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《2019-2020年高考語文專題精講與新題賞析 專題 必考類文本閱讀經(jīng)典精講》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2019-2020年高考語文專題精講與新題賞析專題必考類文本閱讀經(jīng)典精講現(xiàn)代文閱讀概說現(xiàn)代文閱讀的自覺意識(shí)小閱讀文本只是設(shè)置題目的依托；題目和文本之間很少有深層聯(lián)系。大閱讀文本和題目側(cè)重人文內(nèi)涵；備考承擔(dān)思路和內(nèi)涵的雙重任務(wù)。[示例]根據(jù)文意，下列推斷不合理的一項(xiàng)是（B）A．從飛越亞馬孫叢林的小飛機(jī)上，有可能看到藍(lán)蝶發(fā)出的藍(lán)色閃光。B．人造的多層介質(zhì)反射鏡，其反射光不夠強(qiáng)烈，是因角度所限。C．亞馬孫叢林中美麗的藍(lán)蝶，可能成為制造假鈔罪犯的“克星”。D．有關(guān)蝴蝶的傳說，可能因藍(lán)蝶反光的奧秘被揭開而更添浪漫色彩。小閱讀基本要點(diǎn)重要信息顯示著考
2、查的實(shí)質(zhì)，次要信息起著干擾的作用。由“試卷問題”轉(zhuǎn)向“實(shí)質(zhì)問題”，應(yīng)該是一種“自覺意識(shí)”。這一“自覺意識(shí)”的確立與鞏固，將保證我們快速撥開“試卷問題”的迷霧，使“實(shí)質(zhì)問題”水落石出；還可以幫助我們判別模擬試題——只有可以形成簡明的“實(shí)質(zhì)問題”的題目，才是高考可能考的題目。新課改語文試題在這方面必須堅(jiān)持傳統(tǒng)?；卮稹霸嚲韱栴}”主要靠專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力；回答“實(shí)質(zhì)問題”則主要靠語文能力和對(duì)生活的一般認(rèn)識(shí)。新課改語文試題在這方面提出了更高的要求。小閱讀題目實(shí)質(zhì)是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。文本只是設(shè)置題目的依托；題目和文本并無內(nèi)在聯(lián)系。由習(xí)慣的研讀轉(zhuǎn)變?yōu)榫x
3、；落實(shí)聚焦比較的基本意識(shí)。一、文本閱讀基本要點(diǎn)文本閱讀自覺意識(shí)考試方略：在兩三分鐘內(nèi)，準(zhǔn)確把握文本要點(diǎn)。備考方略：明確并進(jìn)一步強(qiáng)化信息比較的意識(shí)。大致步驟：①語段之內(nèi)句與句比較，篩出并把握重要語句；②重要語句內(nèi)詞與詞比較，把握重要詞語信息；③連綴重要詞語信息，把握語段大意文章思路。和許多的生命現(xiàn)象一樣，免疫系統(tǒng)也有兩面性，它不但能排除外來因素的侵襲，又能因免疫系統(tǒng)的失控而導(dǎo)致疾病的發(fā)生。在免疫系統(tǒng)受損時(shí)，免疫力低下，機(jī)體易患??；但當(dāng)免疫力過強(qiáng)時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致疾病產(chǎn)生。超敏反應(yīng)（hypersensitivityresponse）指機(jī)體受同一抗原
