中班音樂洗衣律動

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1、幼兒園中班音樂活動《洗衣律動》說設(shè)計(jì)意圖我班的小朋友在活動中弄臟了衣服，總喜歡說：“回家讓我媽媽洗一洗?！爆F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都缺少自我動手能力。對幼兒的教育應(yīng)貫穿在幼兒的學(xué)習(xí)生活得各個(gè)環(huán)節(jié)，抓住有利時(shí)機(jī)隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。《綱要》中指出：教師要培養(yǎng)幼兒大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)的能力，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)活動，因此，我就生成了音樂活動《洗衣律動》。說活動目標(biāo)情感目標(biāo)：讓幼兒感受到勞動的快樂。認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)用優(yōu)美的動作來表現(xiàn)音樂節(jié)奏和情感。能力目標(biāo)：懂得尊重別人的勞動成果，初步認(rèn)知洗衣服的步驟。說活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用肢體語言來表現(xiàn)勞動。難

2、點(diǎn)：教育幼兒愛勞動。說活動準(zhǔn)備：1.教學(xué)幻燈：洗衣圖片、洗衣用品、洗衣步驟分解圖。2.實(shí)物準(zhǔn)備：盆子.肥皂.搓衣板。教法和學(xué)法活動中我精選了情景法，營造輕松愉快的氛圍。提問法，結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒有目的、仔細(xì)觀察，讓幼兒將生活經(jīng)驗(yàn)和所見進(jìn)行聯(lián)系。示范法，用富于情感、較夸張的示范來誘導(dǎo)幼兒模仿、創(chuàng)造。本次活動中，我以幼兒為主題，創(chuàng)造各種條件讓幼兒參加活動，精選的學(xué)法有：聽唱法、觀察法、表演體驗(yàn)法。說活動過程：1、設(shè)置談話，用幼兒以往的經(jīng)驗(yàn)來導(dǎo)入活動一開始，我設(shè)置談話引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)洗衣服的經(jīng)驗(yàn)。提問：小朋友，你們見過媽媽洗衣服嗎？媽媽洗衣服的時(shí)候是

3、什么樣子的？請小朋友模仿一下。今天我們就一起來學(xué)學(xué)洗衣服好嗎？2、老師用實(shí)物現(xiàn)場演示洗衣服，讓幼兒觀察。為了幫助幼兒更好的理解，我利用實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場示范：挽袖子、打肥皂、搓衣服、擰衣服、曬衣服、真高興。3、老師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)音樂來創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。這是本次活動的重點(diǎn)，在活動過程中我鼓勵幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，用肢體動作來表現(xiàn)音樂。4、把整首曲子連貫表演完整。5、活動延伸：今天我們學(xué)會了《洗衣律動》，同時(shí)也知道了洗衣服的步驟，回家后要學(xué)著自己洗手絹、洗襪子，教育幼兒愛勞動。四、說活動反思：在《綱要》和《指南》的指導(dǎo)下，整個(gè)活動都遵循幼

4、兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，始終以幼兒為主體，讓所以的活動在游戲中來完成，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。