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《「志願(yuàn)選填試探與輔導(dǎo)系統(tǒng)」輔導(dǎo)策略q》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、「志願(yuàn)選填試探與輔導(dǎo)系統(tǒng)」輔導(dǎo)策略Q&A目錄【壹、校長(zhǎng)與學(xué)校行政篇】一、在學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探的過(guò)程中，校長(zhǎng)的角色為何？03二、在學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探的過(guò)程中，學(xué)校行政單位如何提供相關(guān)協(xié)助？03【貳、教師篇】「志願(yuàn)選填試探與輔導(dǎo)系統(tǒng)」實(shí)施三次的期程為何？其目的是什麼？04四、五、八、七、八、九年級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行三次志願(yuàn)選填試探之輔導(dǎo)作為及重點(diǎn)為何?國(guó)中教師如何蒐集技職教育（職業(yè)類群）等相關(guān)資訊，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行適性輔導(dǎo)？針對(duì)志願(yuàn)選填試探的結(jié)果，教師該提供家長(zhǎng)及學(xué)生哪些方面的諮詢？學(xué)生填寫「志願(yuàn)選填試探及輔導(dǎo)系統(tǒng)」的結(jié)果可能有哪些類型？針對(duì)不同類型的適性輔導(dǎo)措施為何?在學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探的過(guò)程中
2、，教師該如何運(yùn)用更多相關(guān)資訊，以協(xié)助他們做岀適當(dāng)?shù)臎Q定？倘若學(xué)校輔導(dǎo)相關(guān)背景之專業(yè)輔導(dǎo)人力不足，要如何針對(duì)「志願(yuàn)選填試探及輔導(dǎo)系統(tǒng)」試選填結(jié)果進(jìn)行輔導(dǎo)?志願(yuàn)選填系統(tǒng)輸岀資訊看不出明確志願(yuàn)意向，如何協(xié)助學(xué)生進(jìn)行選擇？04050506070708九、當(dāng)學(xué)生在系統(tǒng)中所選填的志願(yuàn)與個(gè)人興趣、性向、能力和家長(zhǎng)意見(jiàn)不一致時(shí)，該08十、「志願(yuàn)選填試探及輔導(dǎo)系統(tǒng)」除了協(xié)助學(xué)生自我探索外，是否還有其他功能？09十一、如何運(yùn)用相關(guān)資源，協(xié)助身心障礙學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探及輔導(dǎo)？10十二、如何對(duì)中介教育之非行少年及少觀所矯治學(xué)校學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探及輔導(dǎo)？…10十三、如何對(duì)選讀技藝教育學(xué)程的學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探及輔
3、導(dǎo)？11十四、如何對(duì)參加非學(xué)校型態(tài)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探及輔導(dǎo)?11【參、學(xué)生篇】一、學(xué)生在填寫「志願(yuàn)選填試探及輔導(dǎo)系統(tǒng)」時(shí)感到務(wù)徨不確定，該怎麼辦？12二如果我希望選填的志願(yuàn)跟家人的想法不一致時(shí)怎麼辦？12三、我如何運(yùn)用「志願(yuàn)試探選填與輔導(dǎo)系統(tǒng)」幫助自己做出選填志願(yuàn)的決定？13如何輔導(dǎo)?五、如果我喜歡的學(xué)?；蚩苿e，選填人數(shù)大於錄取人數(shù)甚多時(shí)，我是不是該調(diào)整志願(yuàn)序？1313否可以參加「志願(yuàn)選填試探及輔導(dǎo)系統(tǒng)」的三次模擬?14六、我喜歡的類科只有少數(shù)學(xué)校有開(kāi)設(shè)，我是不是只要選填這幾個(gè)學(xué)校就好了？七、如果我不是國(guó)中應(yīng)屆畢業(yè)生，但也想要參加103年度的免試入學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)問(wèn)我是【肆、家長(zhǎng)篇】一、
