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《幼兒?jiǎn)⒚晌璧附虒W(xué)計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、幼兒?jiǎn)⒚晌璧附虒W(xué)計(jì)劃 讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí)增強(qiáng)舞蹈方向感做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)幼兒?jiǎn)⒚晌璧附虒W(xué)計(jì)劃有些小編給大家整理了相關(guān)的內(nèi)容歡迎閱讀和參考！ 一、教學(xué)目的 啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂的興趣培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的在內(nèi)容設(shè)定上保持兒童的天真、活潑的天性為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ) 二、教學(xué)任務(wù) 1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲 2、認(rèn)識(shí)身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、
2、后等并對(duì)身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練 3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài) 4、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作培養(yǎng)節(jié)奏感 5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈能在眾人面前自如地表演培養(yǎng)自信心 三、教學(xué)內(nèi)容安排 1、活動(dòng)部分 第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng)放歡快的音樂通過(guò)快慢不同的走步拉手繞圈小跑變換不同的造型、步伐吸引孩子們的注意力導(dǎo)入上課的氣氛 第二部分：師生共同熱身將孩子插空排成兩排老師面對(duì)孩子帶領(lǐng)他們做動(dòng)作活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位 2、
3、軟開度初步訓(xùn)練 簡(jiǎn)單的壓前、旁腿彎腰等 3、舞蹈組合 A、認(rèn)識(shí)身體的基本部位唱、跳結(jié)合首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng)培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊通過(guò)示范和糾正動(dòng)作培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識(shí)D、模仿及觀察能力練習(xí)讓孩子模仿平時(shí)見到的小動(dòng)物跟著音樂進(jìn)行練習(xí)培養(yǎng)孩子的想象力E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作訓(xùn)練
4、孩子的節(jié)奏感 地面練習(xí)： 1、壓腿、劈叉幼兒?jiǎn)⒚晌璧附虒W(xué)計(jì)劃（正壓、側(cè)壓） 2、柔手組合 基訓(xùn)組合： 1、手位 2、擴(kuò)指 3、轉(zhuǎn)手腕 4、擺臂 5、波浪 6、彎腰、轉(zhuǎn)腰 7、提腰、松腰 8、含胸、展胸 9、松肩 10、勾繃腳 11、吸伸腿 12學(xué)習(xí)中國(guó)舞二級(jí)考級(jí)教材 13學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞 通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識(shí)在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力 一、情況
5、分析： 本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級(jí)6人、二年級(jí)7人、三年級(jí)8人組成年齡差距較大而且二、三都年級(jí)已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善而一年級(jí)只是剛剛起步有些學(xué)生則對(duì)舞蹈一無(wú)所知這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度由于一年級(jí)人數(shù)較少因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)二三年級(jí)的訓(xùn)練上部分學(xué)生由于年齡較小協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展雖然有較強(qiáng)的積極性但是手腳并不聽使喚不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)但是一年級(jí)的教學(xué)也不容忽視在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式
6、使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展 二、工作目標(biāo)： 1、通過(guò)教師指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展. 2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力. 3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感 4、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力 5、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈,提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力 三、注意事項(xiàng) 幼兒?jiǎn)⒚晌璧附虒W(xué)計(jì)劃（一） 舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中不宜過(guò)早安
7、排力量性練習(xí)在力量練習(xí)時(shí)負(fù)重、練習(xí)次數(shù)過(guò)多、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響下肢的正常發(fā)育引起腰的變形足弓下降影響身高增長(zhǎng)所以應(yīng)以自身重量的練習(xí)為主采取交替進(jìn)行的方法 幼兒?jiǎn)⒚晌璧附虒W(xué)計(jì)劃（二） 當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時(shí)宜采取伸長(zhǎng)肢體的練習(xí)如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適 四、具體工作安排 第一周：熟悉學(xué)生方位練習(xí) 第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)肩部練習(xí)小碎步幼兒?jiǎn)⒚晌璧附虒W(xué)計(jì)劃（一） 第三周：肩部練習(xí)小碎步幼兒?jiǎn)⒚晌璧附虒W(xué)計(jì)劃（二） 第四周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)小碎步,
8、芭蕾手位(二） 第五周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位學(xué)習(xí)：走步和敬禮 第六周：舞蹈《茉莉花開》 第七周：復(fù)習(xí)：手位學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第八周：復(fù)習(xí)：手位學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第九周：形體練習(xí)學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十一周：
