信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告

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1、模擬實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)內(nèi)容：綜合模擬實(shí)習(xí)相關(guān)課程：C程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)期：2011-2012學(xué)年第1學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)分：34學(xué)時(shí)2學(xué)分專業(yè)班級(jí)：學(xué)　　號(hào)：姓　　名：指導(dǎo)老師：周新民提交日期：2011年11月18日模擬實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表等級(jí)成績(jī)組成優(yōu)秀良好中等及格不及格報(bào)告文檔1．文檔很規(guī)范。2．排版很清晰。3．內(nèi)容很全面。4．設(shè)計(jì)很合理。1．文檔規(guī)范。2．排版清晰。3．內(nèi)容全面。4．設(shè)計(jì)合理。1．文檔較規(guī)范。2．排版較清晰。3．內(nèi)容較全面。4．設(shè)計(jì)較合理。1．文檔欠規(guī)范。2．排版欠清晰。3．內(nèi)容欠全面。4．設(shè)計(jì)欠合理。1．文檔不規(guī)范。2．排

2、版不清晰。3．內(nèi)容不全面。4．設(shè)計(jì)不合理。算法分析1．算法正確。2．算法分析很全面。3．算法描述很清晰。1．算法正確。2．算法分析全面。3．算法描述清晰。1．算法正確。2．算法分析較全面。3．算法描述較清晰。1．算法基本正確。2．算法分析欠全面。3．算法描述欠清晰。1．算法不正確。2．算法分析不全面。3．算法描述不清晰。程序?qū)崿F(xiàn)1．程序設(shè)計(jì)思路很清晰。2．程序代碼編寫(xiě)很完整。3．程序運(yùn)行正確。1．程序設(shè)計(jì)思路清晰。2．程序代碼編寫(xiě)完整。3．程序運(yùn)行正確。1．程序設(shè)計(jì)思路較清晰。2．程序代碼編寫(xiě)較完整。3．程序運(yùn)行正確。1．程序

3、設(shè)計(jì)思路欠清晰。2．程序代碼編寫(xiě)欠完整。3．程序運(yùn)行基本正確。1．程序設(shè)計(jì)思路不清晰。2．程序代碼編寫(xiě)不完整。3．程序運(yùn)行不正確。結(jié)果分析1．有運(yùn)行結(jié)果描述。2．結(jié)果描述很清晰、很完整。3．結(jié)果分析很深入。1．有運(yùn)行結(jié)果描述。2．結(jié)果描述清晰、完整。3．結(jié)果分析深入。1．有運(yùn)行結(jié)果描述。2．結(jié)果描述較清晰、較完整。3．結(jié)果分析較深入。1．有運(yùn)行結(jié)果描述。2．結(jié)果描述欠清晰、欠完整。3．結(jié)果分析欠深入。1．無(wú)運(yùn)行結(jié)果描述。2．結(jié)果描述不清晰、很完整。3．結(jié)果分析不深入。實(shí)習(xí)總結(jié)1．有實(shí)習(xí)總結(jié)。2．實(shí)習(xí)總結(jié)很全面、很深入。3．能從

4、實(shí)習(xí)中總結(jié)出創(chuàng)新成果。1．有實(shí)習(xí)總結(jié)。2．實(shí)習(xí)總結(jié)全面、深入。3．能從實(shí)習(xí)中總結(jié)出創(chuàng)新成果。1．有實(shí)習(xí)總結(jié)。2．實(shí)習(xí)總結(jié)較全面、較深入。1．有實(shí)習(xí)總結(jié)。2．實(shí)習(xí)總結(jié)欠全面、欠深入。1．無(wú)實(shí)習(xí)總結(jié)。2．實(shí)習(xí)總結(jié)不全面、不深入。綜合成績(jī)?cè)u(píng)定：評(píng)閱老師（簽章）：年月日信息管理與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)綜合模擬實(shí)習(xí)一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)模擬實(shí)習(xí)，主要是要達(dá)到兩個(gè)目的，一是檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)、二是提高綜合素質(zhì)和能力。信管07級(jí)學(xué)生的模擬實(shí)習(xí)主要是復(fù)雜程序和簡(jiǎn)單軟件的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)該模擬實(shí)習(xí)，可以將學(xué)生課堂上掌握的理論知識(shí)與處理數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)相結(jié)合，以檢驗(yàn)我們同學(xué)