4、設(shè)立「志願(yuàn)選填試探與輔導(dǎo)系統(tǒng)」能幫助我的孩子進(jìn)行落點(diǎn)分析嗎？15二、本系統(tǒng)志願(yuàn)選填試探的情形和我的孩子在免試入學(xué)志願(yuàn)選填的實(shí)際結(jié)果是否一15樣？三、家長(zhǎng)要如何讓孩子對(duì)自己的抉擇更清楚呢？15四、如果孩子希望選填的志願(yuàn)跟我的期待不一致時(shí)怎麼辦？15五、在志願(yuàn)選填時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子仍然沒(méi)有明確的志願(yuàn)怎麼辦?1616七、我想知道孩子選擇就讀高中職或五專畢業(yè)之後，未來(lái)其生涯進(jìn)路為何?17六、如果孩子想念的類科，在學(xué)區(qū)內(nèi)沒(méi)有相關(guān)科系怎麼辦？1820【伍、其他】教育部在十二年國(guó)民基本教育適性輔導(dǎo)的相關(guān)政策與作為為何?四、五、八、七、直轄市及縣（市）政府如何推動(dòng)適性輔導(dǎo)工作？各縣市學(xué)生輔導(dǎo)與諮商中心在適性輔導(dǎo)推
5、行的主要任務(wù)為何?各縣市學(xué)生輔導(dǎo)與諮商中心如何與學(xué)校合作，提供適性輔導(dǎo)？各國(guó)中如何落實(shí)適性輔導(dǎo)？高中和高職（五專）.綜合高中有什麼差別呢？【附錄】附錄一、技職教育類別、科另！k設(shè)科學(xué)校及升學(xué)進(jìn)路一覽表附錄二、高職及五專群科攻略附錄三、高職十五學(xué)群介紹2121222324252833教育部推動(dòng)十二年國(guó)民基本教育適性輔導(dǎo)所提供的網(wǎng)站或資訊資源為何？「志願(yuàn)選填試探與輔導(dǎo)系統(tǒng)」輔導(dǎo)策略Q&A【壹、校長(zhǎng)與學(xué)校行政篇】一、在學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探的過(guò)程中，校長(zhǎng)的角色為何？適性輔導(dǎo)在國(guó)民中學(xué)階段著重協(xié)助學(xué)生探索及認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)環(huán)境、培養(yǎng)生涯規(guī)劃與決策能力，進(jìn)行生涯準(zhǔn)備與發(fā)展，找岀最適合的進(jìn)路。各國(guó)
6、民中學(xué)均設(shè)置「生涯發(fā)展教育工作執(zhí)行委員會(huì)」，由校長(zhǎng)擔(dān)任召集人，以督導(dǎo)各校生涯發(fā)展教育之推行。在學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探的過(guò)程中，校長(zhǎng)應(yīng)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)資源，確認(rèn)學(xué)校內(nèi)部行政單位分工事項(xiàng)，責(zé)每位教師推動(dòng)學(xué)校生涯發(fā)展教育、技職宣導(dǎo)及志願(yuàn)選填試探活動(dòng)等各項(xiàng)適性輔導(dǎo)措施。二、在學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探的過(guò)程中，學(xué)校行政單位如何提供相關(guān)協(xié)助？學(xué)校行政相關(guān)單位在學(xué)生進(jìn)行志願(yuàn)選填試探的過(guò)程中，應(yīng)本於職責(zé)及校內(nèi)分工，共同合作提供教師與學(xué)生相關(guān)協(xié)助。教務(wù)處可提供有關(guān)經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)、就近入學(xué)、均衡學(xué)習(xí)、競(jìng)賽成績(jī)、教育會(huì)考之標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定與相關(guān)紀(jì)錄；學(xué)務(wù)處可提供有關(guān)服務(wù)學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)錄、生活教育、體適能之培養(yǎng)與檢測(cè)方式；輔導(dǎo)室則可提供生涯
7、輔導(dǎo)、各項(xiàng)心理測(cè)驗(yàn)之解釋、特殊學(xué)生之額外升學(xué)管道等資訊。教師可針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，提供適當(dāng)?shù)馁Y訊，瞭解孩子志願(yuàn)選填試探結(jié)果與性向與興趣之發(fā)展之關(guān)連，並配合學(xué)校輔導(dǎo)人員提供生涯決定的必要諮詢?！举E、教師篇】一.「志願(yuàn)選填試探與輔導(dǎo)系統(tǒng)」實(shí)施三次的期程為何？其目的是什麼？為順利完成十二年國(guó)教免試入學(xué)作業(yè)，教育部建置「志願(yuàn)選填試探與輔導(dǎo)系統(tǒng)」，國(guó)中九年級(jí)學(xué)生約於102年10月、102年12月及103年3月共有三次機(jī)
