99年度臺東縣「閱讀理解教學(xué)策略推廣」

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1、99年度臺東縣「閱讀理解教學(xué)策略推廣J硏習(xí)資料主辦單位：臺東縣政府教育處硏習(xí)時間：99年10月20日辦理地點：臺東縣霧鹿國民小學(xué)壹.閱讀理解歷程:什麼是「直接理解」歷程？什麼又是「解釋理解」歷程？「直接理解歷程」指的是讀者可以在書面/字面上找到答案，又分爲「提取訊息」和「推論分析」兩層次?！附忉寶v程」是扌旨讀者需詮釋訊息、歸納出重要的觀點及以批判的方式檢視文章的特性（例如：內(nèi)容、情緒、架構(gòu)等》又分爲「詮釋整合」和「比較評估」兩層次?！钢苯永斫鈿v程」是以文本爲基礎(chǔ)的歷程，「濟懈儕呈」貝懦要更多的推論。細項內(nèi)容說明如下：一?提取訊息：找出文中明確寫出的訊息（直接提取）◎與

2、特定目標有關(guān)的訊息：例如，不可思議第7、10題、小陶土第8題◎特定的想法、論點：例如，不可思議第9題◎字詞或句子的定義◎故事的場景，例如時間、地點：例如，南極洲第1題◎找出文章屮明確陳述的主題句或主要二?推論分析：連結(jié)段落內(nèi)或段落間的訊息，推斷出訊息間的關(guān)係◎推論出某事件所導(dǎo)致的另…事件：例如，不可思議第2、5題◎在一串的論點或一段文字之後，歸納出重點：例如：不可思議第6題、海豚救難記第1題、倒立的老鼠第7題（抄下描述老鼠慌張的樣子>不可思議第3題◎找山代名詞與主詞的關(guān)係◎描述人物間的關(guān)係：例如，太空人第6題三?詮釋整合：讀者需要運用自己的知識去理解與建構(gòu)文章中的細節(jié)

3、及更完整的意思（詮釋、整合想法、論點和訊息）◎歸納全文訊息或主題：例如，太空人第1題◎詮釋文中人物可能的特質(zhì)、行爲與做法：例如，倒1立的老鼠第11題詮釋角色的特質(zhì)（老鼠很容易被騙嗎？）12題（羅伯是個怎麼樣的人？）◎比較及對照文章訊息：例如，尋找食物第10題、太空人第15題（好處、壞處）◎推測故事中的語氣或氣氛：例如小陶土第10題（心情的轉(zhuǎn)變）◎詮釋文屮訊息在真實世界屮的應(yīng)用：例如南極洲第4題、太空人第15題、海豚第6題四、比較評估：讀者需批判性考量文章中的訊息（檢驗、評估文章內(nèi)容>表達方式及寫作特色）◎評估文章所描述事件確實發(fā)生的可能性：例如不可思議第12題◎描述作

4、者如何安排讓人出乎意料的結(jié)局：例如倒立的老鼠第14題（令人難以相信的地方）◎評斷文章的完整性或闡明、澄清文中的訊息：例如太空人第11題（抓抓鼻子》12題（框框的功能>尋找食物第7題（圖片如何幫助你知道實驗該做什麼?◎找出作者論述的立場範例一、說明文：康軒版第十二冊第六課：神秘的城堡建築是人類社會生活的投影，是歷史文化的見證。不同的時代，不同的民族，在生活需求以及美感認定上，觀點都有極大的差異，因而產(chǎn)生類型不一的的建築。城堡就是其中極具特色的一種。古代歐洲城堡多半建造得美輪美奧，有的擁有尖頂?shù)牟t望塔，有些則有寬寬的護城河，以及懸吊垂放的橋樑。西洋童話故事中，英俊的王子和

5、美麗的公主，也經(jīng)常出現(xiàn)在如詩如畫的城堡中。因此，在一般人心目中，城堡總是充滿了夢幻的色彩，引人遐思。城堡最原始的功能在防禦。中世紀時，當(dāng)某個貴族攻佔了一片土地，或者受到分封的時候，便需要一個城堡來防禦敵人攻擊，鞏固自己的地位。通常他們會將城堡建築在險峻的巖壁上，盡量利用山巔水邊之利，興建固若金湯的堡壘。這些城堡到現(xiàn)在依舊閃耀著迷人的光芒，讓人平添無限思古之幽情。像捷克布拉格西南的卡爾史黛茵堡，就是中世紀「防禦性城堡」的經(jīng)典?！付燃賱e墅城堡」在每一個國家都很多，尤其在法國羅西爾河流域更是櫛比鱗次，形成一串珍珠項鍊般耀眼的光芒。這裡到處可見擁有角樓、尖塔、長廊的美麗城堡，

6、隱藏在蒼翠碧綠的樹林中，讓人不禁聯(lián)想到當(dāng)年王公貴族在此飲酒作樂，吹著號角打獵的場景。「皇家城堡」則以巴黎的凡爾賽宮、羅浮爲典型的代表。這類城堡佔地寬廣，建築樣式非?？季浚b潢得十分豪華，一方面作爲皇室居家辦公之用，另一方面更有誇示國力的功能。太陽王路易十四便利用凡爾賽宮，多次招待國內(nèi)貴族以及外國使臣主公，無形中成功的整合了割據(jù)多處的貴族世家，因而威震天下，使得鄰近各國都以法國爲學(xué)習(xí)的對象。到了十九世紀，巴伐利亞國王路徳維希二世興建了三座城堡，最有名的就是建在峭壁懸崖上的新天鵝堡。這座充滿浪漫情懷的建築，同樣有厚重的外牆、尖細的高塔，充分表達他對神話故事和騎士風(fēng)格的嚮往

7、，成爲後人讚嘆不己的傑作，也爲中古世紀的城堡，畫下了完美的句點。幾百年來，歐洲城堡從單純的防禦目的，漸［斬演變成爲權(quán)勢及財富的象徵，甚至成爲寄託夢想的建築。至今，觀光客仍終年來來往往，多數(shù)造訪者一面欣賞，一面印證興亡盛衰的歷史；也許有更多人是懷抱著對童話故事的憧憬，而忘情的優(yōu)游其間吧!神祕的城堡-說明文結(jié)構(gòu)分析/康軒版第十二冊/第六課一?標題：神祕的城堡二?副標題：無三?重要的表達：建築、城堡四?各段主旨：（一）建築是人類社會生活的投影，是歷史文化的重要見證；城堡是其中極具特色的一種建築型態(tài)。（二）古代歐洲城堡建造得美輪美奧，充滿夢幻色彩，引人遐思。