.穆罕默德?阿里埃及23.在一份國際文件中
7、有如下表述:“通過建立無內(nèi)部邊界的空間,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展……通過實(shí)行最終包括共同防務(wù)政策的共同外交和安全政策,在國際舞臺(tái)上弘揚(yáng)聯(lián)盟的個(gè)性?!痹撐募炇鸬臅r(shí)間和地點(diǎn)應(yīng)為A.1949年,美國華盛頓B.1961年,南斯拉夫貝爾格萊德C.1989年,澳大利亞堪培拉D.1992年,荷蘭馬斯特里赫特37.(36分)歷史評(píng)價(jià)、歷史闡釋和史料實(shí)證是歷史學(xué)科素養(yǎng)的重要組成部分。材料一由于理學(xué)家將“天理”、“人欲”對(duì)立起來,進(jìn)而以天理遏制人欲,帶有自我色彩、個(gè)人色彩的情感欲求受到強(qiáng)大的約束。理學(xué)專求“內(nèi)圣”的經(jīng)世路線以及
8、“尚禮義不尚權(quán)謀”的致思趨向,則將傳統(tǒng)儒學(xué)的先義后利發(fā)展成為片面的重義輕利觀念。但與此同時(shí),理學(xué)強(qiáng)調(diào)通過道德自覺達(dá)到理想人格的建樹,也強(qiáng)化了中華民族注重氣節(jié)和德操,注重社會(huì)責(zé)任與歷史使命的文化性格。材料二普羅泰格拉認(rèn)為:“人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度?!鄙眺闭J(rèn)為:“能事本而禁末者,富?!保?)指出材料一中對(duì)理學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的原則;(2分)按照這一原則,評(píng)價(jià)材料二中