詩歌鑒賞——景物描寫

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1、詩歌的形象古代詩歌鑒賞(2)考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧；②評價古代詩歌的思想內(nèi)容。學(xué)習(xí)要點1、什么是詩歌的形象2、如何鑒賞詩中抒情主人公的形象3、如何分析人物形象（第1-2課時）4、如何鑒賞詩歌的景物描寫（第3-4課時）5、如何鑒賞詩歌的物象（第5課時)二、鑒賞詩歌的景物描寫在中國古典詩歌中，講究的是“一切景語皆情語也”的天人感應(yīng)模式。一般有：景物描寫（季節(jié)、時令、地域等）、場面描寫（農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別等）、色彩描寫。鑒賞此類形象，基本思路是：以所寫景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會屬性（作者借以抒發(fā)的感情、表達(dá)的寓意等）。春行即興??

2、李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。古人談到詩歌創(chuàng)作時曾說："作詩不過情、景二端。"請從"景"和"情"的角度賞析這首詩。這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞，有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面都有特色。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩中“花自落”?、?“鳥空啼”之景都顯出了山中之靜，并透露出一絲傷春、凄涼之情。A、觸景生情清平樂村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。此詞寫普通農(nóng)家的生活場景，除“誰家”的發(fā)問和

3、“最喜”的流露，都是生活場景的描寫，表面看來，作者沒表示態(tài)度，但在生活場景的描寫之中，寄有作者的思想感情，那就是，對農(nóng)村生活的熱愛，這正是此詞的意境所在。B、寓情于景從軍行王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。此詩前三句均就樂聲抒寫“不盡”的“邊愁”，結(jié)句以景托情。仿佛在軍中置酒飲樂的場面之后，忽然出現(xiàn)一片月照長城的莽莽蒼蒼的景象：古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，意境壯闊而悲涼。謁金門（唐·馮延巳）風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼紅杏蕊。斗鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。問題：“風(fēng)乍起，吹皺

4、一池春水”情景交融，請簡析之?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”寫了環(huán)境中的春天景色；而且用融情于景的手法，把女主人公不平靜的內(nèi)心世界巧妙地揭示了出來。春風(fēng)攪動了池水，也攪亂了思婦的內(nèi)心。光陰的流逝，季節(jié)的更迭交替，春天又悄悄地來到她身旁。春風(fēng)乍起，春色迷人，這一切怎能叫她無動于衷而不勾起春思的愁緒呢！西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。注：鉤疏箔：把簾子掛起問：此詩描寫了什么景色？表達(dá)了詩人怎樣的情感？這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象。連天的海浪隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?，在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠(yuǎn)去。這種壯美景

5、象的描寫渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。從而表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心的豪情。常用概述景物形象特點的詞語：景物形象：凄涼、悲傷、高潔、哀傷、凄清、凄切、孤獨、離愁、純潔、姿態(tài)美好、清雅高潔、晶瑩澄澈、絢麗多姿（多彩）、凌雪傲霜、冷落蕭條、凄涼荒寒、衰敗荒涼、寂靜清冷、荒涼冷落、零落憔悴、幽靜閑適、清秀可人、靜謐安詳、和平寧靜、浪卷云涌、氣勢飛動、蒼涼黯淡、馨香四溢、蜂飛蝶舞等。絕句　　杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。問：請分析這首詩畫面美。這首詩寫了江山、花草、燕子、鴛鴦，四種景物構(gòu)成一幅畫面，顯出蓬勃盎然的春意。四種景物并列組合，

6、構(gòu)成上下對偶兩聯(lián)。上聯(lián)寫遠(yuǎn)景，下聯(lián)寫近景；上聯(lián)景物較闊大，較概括，下聯(lián)景物較突出、較具體；上聯(lián)是靜景，下聯(lián)是動、靜景結(jié)合。遠(yuǎn)與近相生，概括與具體結(jié)合，構(gòu)成一幅完整的春景圖。濃艷的畫面色彩，諧調(diào)的畫面組合，相宜的動靜描繪，渲染出濃濃春意，觀之令人賞心悅目。（一）詩中賞畫看畫面形、色、動、靜，欣賞詩的畫面美古代許多寫景詩多具有“詩中有畫”的特征。欣賞詩的畫面美，主要從四方面著手：一是物象的組合方式；二是畫面色彩；三是動態(tài)；四是靜態(tài)。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。問題：試從一個或兩個角度賞析這首詩。詩里寫黃鸝近景，白鷺遠(yuǎn)

7、景，千秋雪遠(yuǎn)景，萬里船近景。上聯(lián)黃、翠、白、青，用了四種顏色，色彩鮮明。這樣，就景物的遠(yuǎn)近和各種色彩構(gòu)成畫面。千秋雪顯得時間的永恒，萬里船顯得空間的廣闊。一二句是動景描寫，三四句是靜景描寫。畫面動靜結(jié)合，色彩豐富鮮明，境界闊大，這樣，不僅給人以畫面美感，更促人深遠(yuǎn)的聯(lián)想。試比較下面兩首詩，說說作者抒發(fā)的情感有什么不同秋詞　　劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。贈別　　　杜牧多情卻是總無情，惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。第一首前兩句直抒胸臆贊秋，一反傳統(tǒng)悲秋題材。后兩句描寫白鶴沖云，晴空碧霄等形象畫面，境界

8、闊大，色彩明麗，情調(diào)高昂。如果說那排云直上的白鶴是詩人奮發(fā)進(jìn)取形象