不同年齡籃球裁判之壓力來源分析探討-苗栗市籃球委員會(huì)

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1、不同年齡籃球裁判之壓力來源分析Analysisbasketballrefereessourcesofstressindifferenceage楊紀(jì)瑜明新科技大學(xué)吳喜松國立聯(lián)合大學(xué)本研究目的為分析不同年齡籃球裁判壓力來源差異情形，以自編「籃球裁判壓力來源量表」為本研究工具,以九十三年臺(tái)灣省中正盃籃球賽137名具有裁判資格者為施測(cè)對(duì)象,有效問卷128份，回收率達(dá)93%,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)在「人與人之間衝突」、「害怕或?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)控制能力不佳」以及「害怕身體傷害」等三個(gè)因素中，20-30歲組以及31-40歲組得分高於41?50歲組以及51歲以上組。在「擔(dān)心或表現(xiàn)不能勝任」因素中，20-30

2、歲組得分高於其他各組，31-40歲組得分高於51歲以上組。關(guān)鍵詞：籃球、壓力、裁判籃球裁判雖然在比賽當(dāng)中擔(dān)任配角，但卻是整個(gè)比賽裡最重要的掌控者,必須對(duì)規(guī)則融匯貫通，培養(yǎng)高超的執(zhí)法技術(shù)並且以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、良好的適應(yīng)能力來執(zhí)法，以展現(xiàn)正義；尤其不應(yīng)該受到外在因素干擾，而影響最終判決。一位盡責(zé)的籃球裁判必須做到堅(jiān)持原則、秉公執(zhí)法，尊重運(yùn)動(dòng)員，保持公平公正立場(chǎng)，加強(qiáng)與臨場(chǎng)裁判之協(xié)調(diào),賽前充分準(zhǔn)備.賽後認(rèn)真檢討（張伯坦、閻育東，4998）,自我要求體能、符合潮流深入研究規(guī)則（吳喜松，民85）,培養(yǎng)良好氣質(zhì),果敢判決，靈敏反應(yīng),良好適應(yīng)能力，高尚的品德（王人生，民78）o目前媒體

3、將籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大，使得目前國內(nèi)籃球選手技術(shù)進(jìn)步神速，球迷水準(zhǔn)提升,國際籃球規(guī)則隨時(shí)進(jìn)行小幅度修改,如無良好管道對(duì)國內(nèi)籃球裁判進(jìn)行宣導(dǎo)與討論，其執(zhí)法工作必然受到影響。因此籃球裁判必須對(duì)其執(zhí)法工作進(jìn)行深入研究,才能降低失誤與壓力。由於籃球比賽是一項(xiàng)激烈身體接觸的運(yùn)動(dòng)，籃球裁判的特殊性,已成為眾多運(yùn)動(dòng)裁判當(dāng)中的研究焦點(diǎn),近年來國外在籃球裁判的研究，有逐漸受到重視的趨勢(shì)（Anshel&Weinberg,1995；Kaissidis&Anshel,1993；Kaissidis-Rodafinos,Anshel,&Porter,1997；Rainey&Winterich,1995）

4、,j8些是有關(guān)於裁判在面對(duì)教練、抹員爭(zhēng)執(zhí)、觀喊辱罵行為.錯(cuò)誤判決以及現(xiàn)場(chǎng)重要人士觀賽等威脅與壓力的研究。Kaissidis&Anshel,(1993)研究發(fā)現(xiàn)不同教育程度以及不同年齡層在壓力來源方面是有顯著不同的,有鑑於國外近年積極進(jìn)行相關(guān)研究，國內(nèi)在籃球裁判壓力來源文獻(xiàn)上大部分是論述性的文獻(xiàn)報(bào)告,少有實(shí)證性的研究供相關(guān)單位參考，深入了解籃球比賽時(shí)，影響裁判執(zhí)法的因素為本研究動(dòng)機(jī)，當(dāng)籃球比賽時(shí)，裁判員的哨音直接關(guān)係到球隊(duì)的作風(fēng)和球隊(duì)技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮,並影響球隊(duì)的勝負(fù)，因此裁判必須慎重處理每一個(gè)哨音。在比賽當(dāng)中影響裁判執(zhí)法的原因很多，如裁判與教練吵架、球賽發(fā)生肢體衝突.球賽發(fā)生

5、語言衝突、裁判本身發(fā)生誤判時(shí)、臨場(chǎng)技術(shù)委員考核、與陌生裁判搭配.與熟悉裁判搭配……等(吳喜松，民90),週遭有如此多的影響原因，從事裁判工作者必須要充分了解，才能夠做更深入的研究與進(jìn)行更周全的準(zhǔn)備，以勝任裁判工作,本研究深入了解籃球比賽時(shí)，裁判所遭受的壓力來源，實(shí)有其研究的價(jià)值與必要性。二、文獻(xiàn)探討??國內(nèi)有關(guān)籃球裁判壓力來源的文獻(xiàn)多為論述性的研究；實(shí)證性研究僅有逢海東(民92)對(duì)裁判心理技能進(jìn)行研究,以自編之「籃球裁判員心理技能調(diào)查問卷」為研究工具,並以我國109位國家級(jí)籃球裁判員為研究對(duì)象，進(jìn)行問卷調(diào)查及實(shí)地訪談,再以平均數(shù)、百分比及t考驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析與討論，研

6、究結(jié)果發(fā)現(xiàn)仁我國籃球裁判員之心理技能包括「自信心」、「抗壓性小「專注力」、「人際溝通」及「專業(yè)態(tài)度」等五種技能。2?目前我國籃球裁判員在「待遇不佳」、「執(zhí)行不公正」及「體能不佳」等因素上產(chǎn)生問題。3?經(jīng)專家訪談後,發(fā)現(xiàn)我國籃球裁判員具有良好的心理技能與體適能。lr.7近年來國外多以實(shí)證性的研究進(jìn)行裁判壓力來源的分析,在有關(guān)於籃球裁判壓力來源研究中，以Kaissidis&Anshel(1993)以不同年齡層的澳洲籃球裁判與施測(cè)對(duì)象,對(duì)籃球裁判壓力來源進(jìn)行有系統(tǒng)分析,持續(xù)使用所編製的裁判壓力來源量表(BasketballOfficialsSourcesofStressSurv

7、ey,簡稱BOSSS),並以探秦性因素分析得到五個(gè)素,包括「人與人之間的衝突」.「擔(dān)心或表現(xiàn)出不能勝任」、「獲得威脅或警告的評(píng)價(jià)」、「現(xiàn)場(chǎng)失控事件」以及「害怕受到身體傷害」等五個(gè)因素，是一份可以質(zhì)量並用的測(cè)量工具。並且分別在1995.1997、1998年提出不同國家籃球裁判壓力來源研究，因此其中所提出15項(xiàng)裁判壓力來源是具有指標(biāo)意義，它可以測(cè)量出高度競(jìng)賽時(shí)不同年齡層裁判，在承受壓力來源時(shí)的反應(yīng)情形。研究結(jié)果顯示大部分常見的壓力來源和反應(yīng),所調(diào)查不同年齡層的裁判在壓力感受以及敏感度明顯不同,感受高的壓力有「受到身體傷害的威脅」、