高中物理解題方法指導(dǎo)-高中物理解題方法指導(dǎo)

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1、高中物理解題方法指導(dǎo)物理題解常用的兩種方法:分析法的特點(diǎn)是從待求量出發(fā)，追尋待求量公式中每一個(gè)量的表達(dá)式，（當(dāng)然結(jié)合題冃所給的己知量追尋），直至求出未知量。這樣一種思維方式“目標(biāo)明確”，是-?種很好的方法應(yīng)當(dāng)熟練掌握。綜合法，就是“集零為整”的思維方法，它是將各個(gè)局部（簡(jiǎn)單的部分）的關(guān)系明確以后，將各局部綜合在一起，以得整體的解決。綜合法的特點(diǎn)是從己知量入手，將各已知量聯(lián)系到的量（據(jù)題目所給條件尋找）綜合在一起。實(shí)際上“分析法”和“綜合法”是密不可分的，分析的H的是綜合，綜合應(yīng)以分析為基礎(chǔ)，二者相輔相成。止確解答物理題應(yīng)遵循一定的步驟第一步：看懂題。所

2、謂看懂題是指該題中所敘述的現(xiàn)象是否明白?不可能都不明口，不懂Z處是哪？哪個(gè)關(guān)鍵Z處不懂？這就要集中思考“難點(diǎn)”，注意挖掘“隱含條件?！币B(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣：不憒題，就不要?jiǎng)邮纸忸}。若習(xí)題涉及的現(xiàn)彖復(fù)雜，對(duì)象很多，須用的規(guī)律較多，關(guān)系復(fù)雜且隱蔽，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)將習(xí)題“化整為零”，將習(xí)題化成幾個(gè)過(guò)程，就每一過(guò)程進(jìn)行分析。笫二步：在看懂題的基礎(chǔ)上，就每一過(guò)程寫出該過(guò)程應(yīng)遵循的規(guī)律，而后對(duì)各個(gè)過(guò)程組成的方程組求解。笫三步：對(duì)習(xí)題的答案進(jìn)行討論.討論不僅可以檢驗(yàn)答案是否合理，還能使讀者獲得進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)而。一、靜力學(xué)問(wèn)題解題的思路和方法1?確定研究對(duì)象：并將

3、“對(duì)象”隔離出來(lái)?。必要時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)換研究對(duì)象。這種轉(zhuǎn)換，一種情況是換為另一物體，一種情況是包括原“對(duì)象”只是擴(kuò)人范圍，將另一物體包括進(jìn)來(lái)。2.分析“對(duì)象”受到的外力，而且分析“原始力”，不要邊分析，邊處理力。以受力圖表示。3根據(jù)情況處理力，或用平行四邊形法則，或用三角形法則，或用正交分解法則，提高力合成、分解的目的性，減少盲目性。4.對(duì)于平衡問(wèn)題，應(yīng)用平衡條件LF=O,EM=O,列方程求解，而后討論。5.對(duì)于平衡態(tài)變化時(shí)，各力變化問(wèn)題，可釆用解析法或圖解法進(jìn)行研究。靜力學(xué)習(xí)題可以分為三類：①力的合成和分解規(guī)律的運(yùn)用。②共點(diǎn)力的平衡及變化。③固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體

4、平衡及變化。認(rèn)識(shí)物體的平衡及平衡條件對(duì)于質(zhì)點(diǎn)而言，若該質(zhì)點(diǎn)在力的作用下保持靜止或勻速克線運(yùn)動(dòng)，即加速度Q為零，則稱為平衡，欲使質(zhì)點(diǎn)平衡須有EF=Oo若將各力正交分解則有：工Fx=O,工Fy=（）o對(duì)于剛體而言，平衡意味著，沒(méi)冇平動(dòng)加速度即4=0,也沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)加速度即0=0（靜止或勻逮轉(zhuǎn)動(dòng)），此時(shí)應(yīng)有：ZF=0,EM=0o這里應(yīng)該指出的是物體在三個(gè)力（非平行力）作用下平衡時(shí)，據(jù)LF=0可以引仲得出以下結(jié)論：①三個(gè)力必共點(diǎn)。②這三個(gè)力矢量組成封閉三角形。③任何兩個(gè)力的合力必定與第三個(gè)力等值反向。對(duì)物體受力的分析及步驟（一）、受力分析要點(diǎn)：1、明確研究對(duì)象2、

5、分析物體或結(jié)點(diǎn)受力的個(gè)數(shù)和方向，如來(lái)是連結(jié)體或重亞體，則用“隔離法”3、作圖時(shí)力較大的力線亦相應(yīng)長(zhǎng)些4、每個(gè)力標(biāo)出相應(yīng)的符號(hào)（冇力必冇名），用英文字母表示「輸〃卡”上［受三個(gè)力作用：力的合成法或正交分解法?！阄矬w或結(jié)點(diǎn)：｛受”力以上：用正交分解法。6、用正交分解法解題列動(dòng)力學(xué)方程①受力平衡時(shí)遲=0ZFy=0②受力不平衡時(shí)fZFx=maxZFx=may7、一?些物體的受力特征:'繩或橡筋：不能受拉力（張力）不能傳壓力。桿或彈簧：拉力、壓力均可傳。8、同一繩放在光滑滑輪或光滑掛鉤上，兩側(cè)繩子受力大小相等，當(dāng)三段以上繩子在交點(diǎn)打結(jié)時(shí)，各段繩受力大小一般不和

6、等。（二）、受力分析步驟：1、判斷物體的個(gè)數(shù)并作圖：①重力；②接觸力（彈力和摩擦力）；③場(chǎng)力（電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力）2、判斷力的方向:①根據(jù)力的性質(zhì)和產(chǎn)牛的原因去判；②根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)去判；a由牛頓第三定律去判；b由牛頓第二定律去判（有加速度的方向物體必受力）。二、運(yùn)動(dòng)學(xué)解題的基本方法、步驟運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本概念（位移、速度、加速度等）和基本規(guī)律是我們解題的依據(jù)，是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、尋求解題途徑的武器。只有深刻理解概念、規(guī)律才能靈活地求解各種問(wèn)題,但解題乂是深刻理解概念、規(guī)律的必需環(huán)節(jié)。根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本概念、規(guī)律可知求解運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題的棊本方法、步驟為（1）審

7、題。弄清題意，畫草圖，明確已知量，未知量，待求量。（2）明確研究對(duì)象。選擇參考系、坐標(biāo)系。（3）分析冇關(guān)的時(shí)間、位移、初末速度，加速度等。（4）應(yīng)用運(yùn)動(dòng)規(guī)律、兒何關(guān)系籌建立解題方程。（5）解方程。三、動(dòng)力學(xué)解題的基本方法我們用動(dòng)力學(xué)的基本概念和基本規(guī)律分析求解動(dòng)力學(xué)習(xí)題.由于動(dòng)力學(xué)規(guī)律較復(fù)雜，我們根據(jù)不同的動(dòng)力學(xué)規(guī)律把習(xí)題分類求解。1、應(yīng)用牛頓定律求解的問(wèn)題，這種問(wèn)題有兩種基本類型：（1）已知物體受力求物體運(yùn)動(dòng)情況，（2）己知物體運(yùn)動(dòng)情況求物體受力.這兩種基本問(wèn)題的綜介題很多。從研究對(duì)象看，有單個(gè)物體也有多個(gè)物體。（1）解題基本方法根據(jù)牛頓定律尸合=0

8、1&解答習(xí)題的基本方法是①根據(jù)題意選定研究對(duì)象，確定m。②分析物體受力情況，畫受力圖，確定F合