詩歌鑒賞景物描寫的作用

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1、高考詩歌鑒賞——景物描寫的作用人物刻畫的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、做高考詩歌，總結(jié)詩歌中景物描寫的提問方式并整理答案。2、練習(xí)詩歌，能夠依據(jù)景物描寫作用要點(diǎn)分條答題。3、通過鑒賞《阮郎歸》人物動(dòng)作神態(tài)描寫，總結(jié)刻畫人物的方式。阮郎歸無名氏①春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫：圍棋術(shù)語。8．詞上半闋的景物描寫對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(5分)答案：?奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，給人以掩抑低回（

2、壓抑低沉）之感。?渲染凄涼的氛圍?！坝昵邕€日西”句寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。寫景句的作用提問方式：1、這首詩（詞）中景物描寫的作用是什么？2、這首詩（詞）開篇（首句）的作用是什么？3、找出寫景句，并分析其作用。4、這句的表達(dá)效果是什么？寫景句的作用詩歌鑒賞景物描寫的作用內(nèi)容?渲染氣氛?交代時(shí)間，時(shí)令，天氣狀況，地點(diǎn)等內(nèi)容情感?借景抒情，融情于景?奠定詩歌感情基調(diào)作用含蓄蘊(yùn)藉，余味無窮結(jié)構(gòu)?先言他物，引起下文。（起興）?過渡鞏固練習(xí)送人到松江俞桂西風(fēng)蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時(shí)分袂處

3、，暮煙細(xì)雨過松江。問：第一句在全詩中有何作用？①描寫了蕭瑟的秋風(fēng)吹打著江中即將遠(yuǎn)行的小舟的景象。②交代了送別的季節(jié)（秋天）、地點(diǎn)。渲染了離別時(shí)蕭瑟凄涼的氛圍。襯托了詩人的凄涼之感。?為下文寫離愁做鋪墊。南鄉(xiāng)子唐李王旬煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。問：詞的前三句主要是寫景，請(qǐng)簡(jiǎn)述寫景的作用。①詞中借景抒情。②用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲等意象，勾勒出一幅凄涼傷感的畫面，營(yíng)造了凄涼孤寂的氛圍。?渲染了離愁別恨的思鄉(xiāng)之情。（為下文表達(dá)作者的濃濃思鄉(xiāng)之情做鋪墊）詩歌中刻畫人物的方法1、周圍環(huán)境的襯托。2、通過細(xì)

4、節(jié)刻畫，如動(dòng)作、神態(tài)、心理等、阮郎歸無名氏①春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫：圍棋術(shù)語。9．末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(6分)【試題答案】?末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。?通過人物自身的動(dòng)作來表現(xiàn)的?；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。阮郎歸西湖春暮[南宋]馬子嚴(yán)清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？

5、花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。8．這首詞通過人物動(dòng)作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。[答案]?動(dòng)作方面：翻騰妝束，鬧春蘇堤，愛春之心；步履遲遲，駐足流連，惜春之情。?神態(tài)方面：三三兩兩，喚船離去，嘆春之意。課堂小結(jié)：詩歌鑒賞景物描寫的作用內(nèi)容?渲染氣氛?交代時(shí)間，時(shí)令，天氣狀況，地點(diǎn)等內(nèi)容情感?借景抒情，融情于景??奠定詩歌感情基調(diào)作用?含蓄蘊(yùn)藉，余味無窮結(jié)構(gòu)?先言他物，引起下文。（起興）?過渡詩歌中刻畫人物的方法1、周圍環(huán)境的襯托。2、通過細(xì)節(jié)刻畫，如動(dòng)作、神態(tài)、心理等、