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《《我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用自己的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、、概述《我們怎樣運(yùn)用口己的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)本課為（湖南美術(shù)出版社）普通高屮美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《美術(shù)鑒賞》第一單元《美術(shù)與眼睛》第三課。本單元是美術(shù)鑒賞的入門課程。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生主耍是通過對一些有代表性的美術(shù)作品進(jìn)行嘗試性分析，系統(tǒng)地獲得美術(shù)鑒賞的基本意識，掌握科學(xué)的鑒賞方法。本課介紹的就是美術(shù)作品的四種鑒賞方法。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1.知識與技能認(rèn)識美術(shù)欣賞的基本思路，從多層面、多角度欣賞美術(shù)作品；突破思維定勢和慣常的欣賞態(tài)度，以一種開放的眼光來欣賞美術(shù)作品；能夠比較熟練地運(yùn)用美術(shù)欣賞的四種基本方法對作品的形式特征、社
2、會含義、內(nèi)在精神以及文化內(nèi)涵進(jìn)行具體分析和綜合體驗(yàn)。2.過程與方法掌握美術(shù)鑒賞的四種基本方法。能比較熟練地運(yùn)用這四種方法對作品的形式特征、社會含義、內(nèi)在精神以及文化內(nèi)涵進(jìn)行具休鑒賞分析。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過美術(shù)作品的鑒賞和美術(shù)家的認(rèn)識，開闊視野，發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美，提高白身的審美素養(yǎng)和美的價(jià)值觀。三.學(xué)習(xí)者特征分析在與高中學(xué)生的交流中我了解到:現(xiàn)在的學(xué)生對經(jīng)典美術(shù)作品的興趣并不大。究其原因:第一，是對作品的相關(guān)內(nèi)容、背景了解不夠；第二，不知如何了解，不會欣賞作品；第三,學(xué)生的文化學(xué)習(xí)壓力很重，沒有時(shí)間對作品做深入了解；另
3、外，經(jīng)典作品所產(chǎn)生的時(shí)代和它所表達(dá)的精神、內(nèi)容與現(xiàn)代學(xué)牛的?；钣幸欢ň嚯x，也是造成學(xué)牛沒興趣的原因之一。四、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)：這節(jié)課要解決的就是如何欣賞美術(shù)作品的問題。本課圍繞《蒙娜麗莎》這件作品而展開。先以一段影片導(dǎo)入，再通過比較牛動的語言描述，借用一些引人入勝的細(xì)節(jié)內(nèi)容作為突破口來引發(fā)學(xué)生的注意力和興趣。面對一幅在藝術(shù)史上被反復(fù)提及的作品《蒙娜麗莎》，我把教學(xué)重點(diǎn)放在幫助學(xué)生突破以往簡單化、概念化的欣賞習(xí)慣，使他們意識到一幅作品所傳達(dá)的信息是多方面的上。另一方面也給學(xué)生提供四種較為合理、科學(xué)的鑒賞途徑，讓他們能夠
4、比較熟練地從形式和社會學(xué)等角度理解作品的內(nèi)在精神，以及通過比較的方法來全面認(rèn)識一幅作品，使學(xué)生在視、聽、思、說中輕松的掌握知識，養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣。五、資源了解美術(shù)作品所包含的信息是多方面的，學(xué)會用科學(xué)、系統(tǒng)的鑒賞方法來讀取美術(shù)作品中的視覺和文化信息，以達(dá)到對美術(shù)作品的理解。形成健康的審美情趣和審美觀念，提高美術(shù)素養(yǎng)。六、教學(xué)過程：（一）、新課導(dǎo)入師：播放一段彩片在巴黎的羅浮宮里，它被稱為第779號畫座。它是描寫一位不知名的意大利女士微笑的畫作，它的名字叫做蒙娜麗莎。從它被曲下來的那一刻到現(xiàn)在已有五百年。全世界都受它吸引
5、被它神迷，這位神秘女郎究竟是誰？她為什么會成為今FI的超級巨星？她的微笑隱藏著什么秘密？今天就訃我們一塊兒走近《蒙娜麗莎》，一-起感受人師的風(fēng)采。（二）、初步觀察師：映示《蒙娜麗莎》圖片。請學(xué)生談對作品的初步印象：提問1:這幅作晶表現(xiàn)了怎樣的-個人物形象？生：分四人小組討論，將談話記錄整理在課堂練習(xí)反饋表上生：請代表發(fā)言師：提問2：你看到這件作品Z后想到了什么？生：討論，記錄，發(fā)言師：歸納總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生看教材P7頁上的圖表。提問3：我們的發(fā)現(xiàn)和書屮圖表有何不同？這說明了什么？生：回答師：總結(jié)。1、一幅作品所包含的信息是多
6、方面的，而不是單一的。2、僅僅靠觀察外表和淺層次的思考并不能真正理解這幅作品。一副畫的美不但是表血的還有很多內(nèi)在東西需要你去細(xì)細(xì)品位。師：怎么品味？離不開我們的眼睛。如何運(yùn)用自己的眼睛？這就是我們這節(jié)課要討論的話題。揭示課題并板書：我們怎樣運(yùn)用自己的眼睛（三）、賞析探究師：有這樣的一個故事，說有一個人在沙漠屮遇到來自外星球的小王了，小王了求他畫一只綿羊，這個人努力地畫，有角的、沒角的、生病的……但怎么畫，小王子都說不對不對,最后那人畫了一只箱子，箱子上有個洞，并告訴小王子他要的羊就在這個箱子里。小王子非常滿意，說：“這就
7、是我要的羊?！睅煟禾釂枺何覀兡芊駨倪@個有趣的、富有哲理的故事中悟出一點(diǎn)道理呢？生：思考回答師：小王子要的不是他眼睛所看到的綿羊，而是他心里想彖的綿羊。眼睛看到的，實(shí)際上是一種約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)，是一種程式化的東西我們欣賞一幅作品，同樣不能憑借以往的經(jīng)驗(yàn)，我們對以嘗試多角度的來進(jìn)行觀看和欣賞。師：課件映示四種鑒賞方法并逐一講解。感悟式鑒賞1、師：投影中國水墨畫《蛙聲十里出山泉》（齊白石）生：談初步印象:畫而上有什么？靜下心來仔細(xì)看，你有什么感受？2、師：準(zhǔn)備兩段樂曲，請學(xué)生欣賞并為該畫配樂。生：討論選擇并說出理由。師：畫配樂生
8、：結(jié)合書屮圖表再談欣賞感受。3、師：這幅畫的高妙Z處就在于用圖像來表現(xiàn)聲音，讓人仿佛聽到蛙聲。結(jié)論：“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海。”感悟式鑒賞要求從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充滿想象力和無限激情去欣賞作品。這種方法比較適合于寫意性和表現(xiàn)性的作品。因?yàn)榇祟愖髌纷非蟮牟皇强陀^地記錄對象，而是通過主觀化的形象處理來表達(dá)藝術(shù)家的情感
