世界歷史課程標(biāo)準(zhǔn)新舊對(duì)照

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1、2001版2011版世界歷史新舊課程標(biāo)準(zhǔn)變化對(duì)照世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史世界古代史通過(guò)學(xué)習(xí)世界古代史，知道主要國(guó)家和地區(qū)重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，了解世界古代史發(fā)展的基本線索；辯證的看待人類社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的總體趨勢(shì)，感悟人類文化的多元性、共容性和發(fā)展的不平衡性，認(rèn)識(shí)到世界各地區(qū)、各民族共同推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步，他們創(chuàng)造的文明成就是人類的共同財(cái)富；樹(shù)立民族自信心，同時(shí)初步樹(shù)立起正確的國(guó)際意識(shí)，培養(yǎng)理解、尊敬、吸收其他民族文化精華的開(kāi)放心態(tài)。第一單元人類文明的開(kāi)端史前時(shí)期的人類【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。（2）講

2、述該亞與厄瑞斯忒的傳說(shuō)，知道母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】借助原始人類骨骼模型、早期人類生活的想象圖和世界歷史地圖等，直觀地了解原始社會(huì)狀況。世界古代史課程內(nèi)容知道金字塔，初步了解古埃及文明。通過(guò)《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。通過(guò)種姓制度和佛教的創(chuàng)立，初步了解古代的印度社會(huì)。知道希臘城邦和雅典民主，初步了解亞歷山大帝國(guó)對(duì)東西方文化交流的作用。知道羅馬城邦，了解羅馬帝國(guó)的征服與擴(kuò)張。教學(xué)活動(dòng)建議在世界歷史地圖上標(biāo)出包括中國(guó)在內(nèi)的世界古代主要文明中心的地理位置。世界古代史課程內(nèi)容以建筑藝術(shù)、公歷等為例，初步認(rèn)識(shí)希臘羅馬古典文化的成就。以法蘭克王國(guó)為例

3、，初步理解在羅馬帝國(guó)的廢墟上逐漸產(chǎn)生新的文明。知道基督教的傳播，了解基督教在歐洲中世紀(jì)歷史發(fā)展中的作用。了解西歐莊園生活，知道莊園是西歐中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)。教學(xué)活動(dòng)建議繪制一幅歐洲中世紀(jì)莊園平面圖，了解莊園布局和農(nóng)民日常生活。世界古代史課程內(nèi)容知道西歐中世紀(jì)的城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個(gè)相對(duì)自治的共同體。以巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)的興起為例，初步認(rèn)識(shí)歐洲的早期大學(xué)。知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝國(guó)的歷史地位。知道大化改新，初步了解日本古代社會(huì)。了解伊斯蘭教的傳播，初步認(rèn)識(shí)阿拉伯帝國(guó)在文化上的貢獻(xiàn)。教學(xué)活動(dòng)建議列舉世界古代史上地跨歐洲、亞洲和非洲的大帝國(guó)。世界古代史新增：1、以建筑藝術(shù)

4、、公歷等為例，初步認(rèn)識(shí)希臘羅馬古典文化的成就。2、了解西歐莊園生活，知道莊園是西歐中世紀(jì)社會(huì)黨基礎(chǔ)。3、以巴黎大學(xué)牛津大學(xué)的興起為例，初步認(rèn)識(shí)歐洲的早期大學(xué)。4、《查士丁尼法典》。世界古代史刪減1、列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。2、講述該亞與厄瑞斯忒的傳說(shuō)，知道母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)。3、知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。4、知道馬可波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。5、了解佛教、基督教和伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。6、以《荷馬史詩(shī)》《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例，了解古典文學(xué)戲劇的成就

5、。7、簡(jiǎn)述阿基米德等古代科學(xué)家的主要成就。變化：突出基督教的歷史作用世界近代史通過(guò)學(xué)習(xí)，了解世界近代史上重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本線索，并理解世界逐漸形成一個(gè)整體；初步學(xué)會(huì)對(duì)同類的歷史事物進(jìn)行比較、概括和綜合；理解和分析資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)步性和局限性，以及其野蠻性和擴(kuò)張性；認(rèn)識(shí)馬克思主義誕生的重大歷史意義，理解殖民地半殖民地人民反抗資本主義侵略擴(kuò)張斗爭(zhēng)的正義性與合理性；初步形成崇尚科學(xué)精神的意識(shí)、歷史進(jìn)步意識(shí)、歷史正義感和以人為本的價(jià)值觀。世界近代史課程內(nèi)容知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復(fù)興對(duì)人的思想解放的意義。從租地農(nóng)場(chǎng)、手工業(yè)工場(chǎng)等生產(chǎn)組織的確立

6、，初步理解近代早期西歐經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要變化。教學(xué)活動(dòng)建議以“文藝復(fù)興不是復(fù)古而是創(chuàng)新”為題，分小組討論。世界近代史課程內(nèi)容通過(guò)哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫全球航行，初步理解新航路開(kāi)辟的世界影響。知道“三角貿(mào)易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。通過(guò)1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國(guó)立憲君主制確立的歷史意義。通過(guò)華盛頓、《獨(dú)立宣言》和1787年憲法，理解美國(guó)革命對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展的影響。通過(guò)法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)的活動(dòng)，初步理解法國(guó)革命的歷史意義。世界近代史教學(xué)活動(dòng)建議繪制哥倫布開(kāi)辟西歐至北美新航路的示意圖，提高繪制歷史簡(jiǎn)圖的基本技能。世界近代史課程內(nèi)容通過(guò)珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠

7、制度等的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時(shí)代來(lái)臨的歷史意義。了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史。教學(xué)活動(dòng)建議畫一幅反映工業(yè)革命中動(dòng)力演進(jìn)的圖示，說(shuō)說(shuō)蒸汽機(jī)在工廠制產(chǎn)生中的作用。學(xué)唱《國(guó)際歌》，知道《國(guó)際歌》的創(chuàng)作與流傳。世界近代史課程內(nèi)容知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭(zhēng)、印度民族大起義等史實(shí)，理解殖民地人民反抗斗爭(zhēng)的正義性和艱巨性。知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解改革促進(jìn)了俄國(guó)歷