4、物質(zhì)再次刺激后產(chǎn)生的一種異常免疫反應(yīng)。誘發(fā)超敏反應(yīng)的抗原稱為過敏原（sensibiligen），如異種動(dòng)物血清、各種微生物、寄生蟲及其代謝產(chǎn)物、植物花粉和動(dòng)物毛皮、青霉素、磺胺類藥物以及染料、生漆和多糖等物質(zhì)，此外受電離輻射、燒傷等影響，而使結(jié)構(gòu)或組成發(fā)生改變的自身組織抗原，以及由于外傷或感染而釋放的自身隱蔽抗原也可以成為過敏原。過敏反應(yīng)是臨床最常見的一種超敏反應(yīng)，典型的如哮喘病，有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向。超敏反應(yīng)又分很多類型，輸血反應(yīng)、新生兒溶血病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等也都是超敏反應(yīng)的表現(xiàn)。正常人血清中可以有針對(duì)多種自身抗原的自身抗體，但
5、它們的效價(jià)很低，因而不足以破壞自身正常成分，但卻可以協(xié)助清除衰老蛻變的自身成分，故有人稱之為“生理性抗體”。在健康人中，自身抗體出現(xiàn)的頻率隨年齡增長而增高。60歲以后有50％以上的人有自身抗體，如抗核抗體、抗線粒體抗體等。但是，自身免疫反應(yīng)如果達(dá)到一定強(qiáng)度以致能破壞正常組織結(jié)構(gòu)并引起相應(yīng)臨床癥狀時(shí)，就稱為自身免疫?。╝utoimmunedisease）。如包括全身性紅斑狼瘡、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、類風(fēng)濕病在內(nèi)的自身免疫病有數(shù)十種之多。它的發(fā)病因素受到遺傳、自身免疫調(diào)節(jié)機(jī)制、年齡、性激素等影響。其中，患者又以女性患者居多。不少自身免疫病目前尚無很
6、有效的治療方法，其中有些還嚴(yán)重地威脅著病人的生命。免疫系統(tǒng)的完整性是機(jī)體免疫防御、自穩(wěn)和監(jiān)視功能的基本保證。但免疫系統(tǒng)的各個(gè)部分都可能發(fā)生缺陷，任何一個(gè)成分的缺失或功能不全都可導(dǎo)致免疫功能障礙，由此而引起的疾病稱為免疫缺陷病（immunodeficiencydisease）。由遺傳因素或先天性免疫系統(tǒng)發(fā)育不全而引起的免疫障礙稱為先天性或原發(fā)性免疫缺陷，如原發(fā)性B淋巴細(xì)胞缺陷造成的無丙種球蛋白血癥，特征是血循環(huán)中缺乏B淋巴細(xì)胞及丙種球蛋白。由后天因素而引起的免疫功能障礙稱為獲得性或繼發(fā)性免疫缺陷，最典型的即艾滋病及一些惡性腫瘤。二、選擇題目
7、基本要點(diǎn)選擇題目自覺意識(shí)排除干擾，認(rèn)清實(shí)質(zhì)①定位——在選項(xiàng)中擇定“定位”的關(guān)鍵詞語，在文本中擇出與之“照應(yīng)”的詞語，據(jù)此確定選項(xiàng)的照應(yīng)句；②對(duì)照——比較選項(xiàng)和照應(yīng)句，找到二者有差異的表述相對(duì)照，可以接受的是正確選項(xiàng)，否則是錯(cuò)誤選項(xiàng)；③判定——對(duì)照中需要通過聯(lián)想、推斷，自覺調(diào)動(dòng)自己知識(shí)和能力的積累，從而快速、準(zhǔn)確判定選項(xiàng)的正誤。下列有關(guān)“美”的表述，符合文意的一項(xiàng)是（C）A．美在科學(xué)研究領(lǐng)域中應(yīng)該是先驗(yàn)的規(guī)定。B．美是探求理論物理學(xué)中重要結(jié)果的一個(gè)指導(dǎo)原則。C．美和真在科學(xué)研究領(lǐng)域中有時(shí)是可以統(tǒng)一的。D．經(jīng)受住實(shí)驗(yàn)和時(shí)間考驗(yàn)的探索才是美的。
8、三、簡答題目基本要點(diǎn)簡答題目自覺意識(shí)清晰其途，豐腴其實(shí)①提取信息——根據(jù)題目要求，在文本中擇定重點(diǎn)閱讀區(qū)域，提取承載重要信息的詞句；②轉(zhuǎn)化信息——通過聯(lián)想、推斷，調(diào)動(dòng)知識(shí)和能力的積累，將重要信
