《講性格學(xué)員》PPT課件

《講性格學(xué)員》PPT課件

ID:45658562

大?。?.20 MB

頁數(shù):34頁

時(shí)間:2019-11-15

《講性格學(xué)員》PPT課件_第1頁
《講性格學(xué)員》PPT課件_第2頁
《講性格學(xué)員》PPT課件_第3頁
《講性格學(xué)員》PPT課件_第4頁
《講性格學(xué)員》PPT課件_第5頁
資源描述:

《《講性格學(xué)員》PPT課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第三-四講我是誰—性格了解先試圖去理解,然后再尋求被人理解?!猄tevenCovey?版權(quán)屬北森公司,不得翻印自我探索探索工作世界決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺知與承諾職業(yè)生涯規(guī)劃流程2?版權(quán)屬北森公司,不得翻印教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有與眾不同的特質(zhì),性格與職業(yè)的最佳匹配使得我們成為更有效的工作者,可以促進(jìn)我們對(duì)工作的興趣。認(rèn)識(shí)到自己的性格特征是什么,樂意思考自己性格特征對(duì)職業(yè)的影響。3?版權(quán)屬北森公司,不得翻印教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo):能夠利用MBTI理論探索自己的性格,了解自己的性格特征。知道并能夠利用探索性格特

2、征的其他途徑。4?版權(quán)屬北森公司,不得翻印目錄性格與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系通過MBTI理論了解自己MBTI理論中性格類型與工作的匹配其他探索性格的方法總結(jié)5?版權(quán)屬北森公司,不得翻印活動(dòng):鐘鼎山林,各有天性6?版權(quán)屬北森公司,不得翻印什么是性格?性格也稱為人格特質(zhì),是一個(gè)人在生活中對(duì)人、對(duì)事、對(duì)自己、對(duì)外在環(huán)境所表現(xiàn)出來的一致性因應(yīng)方式。7?版權(quán)屬北森公司,不得翻印性格與職業(yè)的關(guān)系職業(yè)和人格的最佳匹配使得我們成為更有焦點(diǎn),更有效的工作者,因此我們可以每天都去工作并且喜歡我們所做的事情。8?版權(quán)屬北森公司,不得翻印目錄性

3、格與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系通過MBTI了解自己MBTI理論中性格類型與工作的匹配其他探索性格的方法總結(jié)9?版權(quán)屬北森公司,不得翻印MBTI的由來MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator)是以卡爾·榮格(CarlJung)有關(guān)知覺、判斷和人格態(tài)度的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)發(fā)展而來。嘉芙蓮·谷嘉·碧瑞斯(KatharineCookBriggs)和她的女兒伊莎貝·碧瑞斯·麥爾(IasbelBriggsMyers)是MBTI的作者。10?版權(quán)屬北森公司,不得翻印MBTI理論介紹以四組傾向二分法去評(píng)估傾向,每組傾向二分法均

4、由兩極組成?;顒?dòng):請(qǐng)象平常一樣在紙上簽名,然后換一只手。然后思考:感覺有何不同?11?版權(quán)屬北森公司,不得翻印所謂傾向也稱偏好是一種特定的行為和思考方式。這四方面的傾向,沒有對(duì)或錯(cuò)。它們各自識(shí)別了一些人類正常和有價(jià)值的行為。12?版權(quán)屬北森公司,不得翻印MBTI從四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好:能量傾向:Extraversion(E)vs.Introversion(I)外向/內(nèi)向接受信息:Sensing(S)vs.iNtuition(N)感覺/直覺處理信息:Thinking(T)vs.Feeling(F)思考/情感行動(dòng)

5、方式:Judging(J)vs.Perceiving(P)判斷/知覺Energizing/Attending/Deciding/LivingMBTI理論如何對(duì)人進(jìn)行分類?13?版權(quán)屬北森公司,不得翻印MBTI理論理解活動(dòng) 內(nèi)向與外向活動(dòng):詢問對(duì)方三個(gè)問題14?版權(quán)屬北森公司,不得翻印外向E內(nèi)向I善于表達(dá) 自由的表達(dá)情緒和想法 聽、說、想同時(shí)進(jìn)行 朋友圈大 主動(dòng)參與 大家 許多 廣度⊕通常保留⊕情緒和想法不輕易流露⊕先聽,后想,再說⊕固定的朋友⊕靜靜反思⊕個(gè)人⊕少數(shù)⊕深度15?版權(quán)屬北森公司,不得翻印MBTI理論

6、理解活動(dòng) 感覺與直覺請(qǐng)觀察下圖并描述留下的印象16?版權(quán)屬北森公司,不得翻印感覺S直覺N明確、可測量 細(xì)節(jié)、細(xì)致 現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在 看到、聽到、聞到 連續(xù)的 重復(fù) 享受現(xiàn)在 基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)⊕可發(fā)明、改革⊕風(fēng)格、方向⊕革新、將來⊕第六感⊕任意的⊕變化⊕預(yù)測將來⊕基于想象、靈感17?版權(quán)屬北森公司,不得翻印MBTI理論理解活動(dòng) 思考與情感想象一下:你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長,你必須選擇一名隊(duì)員榮稱為“年度籃球先生”。最后有兩個(gè)候選人:Josh和Tom。那么你傾向于:對(duì)于Josh:很明顯,他是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)

7、生,但是他為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù),并使得全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說Josh是天生的運(yùn)動(dòng)健將,但是他還是非常盡力地打好每場比賽。所以,出于公平起見,選擇必須僅僅根據(jù)賽場表現(xiàn)來做出。否則,如果有偏袒,那么會(huì)開一個(gè)不好的先例。自然了,相信所有的人都會(huì)毫無異意地同意Josh獲得這個(gè)榮譽(yù)。18?版權(quán)屬北森公司,不得翻印Tom雖然不是最佳的球手,但是他應(yīng)該獲得到這個(gè)榮譽(yù)。他付出了超出常人的努力去練習(xí)好球,他總是拿出150%的努力打好每一場比賽。在每一場比賽里,他都熱情高漲,并且能夠很好地鼓動(dòng)其他的戰(zhàn)友共同努力,發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)績

8、。雖然Tom是一個(gè)高年級(jí)學(xué)生,但是因?yàn)樗揖硢栴},他高中畢業(yè)后要去找份工作做,而不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以,這次可能是他籃球生涯的結(jié)束,也是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。19?版權(quán)屬北森公司,不得翻印思考T情感F客觀、公正 批評(píng),不感情用事 清晰 基于分析的 關(guān)注事情和聯(lián)系 理智、冷酷 頭腦 原則、規(guī)范 情有可原、法不容恕⊕主觀、仁慈⊕賞識(shí),也喜歡被表揚(yáng)⊕協(xié)調(diào)⊕基于體驗(yàn)的⊕關(guān)注人和關(guān)系⊕善

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。