5、們掌握知識(shí)的寬度、深度及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。二、實(shí)習(xí)環(huán)境計(jì)算機(jī)硬件配置：表1硬件設(shè)備硬件配置CPUIntelE21802GHz硬盤(pán)160G內(nèi)存2G顯示器三星液晶開(kāi)發(fā)環(huán)境：表2軟件環(huán)境開(kāi)發(fā)環(huán)境/工具名稱系統(tǒng)開(kāi)發(fā)操作系統(tǒng)Windows2007系統(tǒng)編碼設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)環(huán)境VC++系統(tǒng)相應(yīng)圖表繪制工具Visio2003/Project2003三、實(shí)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容一：紙牌游戲任務(wù)：編號(hào)為1-52張牌，正面向上，從第2張開(kāi)始，以2為基數(shù)，是2的倍數(shù)的牌翻一次，直到最后一張牌；然后，從第3張開(kāi)始，以3為基數(shù)，是3的倍數(shù)的牌翻一次，直到最后一張牌；然

6、后…從第4張開(kāi)始，以4為基數(shù)，是4的倍數(shù)的牌翻一次，直到最后一張牌；...再依次5的倍數(shù)的牌翻一次，6的，7的直到以52為基數(shù)的翻過(guò)，輸出：這時(shí)正面向上的牌有哪些？?jī)?nèi)容二：文章編輯功能：輸入一頁(yè)文字，程序可以統(tǒng)計(jì)出文字、數(shù)字、空格的個(gè)數(shù)。靜態(tài)存儲(chǔ)一頁(yè)文章，每行最多不超過(guò)80個(gè)字符，共N行；要求（1）分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母數(shù)和空格數(shù)及整篇文章總字?jǐn)?shù)；（2）統(tǒng)計(jì)某一字符串在文章中出現(xiàn)的次數(shù)，并輸出該次數(shù)；（3-25-）刪除某一子串，并將后面的字符前移。存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)使用線性表，分別用幾個(gè)子函數(shù)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能；輸入數(shù)據(jù)的形式和范圍：可以輸

7、入大寫(xiě)、小寫(xiě)的英文字母、任何數(shù)字及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。輸出形式：（1）分行輸出用戶輸入的各行字符；（2）分4行輸出"全部字母數(shù)"、"數(shù)字個(gè)數(shù)"、"空格個(gè)數(shù)"、"文章總字?jǐn)?shù)"（3）輸出刪除某一字符串后的文章；內(nèi)容三：設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)中存儲(chǔ)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、課程成績(jī)等信息。要求：1）瀏覽學(xué)生信息2）添加學(xué)生信息3）刪除學(xué)生信息4）查找學(xué)生信息5）修改學(xué)生信息6）對(duì)成績(jī)的處理①求出每個(gè)學(xué)生各門(mén)課程的總成績(jī)、平均成績(jī)、最高分和最低分。②求出某一門(mén)課程所有學(xué)生的總成績(jī)、平均成績(jī)、最高分和最低分。7）按照學(xué)生某門(mén)課程的成績(jī)對(duì)

8、學(xué)生排序四、算法分析、設(shè)計(jì)與描述內(nèi)容一：紙牌游戲根據(jù)設(shè)計(jì)要求，我們知道設(shè)計(jì)中所以用到的數(shù)據(jù)記錄有紙牌翻轉(zhuǎn)信息，因此要定義相關(guān)的數(shù)據(jù)類型：紙牌個(gè)數(shù)定義為inti,翻轉(zhuǎn)狀態(tài)定義為flag[i]=1，紙牌放在數(shù)組flag[52]中等。要實(shí)現(xiàn)紙牌按此要求翻轉(zhuǎn)，首先要將52張紙牌序號(hào)i