BigSix六步驟教學(xué)策略及教學(xué)方法

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1、BigSix六步驟融入教科書教學(xué)策略及教學(xué)方法?以社會領(lǐng)域康軒版四上傳統(tǒng)節(jié)慶教學(xué)為例（一）、輔導(dǎo)學(xué)生定義問題主題概念家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)慶活動圖示法教學(xué)單元主題（二）、輔導(dǎo)學(xué)生查詢資訊策略的設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)慶活動決定可能如宜蘭縣中元節(jié)頭城搶孤，其資料來源：訪問專家、蘭陽的資訊來資訊網(wǎng)網(wǎng)站、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動日誌、實(shí)地參??等決定優(yōu)先1?蘭陽資訊網(wǎng)網(wǎng)站策順序略2?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動日誌3.訪問專家4?實(shí)地參教學(xué)單元主題（三）、輔導(dǎo)學(xué)生找到與取得資訊的方法家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)慶活動找到取得資找到資訊宜蘭縣''中元節(jié)頭城搶孤〃慶祝活動，其資料來源：訊網(wǎng)網(wǎng)站和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動日誌所找到的資訊取得資訊?蘭陽資訊

2、網(wǎng)網(wǎng)站方法：Google關(guān)鍵字''蘭陽資訊網(wǎng)〃查詢各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動日誌imj陽資方法：圖書資料分類號第5類社會科學(xué)類查詢宜蘭縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動日誌（四）、輔導(dǎo)學(xué)生使用資訊萃取資料重點(diǎn)的方法教學(xué)單元主題家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)慶活動閱讀資訊利用閱讀網(wǎng)路資訊及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動日誌有關(guān)「傳統(tǒng)節(jié)慶''中元節(jié)〃己看得懂且可以回答你所需問題的資料宜蘭縣辦理''頭城搶孤〃慶祝活動」的圖片及資料，找尋自使摘要資訊方法：摘要可以回答問題的資料內(nèi)容1.改寫：用自己的話把閱讀資訊描述出來。2.摘要：像寫大意一樣摘要所查到有關(guān)''頭城搶孤〃文章的重點(diǎn)3.記錄資料來源:蘭陽資訊網(wǎng)網(wǎng)站所複製貼上的資料需用自己的話改寫

3、，摘要重點(diǎn)不可照單全收且要註明資料來源（五）、輔導(dǎo)學(xué)生整合資訊的方法教學(xué)單元主題家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)慶活動組織資訊方法如：把摘錄到有關(guān)「傳統(tǒng)節(jié)慶''中元節(jié)〃宜蘭縣辦理''頭城搶孤〃慶?；顒印沟膱D片及資料，資訊組織在一起，完成最後的作品，每份資料妥善的佈局與安置整呈現(xiàn)資訊合方法：小組依學(xué)習(xí)任務(wù)要求完成書面報(bào)告、簡報(bào)並上臺發(fā)表。資料呈現(xiàn)的要項(xiàng)：1.要有標(biāo)題2.條列敘述3.圖文並現(xiàn)4?自己的想法5.美編6?註明資料來源備電腦技能註指導(dǎo)學(xué)生word文書處理、簡報(bào)製作、網(wǎng)路搜尋技巧教學(xué)單元主題評鑑作品（六）、評鑑表的設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)慶活動學(xué)生完成小組''家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)慶活動〃作品後，

4、以自評表檢視自己在小組中個人做得好不好？評鑑過程以學(xué)習(xí)單的學(xué)習(xí)心得來評鑑學(xué)生學(xué)習(xí)過程