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《《秋天的懷念教學(xué)》PPT課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、秋天的懷念史鐵生開封市天成雙語學(xué)校賈幸福教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫,感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。史鐵生1951年生于北京,1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2002年,他獲得華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng),是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一?;畹阶羁裢哪挲g上忽的殘廢了雙腿。兩條腿癱瘓后的最初幾年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌
2、豆訣別爛漫翻來覆去絮絮叨叨基礎(chǔ)積累tānhuànshànxùxùdāodāoshìqiáocuìxiǔjuéwānmànfù文中的母親和兒子的健康狀況如何?初讀課文,感知人物母親:身患絕癥,徹夜難眠兒子:雙腿癱瘓,暴怒無常本文的線索是什么?1、母親要帶我去看花。2、我答應(yīng)母親去看花。3、母親不能陪我看花。4、我和妹妹去看了花??椿ê?jiǎn)要說說母親是怎樣關(guān)心照顧“我”的。畫出描寫母親語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子,并說說從這些句子中可以感受到母親怎樣的內(nèi)心活動(dòng)。細(xì)讀文本,把握主旨預(yù)設(shè)交流重點(diǎn)語句之一:這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)
3、沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼圈紅紅地看著我。這段話是母親的動(dòng)作描寫,又采用了一系列疊詞,刻畫了細(xì)膩深沉的母愛,她讓我盡情發(fā)泄心中的苦痛,自己強(qiáng)忍悲傷,突出對(duì)兒子的體諒和理解。預(yù)設(shè)交流重點(diǎn)語句之二:母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”這段動(dòng)作描寫和語言描寫,寫了母親忍住兒子的暴躁,忍住兒子的病痛給自己的打擊,更要忍住自己病入膏肓的實(shí)情。突出母親的堅(jiān)強(qiáng),母愛的深沉無私。預(yù)設(shè)交流重點(diǎn)語句之三:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!薄澳阋窃敢?,就明天?”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!业幕卮鹱屗渤鐾?。對(duì)于“跑”和“踩”
4、一類的字眼,她比我還敏感。這段話有語言描寫和神態(tài)描寫,母親希望兒子走出封閉的內(nèi)心世界,重建生活的信心,頑強(qiáng)地活下去,所以再三央求兒子去看菊花,突出了母親的良苦用心。在那段日子里——那是好幾年長(zhǎng)的一段日子,我想我一定使母親作過了最壞的準(zhǔn)備了,但她從來沒有對(duì)我說過:“你為我想想?!笔聦?shí)上我也真的沒為她想過。那時(shí)她的兒子,還太年輕,還來不及為母親想,他被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕
5、自己去死也行,可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路呢,沒有誰能保證她的兒子終能找到。這樣一個(gè)母親,注定是活得最苦的母親?!段遗c地壇》課文講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事,歌頌了偉大而無私的母愛。歸納主旨齊讀最后一個(gè)自然段,討論:“我”為什么和妹妹一起去看菊花?菊花象征什么?“我”終于明白母親的良苦用心,也終于有了重新生活下去的信心和勇氣,并且對(duì)母親表達(dá)自己的愧疚、懺悔和崇敬之情。菊花淡雅、高潔、熱烈而深沉,正象征著母親對(duì)子女的純潔無私、深沉感人的母愛,也象征著絢爛的、充滿希望的新生
6、活。升華情感,感悟人生合作探究課文為什么不以《懷念母親》為題,卻以《秋天的懷念》為題?“秋天”是背景和引子,文中的景、事、人都與“秋天”有關(guān);“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照,具有象征性;“秋天”也是“我”走出低谷、樂觀生活的人生象征。當(dāng)你一歲時(shí),她喂你也替你洗澡,你則長(zhǎng)夜大哭;當(dāng)你三歲時(shí),她滿懷愛心的做飯給你吃,你則弄得滿地食物;當(dāng)你六歲時(shí),她帶你去學(xué)校,你則尖叫“我不去”;當(dāng)你十歲時(shí),她帶你參加生日Party,你則飛快地跳出車外;當(dāng)你十三歲,她建議你剪個(gè)頭發(fā),你則說她一點(diǎn)品味都沒有;當(dāng)你十五歲,她工作回來并期待一個(gè)擁抱,你則房門深鎖!
7、樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待配樂朗誦媽媽,我們愛您!作業(yè):1、我想,你學(xué)習(xí)了史鐵生的《秋天的懷念》,你一定想對(duì)你的母親說點(diǎn)什么,請(qǐng)你以《媽媽,我想對(duì)您說》為題,寫一篇文章。2、課外閱讀《我與地壇》。謝謝大家!