0-3歲社區(qū)早教指導(dǎo)服務(wù)中心活動(dòng)展示及美國0-3歲早教狀況

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1、二、2009.10.20教育實(shí)踐工作坊之上海靜安區(qū)0-3歲社區(qū)早教指導(dǎo)服務(wù)中心活動(dòng)展示及美國0?3歲早教狀況（一）海靜安區(qū)0-3歲社區(qū)早教指導(dǎo)服務(wù)中心活動(dòng)展示1.早教指導(dǎo)服務(wù)中心環(huán)境設(shè)施感覺統(tǒng)合區(qū)樓梯—童為主鬆自《上海市0-3歲鰻如兒教養(yǎng)方實(shí)》滿足畫求教養(yǎng)融合順應(yīng)發(fā)展開啟潛能功能:鈴.叮叮叮）。器發(fā)出的克音。.11?家長可以通過發(fā)指令.引導(dǎo)寶寶來擺弄不同樂器（如我幻-起嚴(yán)小，通過讓寶寶嘗試探索不底類型的樂許，感受不同質(zhì)地帶來的聽覺體竣，促進(jìn)寶寶聽覺的敏銳度-密可以這樣引辱寶寶：家長示范擺弄樂器.寶寶仔細(xì)聆聽不同樂器發(fā)出的聲音。鼓勵(lì)寶寶動(dòng)

2、手?jǐn)[弄樂器，并聆聽樂器發(fā)出的聲音。寶寶閉上眼腐?彖長擺弄樂踐，發(fā)岀聲音?讓寶寶莎莎看是覺和思考能力。您可以這樣引導(dǎo)寶寶：家長示范分別用手掌輕輕撫摸不同材質(zhì)的兩種觸面（如：粗布和綾功能：通過讓寶寶融摸不同材質(zhì)的物體.讓寶寶感受兩種完全不同的健覺.進(jìn)一步理解“光滑”■“粗糙”兩種不同的感受.發(fā)展寶寶的粒布）Q引導(dǎo)寶寶自己來觸摸兩種觸面.并鼓勵(lì)寶寶說岀自己的不同感引導(dǎo)寶寶驗(yàn)意地融摸其中的一個(gè)觸面并說出感覺（如：豆子.寶寶說岀“光滑的”）=琴警輕輕地閉上眼睛?家長握住寶寶的小手，撫折直％対一卜依乜面?讓寶寶說岀感受。—-占丄讓功能:通過讓寶寶轉(zhuǎn)

3、?拉?扭、按物體?促進(jìn)寶寶小肌肉的發(fā)展您可以這繹引導(dǎo)寶*:家長示范轉(zhuǎn)、tt.扭、按物體.寶寶仔細(xì)現(xiàn)案。鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手轉(zhuǎn)?拉、扭、按物體?體唆動(dòng)手的樂趣，鼓勵(lì)寶寶邊玩邊說說自己正在做的事情（如寶寶轉(zhuǎn)滾簡.轉(zhuǎn)出Eg只小烏龜幾家長發(fā)岀捋令.寶寶偎據(jù)家長指令來動(dòng)手操作。