《敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)》PPT課件

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1、名人名言泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深?！乩钏箤W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及作品。2、字詞音形義。3、整體感知課文的內(nèi)容。4、根據(jù)注釋讀懂文中引用的內(nèi)容的意思及作用。自學(xué)提綱（第一課時(shí)）1、本文是什么文體？2、作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題？3、本文的論點(diǎn)是什么？4、閱讀“敬業(yè)”部分思考：（1）什么叫做敬業(yè)；（2）為什么要敬業(yè)；（3）怎樣才是敬業(yè)。5、根據(jù)注釋讀懂文中引用的內(nèi)容的意思及作用。旁騖佝僂承蜩褻瀆駢進(jìn)強(qiáng)聒（qiǎngguō）（tiáo）（pián）（gōulóu）（xièdú）（wù）掌握字詞褻瀆：駢進(jìn)：斷章取義：安居樂業(yè)：心無旁騖：強(qiáng)聒

2、不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂勞作。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。并進(jìn)，一起前進(jìn)。詞語解釋本文是什么文體議論文論點(diǎn)是什么？請?jiān)谖闹姓页鲆痪湓捇卮稹５掖_信“敬業(yè)與樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題？敬業(yè)樂業(yè)第一段的中心句是：“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。中心句中的關(guān)鍵詞是：敬業(yè)樂業(yè)“不二法門”是什么意思？佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。閱讀“敬業(yè)”第3、4自然段依次論證了哪些問題？什么叫做敬業(yè)

3、；為什么要敬業(yè)；怎樣才是敬業(yè)。什么叫做“敬業(yè)”？作者怎樣論述？引用朱熹的話：“主一無適便是敬”；解釋：凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。歸納：專心致志、心無旁騖。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門?！爸苯荨焙汀爸苯印币粯訂幔恐苯樱翰唤?jīng)過中間事物的。意思范圍較寬泛。與“間接”相對。直捷：直截了當(dāng)，似乎比“直接”更“直接”。也寫作“直截”。意思范圍較窄，只與動(dòng)作行為相關(guān)。也沒有與“間接”相對的意思。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做?！跋姘臋C(jī)器”是什么意思？不勞而獲的人；

4、只會(huì)吃飯、不會(huì)做事的廢物。那為什么不如此說而用“機(jī)器”之喻？幽默、風(fēng)趣，有諷刺意味。怎樣才算敬業(yè)？作者的意見是：因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿。這樣，便是“天地間第一等人”。《莊子》“佝僂丈人承蜩”的故事是怎么一回事？說明什么道理？故事見《莊子·達(dá)生》。大意說一個(gè)雞胸駝背的老人雖然殘廢，但用竹竿粘蟬，百發(fā)百中?？鬃訂査麨槭裁矗f天地雖大，萬物雖多，我只知道有蟬翼罷了。這個(gè)故事說明：用心專一，心無旁騖，就可以達(dá)到目的。引用曾國藩、莊子、孔子的話，都是為了說明什么道理？要敬業(yè)。要把一種勞作做到圓滿。要專心致志、心無旁騖。歸納：“敬業(yè)”一節(jié)，運(yùn)用了什么論

5、證方法？引用論證道理論證事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下……舉例論證當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車、當(dāng)木匠做桌子和當(dāng)政治家建共和國……論證“敬業(yè)”，有無運(yùn)用“反面論證”？勞作便是功德（正），不勞作便是罪惡（反）。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！币粋€(gè)人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。（不敬業(yè)的害處，反）當(dāng)堂作業(yè)1、給加粗的字注音旁騖佝僂承蜩褻瀆駢進(jìn)老聃解剖強(qiáng)聒不舍2、仿照例句，用“惟其如此”造句例句：凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別

6、選擇。仿句：________________________，惟其如此，________________________。課后作業(yè)（1）基礎(chǔ)訓(xùn)練（2）課文中多處引用《論語》《禮記》《老子》《莊子》等古代典籍的論述。逐一抄寫這些論述，并借助書下注解寫出其含義。閱讀“樂業(yè)”學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時(shí)）閱讀“樂業(yè)”部分，理解內(nèi)容。根據(jù)注釋讀懂文中引用的內(nèi)容的意思及作用自學(xué)提綱閱讀“樂業(yè)”部分思考：1、作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？2、怎樣“樂業(yè)”？3、“樂業(yè)”部分運(yùn)用什么論證方法？根據(jù)注釋讀懂文中引用的內(nèi)容的意思及作用。第7自然段的中心句是：第二要樂業(yè)。這段的分論點(diǎn)是：要樂業(yè)

7、作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？1、“從勞苦中找出快樂來”樂2、“凡職業(yè)都是有趣味的”怎樣“樂業(yè)”？一：（身入其中）在工作中尋找快樂。二：（奮斗前去）在奮斗中感受快樂。三：（比較駢進(jìn)）在競爭中體味快樂。四：（省卻煩悶）在投入中享受快樂。“樂業(yè)”一節(jié)運(yùn)用什么論證方法？反面論證（天下的第一等、第二等苦人）道理論證（凡職業(yè)都是有趣味的4條理由）引用論證（孔子的兩句話）今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦。為求語句簡潔，刪除加紅色的詞語，改為“今日，我講，諸君聽”可以嗎？為什么？不可?！敖袢沾鬅崽鞖狻?，是作者結(jié)合演講時(shí)的情境，隨機(jī)加入的

8、與聽眾現(xiàn)場交流的內(nèi)容，這樣顯得親切自然，講演效果也好