完美教室工作總結

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1、王保營小學締造完美教室活動總結締造完美教室是新教育的重要內容。王保營小學以“新教育生命敘事和道德人格發(fā)展理論”為指導，秉承“心在哪里，風景就在那里”的人生理念，以培養(yǎng)“個性明、品行美、才情佳”為完美教室的最終指向，“培養(yǎng)美麗王保營人”作為重點，關注所有關乎教室的一切美好的元素，在歲月的穿越中得以綴連，讓師生、家長在和諧溫馨的空間里書寫出生命的傳奇。自學校通知下發(fā)后，各班積極發(fā)動科任教師、學生、家長共同參與設計、規(guī)劃、實施，共同體驗，爭創(chuàng)完美教室活動開展的卓有成效。5月17日，學校領導組成員按照下發(fā)通知上的要求，在全校評選出了13個優(yōu)秀班級，并給與

2、了表彰。在締造完美教室方面，各班都能做到了以下幾點：一、確立了班級的生命愿景，以班級文化構建為總體目標，打造獨特的班級特色。每個班級都確立了富有寓意的班級名稱、班風、班級愿景、班訓、班規(guī)等，努力打造自己獨特的班級名片。結合學生的實際，包括愛好、興趣以及教師個人的特長，設立了“啟慧班”、“勵志班”等。二、完美教室是圖書館，是閱覽室；是實踐場，是探究室。首先成立了圖書角，豐富了每個班級的圖書儲藏量，并召開主題班會、讀書交流會，不斷把讀書活動推向深入。班級里有了書聲朗朗，課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規(guī)范了。三、

3、教室文化氛圍布置能體現(xiàn)班級風格，自主設置具有班級特色的專欄。如：自制班訓、班級公約、班級評比欄等醒目、美觀，有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標，有實際的教育意義。