《看云是天氣》PPT課件

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1、猜一猜：運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它?。ú乱粋€(gè)字）看云識(shí)天氣速讀課文,整體感知★精讀課文,討論探究(課堂游戲)★品味欣賞★拓展延伸★速讀課文，整體感知1、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系？2用雙橫線畫出各種云的名稱，單橫線畫出云的特點(diǎn)，用波浪線畫出它和天氣的關(guān)系。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。★課堂游戲:找出各種云和云上的光彩，然后以一種云或光彩的身分作自我介紹。介紹要求：①充分利用文中描寫云彩的句子；②讓別人明白你將會(huì)帶來怎樣的天氣。③對照課文，學(xué)生各人自說自講，或在書上作記號，或?qū)懺诒咀由?。④先各自預(yù)演，后課堂交流。請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對

2、它作自我介紹。介紹要求：Ⅰ、充分利用描寫云彩的語言材料；Ⅱ、讓別人明白你將會(huì)帶來怎樣的天氣。示例：：“嘿！大家好，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)砬缋实奶鞖?。大家知道我是誰嗎？”卷云返回卷積云★積云★高積云★卷層云★高層云★雨層云★積雨云★暈★華★虹★霞★卷積云返回積云返回嗨，大家好，我在云類中可是站得最高的，天大地大，我哪里都看得到，我像棉花團(tuán)似的，可招人喜愛了，每當(dāng)陽光燦爛的時(shí)候，我的四周發(fā)出金黃的光輝，可美了。我一般在上午出現(xiàn)，午后最多，請你猜猜我是誰

3、？——七（１）林蒙高積云返回Hi,大家好，我的出現(xiàn)一般是成群成群的，樣子象扁球，排列得很勻稱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看我，就像草原上的羊群，人們都很歡迎我，因?yàn)槲医o他們帶來明媚的天氣，你現(xiàn)在該知道我是誰了吧？——七（１）應(yīng)雅靜卷層云返回我是卷層云，是在連綿的雨雪來臨之前出現(xiàn)在天空的一層薄云，看到我，請大家出門前帶上雨具。高層云返回我的綽號叫“毛玻璃”，是由卷層云積聚而來的，透過我看天就會(huì)模糊不清因而得名，其實(shí)我的真名叫“高層云”。雨雪都是我的好伙伴，常常和我形影不離。雨層云返回大家好，我可是眾云中身材最不標(biāo)準(zhǔn)的，也是站得最低的，所以我很羨慕卷云，可是我的本領(lǐng)大啊，太陽、月亮、天空都敵不過我，都被我蓋得

4、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我在干旱地區(qū)很受歡迎。因?yàn)槲夷苤圃煊暄Ｕf了這么多，大家知道我是誰了吧！——七（１）陳貝貝返回積雨云當(dāng)積云迅速向上凸起，形成高大的云山時(shí)就變成了我，我是積雨云，然后我越長越高，慢慢變黑，最后我整個(gè)倒下了，這是烏云彌漫、雷聲隆隆、電光閃閃，馬上下起了暴雨，有時(shí)還伴有冰雹或者龍卷風(fēng)。暈華虹霞*日暈月暈返回★華返回★虹返回★嗨，大家好，細(xì)心的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這便是我。人們常用“冬虹轟隆西虹雨”來形容我。只要我在東方，就有雷無雨；我在西方，即將有大雨。我是不是神通廣大呢！怎么樣，現(xiàn)在該認(rèn)識(shí)我了吧?！撸ǎ保┝_之廷晚霞朝霞★（四

5、）品味欣賞：1、本文介紹了這么多的云和云的光彩，但我們讀來?xiàng)l理清晰，作者是怎樣做到這一點(diǎn)的?你能從課文中找出有關(guān)語句嗎?（學(xué)生速讀課文，先獨(dú)立思考，然后小組交流）提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。文章按照總分總的關(guān)系展開說明。　　文章第1段概述云和天氣的關(guān)系：“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！?第2段是3、4、5段的“綱”：“薄云往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”，后面三段就是遵循這個(gè)“綱”展開的。第3段照應(yīng)“薄云往往是天氣晴朗的象征”，又將“薄云”又

6、分為“卷云”、“卷積云”、“積云”和“高積云”，并分別介紹了它們的特點(diǎn)及和天氣的關(guān)系。第4、5段照應(yīng)“低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”。第6自然段開始寫“云的光彩同天氣的關(guān)系”。最后一段總結(jié)全文。完成全文的結(jié)構(gòu)條理圖：（）中填寫自然段序號，-----填寫關(guān)鍵詞，[]填寫全文結(jié)構(gòu)方式。（）一、云和天氣的關(guān)系：____［］薄云：_____()云的形態(tài)（）二、看云識(shí)天氣的_____［］低而厚的云：陰晴風(fēng)雪（）_______（）三、看云識(shí)天氣的_____及局限［］12~6７2~56招牌方法意義云的光彩晴朗總分看云識(shí)天氣總2、品味語言：本文文字優(yōu)美，請同學(xué)們找出你喜歡的句子并說明理由。例

7、句：（1）“它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆?！边\(yùn)用了作比較的說明方法，突出地顯示了天氣的變化無常?！镄〗Y(jié)恰當(dāng)?shù)恼f明順序能使文章層次分明，脈絡(luò)清晰。恰當(dāng)?shù)男揶o方法能使語言生動(dòng)形象，使抽象的道理通俗易懂。讓我們明白一個(gè)道理：要仔細(xì)觀察生活，培養(yǎng)探究精神?！锿卣寡由炜纯凑l收集得最多小組交流自己收集到的與天氣的有關(guān)諺語?？丛谱R(shí)天氣天上鉤鉤云，地下雨淋淋。天上鯉魚斑，明天曬