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《直線系方程的探究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、課件5直線系方程的探究課件編號(hào):ABII—3_3—1.課件名稱:直線系方程的探究.課件運(yùn)行環(huán)境:幾何畫板4.0以上版本.課件主要功能:配合教科書“3.3直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式”中探究直線系方程的教學(xué),以“方程3x+4y-24-A(2x+y+2)=0”為例,說明直線系方程表示的直線總過定點(diǎn).課件制作過程:(1)新建畫板窗口.單擊【Graph](圖表)菜單中的【DefineCoordinateSystem](建立直角坐標(biāo)系),建立直角坐標(biāo)系.選中原點(diǎn),按Ctrl+K,給原點(diǎn)加注標(biāo)簽A,并用【TextTool】(文本工具)把標(biāo)簽改為O.(2)單擊[Graph](圖表)菜單的[PlotNew
2、Function](繪制新函數(shù)),繪31制出函數(shù)/(x)=-2x-2,g(x)=——x+一的圖象.如圖1,2.42圖1EditFunction圖2(3)選中繪制出的兩條直線,按Ctrl+K,顯示標(biāo)簽,并用【TextTool]把標(biāo)簽分別改為⑺?2(在彈出的對(duì)話框中,單擊【Label](標(biāo)簽),在標(biāo)簽中輸入/⑴或/⑵即可,如圖3)?圖3(4)選屮x軸,單擊【Construct】(構(gòu)造)菜單的【PointOnAxis】(軸上的點(diǎn)),在兀軸上任選一點(diǎn).(5)同時(shí)選中此點(diǎn)和兀軸,單擊[Construct]菜單的【PerpendicularLine](垂線),作出兀軸的垂線.(6)選中此垂線,單擊
3、[Construct]菜單的[PointOnPerpendicularLine](垂線上的點(diǎn)),在此垂線上任選一點(diǎn).(7)及時(shí)按Ctrl+K,顯示標(biāo)簽,再將標(biāo)簽改為A.(8)選中剛剛作出的垂線,單擊[DisplayK顯示)菜單的【HidePerpendicularLine](隱藏垂線),隱藏此垂線;或者選中此垂線后,按Ctrl+H,隱藏此垂線.(9)選中點(diǎn)A,單擊[Measure](度量)菜單的[Ordinate(y)](縱坐標(biāo)),度量出點(diǎn)A的縱坐標(biāo).(10)選中此度量值,單擊[Display]菜單的[LabelMeasurement...](度量結(jié)果的標(biāo)簽…),彈出一個(gè)對(duì)話框;或者選
4、中此度量值后,Ctrl+/,彈出此對(duì)話框.(11)在彈出的對(duì)話框屮,單擊【Label],在標(biāo)簽屮輸入久,改變度量值的標(biāo)簽,如圖4.入二1.92?10(4)單擊[Graph]米單的【PlotNewFunction],纟會(huì)制出函數(shù)-22+322—2r/pTiZ7./npct匕h(x)=x的圖象,女口圖5?2+42+4EditFunction/2-A+32-A-2h(x)=-(Th》F-((2*人+3)/(入+4))*x-(2*A-2)/(A+4)(5)選中/z(x)=_2幾+3?兀一~的圖象,單擊[Display]菜單的[Line幾+42+4Width】(線型),出現(xiàn)下拉菜單,選擇【Th
5、ick](粗線),如圖6,將圖象變粗.ile一iF乜?01一ZI一A比EditILine址idth卜HashedColor?ThinText?7ThickConstructTransformMeasureGraphWindowHelpMHMB^Bl?AMMM.Ctrl+HDisplayf(>HideFunctionPlotShowAllHiddenShowLabelCtrl+KLabelFunctionPlot..?Alt+/g(TraceFunctionPlotCtrl+TEraseTracesCtrl+Bh(AnimateFunctionPlotIncreaseSpeedDecre
6、aseSpeedStopAnimationShowTextPaletteShift+Ctrl+TShowMotionControllerHideToolbox?10(14)選中力⑴二_22+3_的圖彖,單擊【Display】菜單的【Trace2+42+4FunctionPlot](追蹤函數(shù)圖象),追蹤此函數(shù)的圖彖.課件使用說明:1.在幾何畫板4.0以上版木環(huán)境下,打開課件“直線系方程的探究.gsp”.2.拖動(dòng)點(diǎn)A,觀察/心)二一込2兀—込2的圖象的形狀及特點(diǎn),如圖7.2+42+4圖7(浙江省溫州中學(xué)董玲臣)