我們的田野教案

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1、四年音樂上冊第三單元第一課烏蘭浩特市永聯(lián)第二小學(xué)劉欣佳編號1課題《我們的田野》課時1教學(xué)時間2015.9.23預(yù)設(shè)目標1、情感態(tài)度與價值觀：能用優(yōu)美舒展的歌聲描繪美麗的田園風(fēng)光，表達對祖國錦繡河山的熱愛，增強環(huán)保意識。2、過程與方法：通過聆聽、親身參與演唱過程中，調(diào)動學(xué)生積極性，感受美和表現(xiàn)美。3、知識與技能：認識弱起小節(jié)，掌握其唱法；能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《我們的田野》。重難點教學(xué)重點：用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點：（1）弱起小節(jié)的演唱。（2）認識延音線，圓滑線。準備電子琴多媒體課件個性化修改預(yù)設(shè)教與學(xué)的過程教學(xué)過程：二、節(jié)奏游戲：XXXX∣XX∣大大大大大大O

2、XXX∣XX∣大大大大大（我們的田野）三、導(dǎo)入今天的天氣真不錯，秋高氣爽，陽光明媚，我們一起手拉手走出校園，投入大自然的懷抱，去看看郊外的美景吧！同學(xué)們邊看邊聽聽歌曲的情緒和速度是怎樣的？（播放課件圖片、《我們的田野》范唱）四、聆聽歌曲1、同學(xué)們好看嗎？我們的祖國山河秀麗，景色迷人，你們看：張文綱爺爺由此創(chuàng)作了一首非常好聽的歌曲，《我們的田野》，介紹作者、出示課題。2、這就是我們今天要一起學(xué)習(xí)的歌曲《我們的田野》，請同學(xué)們打開書，再聽歌曲，聽聽歌曲中都描繪了哪些景色？（播放范唱歌曲）（美麗的田野，碧綠的小河，巍巍的群山，金色的鯉魚，成群的野鴨。作者從近到遠，由靜到動，地面到天空，歌聲

3、唱出了自己美麗的家鄉(xiāng)，表達了對家鄉(xiāng)，對祖國山河的熱愛之情）五、學(xué)唱歌曲1、歌詞寫得這么美，下面就讓我們一起有節(jié)奏的讀一讀歌詞。2、音樂知識：連線：延音線、圓滑線同學(xué)們看一看在歌曲的旋律中出現(xiàn)了哪些音樂符號？（連接相同音高的線叫做延音線，連接不同音高的線叫做圓滑線）找出歌曲中有哪幾處延音線和圓滑線。3、跟音樂輕聲演唱。4、跟著老師的琴聲唱一唱第一段。并指導(dǎo)5、跟琴學(xué)唱后四段，并指導(dǎo)。6、歌曲這么美，我們應(yīng)該帶著什么樣的情緒來演唱呢？（優(yōu)美，抒情，有感情地）7、你們還想用什么樣的方式來演唱呢？變換演唱形式。分組唱、男女生分唱等等……六、歌表演七、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天我們學(xué)會了一首美麗

4、、動聽的歌曲《我們的田野》，同學(xué)們用動聽的歌聲、舞蹈表達出了你們對家鄉(xiāng)、對祖國錦繡河山的熱愛之情，你能來說一說自己的家鄉(xiāng)嗎？最后，讓我們在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束今天的音樂課，同學(xué)們再見！???播放歌曲《我們的田野》。