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《舞蹈啟蒙班教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、舞蹈啟蒙班教學(xué)計(jì)劃 制定教學(xué)計(jì)劃能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量以下是小編收集的教學(xué)計(jì)劃僅供大家閱讀參考 一、情況分析： 本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級(jí)6人、二年級(jí)7人、三年級(jí)8人組成年齡差距較大而且二、三都年級(jí)已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)對(duì)音樂(lè)的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善而一年級(jí)只是剛剛起步有些學(xué)生則對(duì)舞蹈一無(wú)所知這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度由于一年級(jí)人數(shù)較少因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)二三年級(jí)的訓(xùn)練上部分學(xué)生由于年齡較小協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開始發(fā)展雖然有較強(qiáng)的積極性但是手腳并不聽使喚不
2、能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)但是一年級(jí)的教學(xué)也不容忽視在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展 二、工作目標(biāo)： 1、通過(guò)教師指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展. 2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力. 3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感 4、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力 5、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈,提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的
3、創(chuàng)作能力 三、注意事項(xiàng) （一）舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中不宜過(guò)早安排力量性練習(xí)在力量練習(xí)時(shí)負(fù)重、練習(xí)次數(shù)過(guò)多、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響下肢的正常發(fā)育引起腰的變形足弓下降影響身高增長(zhǎng)所以應(yīng)以自身重量的練習(xí)為主采取交替進(jìn)行的方法 （二）當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時(shí)宜采取伸長(zhǎng)肢體的練習(xí)如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適 四、具體工作安排 第一周：熟悉學(xué)生方位練習(xí) 第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)肩部練習(xí)小碎步（一） 第三周：肩部練習(xí)小碎步（二） 第四周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)小碎步,芭蕾手位(二
4、） 第五周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位學(xué)習(xí)：走步和敬禮 第六周：舞蹈《茉莉花開》 第七周：復(fù)習(xí)：手位學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第八周：復(fù)習(xí)：手位學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第九周：形體練習(xí)學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十一周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十二周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》第十三周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》第十四周：民族舞蹈
