《課自我新期待畢》PPT課件

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1、第五課自我新期待福貢石月亮中學陸三才日新又新我常新第1位：篤信巫師，經(jīng)歷過19次結(jié)婚和15次離婚，有多年吸煙史，而且嗜酒如命。第2位：曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天到中午才起床，每晚大約要喝1公升白蘭地，曾經(jīng)有吸食鴉片的記錄。第3位：曾經(jīng)是位國家級英雄，一直保持素食習慣，不吸煙，偶爾喝點啤酒，年輕時從未做過違法的事。猜猜：以下哪個人日后能造福人類？第1位羅斯福，連任四屆美國總統(tǒng)第2位丘吉爾，英國歷史上最著名的首相第3位希特勒，德國法西斯惡魔1、如何正確認識自己？①要全面地認識自己；②要用發(fā)展的眼光看待自己。2、如何全

2、面地認識自己？①認識自己的外在形象（如外貌、衣著、舉止、風度、談吐等）；②認識自己的內(nèi)在素質(zhì)（如學識、心理、道德、能力等）；③認識自己的優(yōu)點和缺點。3、一個人的美是與的和諧統(tǒng)一，對起促進作用。外在美內(nèi)在美內(nèi)在美外在美說一說★我的優(yōu)點：；☆我的缺點：。想一想：成語“金無足赤，人無完人”告訴我們的道理。告訴我們要全面地認識自己，即既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。4、為什么我們要用發(fā)展的眼光看待自己？①每個人都是會變化發(fā)展的；②每個人的優(yōu)點和缺點都不是一成不變的。5、認識自我的途徑有哪些？①通過自我觀察認識自己

3、；②通過他人了解自己；③通過集體了解自己。想一想對他人的態(tài)度與評價，我們應(yīng)持什么態(tài)度?①重視他人的態(tài)度與評價；②冷靜地分析，既不盲從，也不忽視。發(fā)掘自己的潛能·說一說·什么是潛能？潛能，就是指一個人的身體、心理等素質(zhì)方面存在的發(fā)展的可能性。你認識她嗎？劉春紅舉重五破世界紀錄抓舉128公斤，挺舉158公斤，總成績386公斤，超世界紀錄11公斤，五破世界紀錄，比第二名高出31公斤。這一系列的重量使劉春紅在北京奧運會上衛(wèi)冕成功，也宣告了傷病對她沒有影響，劉春紅依舊在女子舉重69公斤級上獨霸世界。她的成功說明了什么？人的

4、潛能是巨大的！另外，劉春紅又是一個小有名氣的漫畫高手。在中國舉重隊里，她被稱為“漫畫家”。她從小就有畫漫畫的愛好，并且是無師自通。踏上舉重這條道路之后，畫漫畫便成了她調(diào)節(jié)訓(xùn)練生活的調(diào)節(jié)劑。她說：“平時一有空我就畫，我最愛畫的是卡通人物。”她還會刺繡。“她前年說，我送你一個禮物。我給你繡了一個馬，結(jié)果拖了一年，第二年過生日的時候才送給我?！苯叹汃R文輝談起愛徒贊不絕口，“不管怎么說，繡得真的非常棒?！边@又說明了什么？一個人具有多方面的潛能。生活中發(fā)揮潛能的事例愛迪生一生做出了2000多項發(fā)明。貝多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出大

5、量優(yōu)秀的音樂作品。馬克思能夠閱讀歐洲一切國家的文字。恩格斯能說20種語言。茅盾能熟背整本《紅樓夢》。南京一名聾女周婷婷能背圓周率小數(shù)點1000多位。6、人的潛能具有兩個特點：①；②。7、每個人至少具有七個方面的智能：①語言智能；②數(shù)理邏輯智能；③空間智能；④音樂智能；⑤身體運動智能；⑥人際交往智能；⑦自我認識智能。巨大多方面8、每個人都具有這樣或那樣的潛能，但許多人并不了解。不過，往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)。我們要做，善于把自己的發(fā)掘出來。發(fā)掘自己的潛能，是的重要條件。特長有心人潛能取得成功·想一想，說一說·你

6、覺得自己有哪些潛能？①；②；③。9、如何激發(fā)自己的潛能？①經(jīng)常給予自己積極的暗示；②心中想象出一個比自己更好的“自我”形象；③在實踐中激發(fā)自己的潛能；④常思考、善于觀察、有向往美好的心態(tài)等。注意：特長等于潛能嗎？①特長是看得見的；②潛能是潛在的未知的。自我新形象1、清楚地了解做每一件事的目的；2、制定計劃并以日記的方式記錄所做的事情；3、成功者找方法，失敗者找借口；4、做自己喜歡做的事情。成功者的四大習慣10、我們該怎樣塑造自我形象？①全面認識自己；②發(fā)掘自身的潛能；③不斷發(fā)展和完善自己；④善于從榜樣身上學習優(yōu)點

7、。父母對我的新期待：老師對我的新期待：同學對我的新期待：朋友對我的新期待：鄰居對我的新期待：社會對我的新期待：說一說寫一寫我最想從事的職業(yè)①它在目前社會中的作用：②從事該職業(yè)必須具備的個人素質(zhì)：③社會對從事該職業(yè)人員的期待：④該職業(yè)在未來十年中的發(fā)展前景：11、我們該如何面對許多的新期待？①把握自己的個性特點與潛能；②了解社會對各種職業(yè)的角色期待；③從社會需要與自身的實際出發(fā)，確定個人的成長目標。想一想三年后，我，；六年后，我，；十年后，我，。我可能在什么地方，做什么，有什么業(yè)績、能力、品質(zhì)？12、如何規(guī)劃自己的

8、未來？①從現(xiàn)在做起，制訂自己的學習與生活規(guī)劃；②重視知識學習與品德培養(yǎng)；③養(yǎng)成良好的生活和學習習慣；④學會自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣。課堂練習1、對待自身的優(yōu)缺點，我們應(yīng)有的態(tài)度是﹙﹚A、只看到自己的優(yōu)點，不承認自己的缺點B、夸大自己的優(yōu)點，縮小自己的缺點C、只看到自己的缺點，找不到自己的優(yōu)點D、實事求是，既看到自己的優(yōu)點，也承認自己的缺點2、人是不斷變化發(fā)展的，我們