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《信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)模擬實習(xí)報告_優(yōu)秀資料【資料，畢業(yè)設(shè)計】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、爛南審學(xué)配孔許罟配模擬實習(xí)報告實習(xí)內(nèi)容：綜合模擬實習(xí)相關(guān)課程：c程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)期：2011-2012學(xué)年第1學(xué)期學(xué)時學(xué)分：34學(xué)時2學(xué)分專業(yè)班級：學(xué)#：姓名：指導(dǎo)老師：周新民提交日期：2011年11月18H模擬實習(xí)成績評定表級等格及?、報告文檔????12340000范晰面理規(guī)清全合檔版容計文排內(nèi)設(shè)????1234????12340000范晰面理規(guī)清全合欠欠欠欠檔版容計文排內(nèi)設(shè)????1234oooO范晰面理規(guī)清全合不不和存檔版容計文排內(nèi)設(shè)????1234算法分析全清2分描茍法法申算算L6叭匕皈正分描法法法算算算???123全清較較正分描好法法算算算L2.面3.疏L2.面3
2、.疏L2.臥3.阪程序?qū)崿F(xiàn)O訊碼行設(shè)代運序序序程阪程熱程1.淸2.完/】疏】鼠/程昵程賓程1.清2.完/程牴程賓程。1.清2.完3.確程蚊程慎程。1.清2.完3.確結(jié)果分析1.述2.張3.入右。結(jié)賓結(jié)1.述2.完3.1.也2.虬3.人1.也2.虬3.人1.述2.皈3.入實習(xí)總結(jié)全結(jié)O很總結(jié)曲P總4、習(xí)氐實“妨從恥有穿彳能術(shù)1.2面3.出。面繆結(jié)全吒總結(jié)習(xí)氐習(xí)迭矣U實N人侏有實J朋忖1.2.深3.肌夕上2"0昵總?cè)敕x實較?1.2面0結(jié)t實習(xí)詠有實欠?1.2面■1.2.面月年信息管理與系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計綜合模擬實習(xí)—、實習(xí)目的通過模擬實習(xí)，主耍是要達(dá)到兩個目的，一是檢驗和鞏固專業(yè)知識、二是提
3、高綜合素質(zhì)和能力。信管07級學(xué)生的模擬實習(xí)主耍是復(fù)朵程序和簡單軟件的實現(xiàn)。通過該模擬實習(xí)，可以將學(xué)生課堂上掌握的理論知識與處理數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)相結(jié)合，以檢驗我們同學(xué)們掌握知識的寬度、深度及對知識的綜合運用能力。二、實習(xí)環(huán)境計算機(jī)硬件配置:表1硬件設(shè)備硬件配置CPUIntelE21802GHz硬盤160G內(nèi)存2G顯示器三星液晶開發(fā)環(huán)境:表2軟件環(huán)境開發(fā)壞境/丄具名稱系統(tǒng)開發(fā)操作系統(tǒng)Windows2007系統(tǒng)編碼設(shè)計與開發(fā)環(huán)境VC++系統(tǒng)相應(yīng)圖表繪制工具Visio2003/Project2003三、實習(xí)內(nèi)容內(nèi)容一：紙牌游戲任務(wù)：編號為1?52張牌，正面向上，從第2張開始，以2為基數(shù)，是2的倍
4、數(shù)的牌翻一次，直到最后一張牌；然后，從第3張開始，以3為基數(shù)，是3的倍數(shù)的牌翻一次，直到最后一張牌；然后…從第4張開始，以4為基數(shù)，是4的倍數(shù)的牌翻一次，直到最后一張牌；…再依次5的倍數(shù)的牌翻一次，6的，7的直到以52為基數(shù)的翻過，輸出：這時正面向上的牌有哪些？內(nèi)容二：文章編輯功能：輸入一頁文字，程序可以統(tǒng)計出文字、數(shù)字、空格的個數(shù)。靜態(tài)存儲一頁文章，每行最多不超過80個字符，共N行；要求（1）分別統(tǒng)計出其中英文字母數(shù)和空格數(shù)及整篇文章總字?jǐn)?shù);（2）統(tǒng)計某一字符串在文章中出現(xiàn)的次數(shù)，并輸出該次數(shù)；（3）刪除某一子串，并將后面的字符前移。存儲結(jié)構(gòu)使用線性表，分別用幾個子函數(shù)實現(xiàn)相應(yīng)的
5、功能；輸入數(shù)據(jù)的形式和范圍：可以輸入大寫、小寫的英文字母、任何數(shù)字及標(biāo)點符號。輸出形式：（1）分行輸出用戶輸入的各行字符；（2）分4行輸出”全部字母數(shù)”、”數(shù)字個數(shù)”、”空格個數(shù)”、”文章總字?jǐn)?shù)”（3）輸出刪除某一字符串后的文章；內(nèi)容三：設(shè)計學(xué)生成績管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)中存儲學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、年齡、課程成績等信息。要求：1）瀏覽學(xué)生信息2）添加學(xué)生信息3）刪除學(xué)生信息4）查找學(xué)生信息5）修改學(xué)生信息6）對成績的處理①求出每個學(xué)生各門課程的總成績、平均成績、最高分和最低分。②求出某一門課程所有學(xué)生的總成績、平均成績、最高分和最低分。7）按照學(xué)生某門課程的成績對學(xué)生排序四、算法分析、
6、設(shè)計與描述內(nèi)容一：紙牌游戲根據(jù)設(shè)計要求，我們知道設(shè)計中所以用到的數(shù)據(jù)記錄有紙牌翻轉(zhuǎn)信息，因此要定義相關(guān)的數(shù)據(jù)類型：紙牌個數(shù)定義為inti,翻轉(zhuǎn)狀態(tài)定義為flag[i]=l,紙牌放在數(shù)組flag[52]中等。要實現(xiàn)紙牌按此要求翻轉(zhuǎn)，首先要將52張紙牌序號i為0到51,定義止面朝上的狀態(tài)flag[i]=l;對52張牌（序號放在i里）對2,3???52（放在j里）按i+1是否是j的倍數(shù)進(jìn)行狀態(tài)翻轉(zhuǎn)。如果對序號從0到51的牌，if（（i+1）%j==0）flag[i]=flag[i]?O:l;然后對翻轉(zhuǎn)處理后狀態(tài)仍然是止面的將其輸出，一直進(jìn)行下去，知道以52的基礎(chǔ)翻過。內(nèi)容二：文章編輯1、
7、在目前的編碼中，A?Z與I都是連續(xù)的，你要想判斷是否字母,只需要c>=A&&cv二ZIIc>=,a,&&c<=,z,就行了。2、定義結(jié)構(gòu)體structline,文木行采用順序存儲，行與行之間采用鏈?zhǔn)酱鎯?nèi)容三：學(xué)生成績管理系統(tǒng)1.設(shè)計該程序是為了實現(xiàn)更簡潔的學(xué)生信息管理，滿足管理學(xué)生學(xué)號、姓名和成績等信息的要求。系統(tǒng)具體功能如下：?輸入記錄——輸入的記錄包括：學(xué)生學(xué)生證號、姓名、成績；?修改學(xué)生的相關(guān)記錄；?查找——按照學(xué)生姓名查找并顯示該學(xué)生信息；?顯示記錄——顯示
