中考物理探究與實驗題的復(fù)習(xí)策略

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1、中考物理探究與實驗題的復(fù)習(xí)策略樂至縣冋瀾職業(yè)屮學(xué)教師：張洪文科學(xué)探究是旨在將學(xué)習(xí)重心從過分強(qiáng)調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化，從學(xué)生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的探索精神。所以，科學(xué)探究與實驗試題在中考物理試題中所占分量越來越重，其中實驗探究題尤為普遍，已成為考查學(xué)生能力的主要手段之一。因此在中考復(fù)習(xí)時對探究實驗題的選取與復(fù)習(xí)策略也尤為重要。中考物理復(fù)習(xí)探究與實驗題的選取，對物理復(fù)習(xí)很重要。讓學(xué)生有的放矢地復(fù)習(xí)，能取到事半功倍的效果。經(jīng)過對近幾年各地中考物理試題的分析，由原來的儀器使用型、數(shù)據(jù)處理型、結(jié)論推斷型、找出錯誤型

2、、故障分析型、方案評價及設(shè)計型、作圖分析型等形式主要變?yōu)橛幸韵聨追N形式出現(xiàn)。我們就應(yīng)該有征對性的選取類似題目進(jìn)行練習(xí)，并和學(xué)生一起總結(jié)出解題的方法。1、根據(jù)探究課題，提出猜想某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里用皮碗掛東西，皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關(guān)呢？請你提出_種猜想：你猜想的依據(jù)是O解答這一類實驗探究題，應(yīng)根據(jù)探究課題，結(jié)合生活經(jīng)驗和已有物理知識，進(jìn)行大膽猜想，這樣才能使你的猜想有依有據(jù)。針對具體的科學(xué)問題或現(xiàn)象，通過質(zhì)疑、猜想提出解決問題的方案是科學(xué)探究最常見的形式。猜想不是胡猜亂想，猜想是應(yīng)用現(xiàn)有的經(jīng)驗和知識對問題中的事實尋求可能解釋的過程。盡管所提出的猜想不一定是最終的科學(xué)結(jié)論，但對問題

3、成因的猜想仍需要有一定的依據(jù)，這依據(jù)有兩點(diǎn)：一是已有的經(jīng)驗和知識；二是科學(xué)事實，即所遇到的“問題”。像本題中皮碗貼在墻上是由于大氣壓的作用，掛上重物后不掉是由于摩擦力的緣故，這就是提出猜想的依據(jù)。解答這一類實驗探究題，應(yīng)根據(jù)探究課題，結(jié)合生活經(jīng)驗和已有物理知識，進(jìn)行大膽猜想，這樣才能使你的猜想有依據(jù)。2.根據(jù)探究課題，選擇器材在一次物理興趣小組的活動中，李老師為同學(xué)們提供了如圖所示器材：利用這些器們可探究很fi-h材同學(xué)多物理規(guī)律。請先確定你所要探究的兩個探究課題，然后針對對應(yīng)的探究課題從其中選擇你所需要的兩組器材（每組都可包括1?8個器材，只填所選器材的編號）。（1）探究,選擇器材;（

4、2）探究,選擇器材o解答此類問題，一定要從探究因素和已有知識出發(fā)，結(jié)合實驗原理去選擇器材。3、根據(jù)探究課題和猜想，設(shè)計實驗方案和記錄表格解答這類實驗探究題，要明確猜想的內(nèi)容，進(jìn)而確定實驗操作步驟，注意設(shè)計的方案要具有科學(xué)性。在實驗過程中還要掌握科學(xué)的方法，像本題中就要對猜想中的任意一個進(jìn)行探究時都要掌握控制變量的方法。4、根據(jù)圖表或圖像信息，分析總結(jié)結(jié)論在解決這類圖表或圖像實驗探究題時要做到從粗到細(xì)，由淺入深。先分析定性關(guān)系，再分析定量關(guān)系，最后要處理好各數(shù)據(jù)段的細(xì)微差別得出特殊性的規(guī)律。這類題一般都要應(yīng)用控制變量法進(jìn)行比較分析論證，從而得出正確的結(jié)論。5、根據(jù)實驗探究，對實驗探究方案進(jìn)

5、行評價對于這類對實驗探究方案進(jìn)行評價的探究題，應(yīng)注重于平時進(jìn)行科學(xué)探究的積累，勤于動腦、動手。且在平時的實驗探究過程中要有評估探究過程和探究結(jié)果的意識；能注意探究活動中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新的問題；嘗試改進(jìn)探究方案；有從評估中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的意識。6、綜合類實驗探究題如圖是“浮力的利用”一節(jié)課的實驗，小芳同學(xué)很受啟發(fā)，她認(rèn)為用這種方法可以粗測出牙膏皮的密度。請你借鑒圖的實驗方法，再增加一種實驗器材，設(shè)計一個粗測牙膏皮密度的實驗。要求寫出：（1）增加的實驗器材名稱（2）實驗步驟（3）所測密度的數(shù)據(jù)表達(dá)式這類題幾乎包括了科學(xué)探究的所有環(huán)節(jié)，考查同學(xué)們的閱讀、收集信息、理解、表達(dá)、分析及評價的綜合

6、能力。綜上可知，實驗探究題體現(xiàn)了試題的新穎性、綜合性、開放性、探索性，通過探究過程，加強(qiáng)考查了學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。這就要求在平時的學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)問題意識及分析思維能力和應(yīng)用知識能力，激發(fā)起自身的創(chuàng)新精神和科學(xué)探究能力。解答實驗探究題時首先要深入了解課本上的物理規(guī)律，才能對基礎(chǔ)實驗與探究題做到萬無一失；其次是掌握探究的方法，了解探究的全過程，熟練運(yùn)用各種探究方法，如“控制變量法”、“等效替代法”和“類比法”等，以不變應(yīng)萬變解答提高性的題目。因此，在物理探究與實驗的復(fù)習(xí)中要注重以下幾個方面：1、在復(fù)習(xí)中要認(rèn)真仔細(xì)研究物理探究與實驗的中考考試標(biāo)準(zhǔn)。全面把握中考的方向?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程

7、標(biāo)準(zhǔn)對教材中要考查的知識點(diǎn)制定的細(xì)化要求，考試標(biāo)準(zhǔn)有25個探究實驗.有溫度計、刻度尺、天平、量筒、彈簧測力計、電流表、電壓表、滑動變阻器等8個重要實驗儀器的操作要求.全面了解考試標(biāo)準(zhǔn)對教材中實驗的考查要求，這樣我們在復(fù)習(xí)過程中才會少走彎路，才會做到有的放矢，提高復(fù)習(xí)的效率。2、復(fù)習(xí)中要在把握全局的基礎(chǔ)上突岀重點(diǎn)與難點(diǎn)實驗。根據(jù)這幾年來物理中考實驗探究題的分析可知，考查的實驗主要仍是我們教材中安排分組的學(xué)生實驗和教師演示實驗。教材中安