德國留學個人陳述書寫指南

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1、德國留學個人陳述書寫指南    一封好的留學個人陳述,能給你申請學校加分不少,所以同學們一定要認真對待。下面出guo來介紹一下德國留學個人陳述書寫指南,歡迎閱讀?!   ?、為什么要選擇這個學校和專業(yè);    2、有什么優(yōu)勢、潛力或業(yè)績使你符合對方錄取標準;    3、出guo后打算、計劃和目標。    個人陳述是每個人個性和獨特經(jīng)歷的體現(xiàn),并沒有統(tǒng)一的語言要求和寫作格式。但是在留學文書的準備中,個人陳述屬于正規(guī)的書面文體,用語最好符合書面語的規(guī)定。版面的安排應該整潔有序。同時在個人陳述的準備過程中應

2、該仔細閱讀申請學校的網(wǎng)頁,尋找學校是否對于語言和格式有明確的要求。在個人陳述的寫作中切忌不要堆砌辭藻,不要過多使用長句和難懂的單詞。否則會使閱讀者頭疼,可讀性降低。寫作要真實、誠懇、具體,語言要流暢,邏輯要清晰,內(nèi)容要有血有肉,富有感染力和說服力。一般以1-2頁600-800字為佳,太長則令人沒有耐心仔細讀完。另外,不要把文章寫成炫耀你詞匯量和句法的“GRE閱讀文章”。    寫個人陳述是一件見仁見智的事,并沒有明確而統(tǒng)一的寫法。書寫個人陳述首先要做的是搜集素材,認識自己,挖掘出自身的特點,尋找自己的

3、閃光點。認識自己,這是一件說起來容易,做起來難的事。要知道,申請的過程其實是你向學校推銷自己的過程?!   ?.不要寫流水賬式的簡歷;不簡單重復他處已有的信息。    2.不要抱怨自己的境遇?!   ?.不要像街頭演說家一樣向評委布道,表達觀點無可非議,但不宜狂熱或極端?!   ?.不要只談錢是求學動機之一?!   ?.不要空談少數(shù)民族身分或劣勢背景;當然若有憾人故事則不同。    6.不要提及申請學校排名?!   ?.不要寫無意義的開頭結尾?!   ?.不要采用怪異風格或包裝?!   ?.不要不顧學

4、校要求隨意寄許多其他材料。    10.不要寫錯校名、系名、專業(yè)名甚或自己的名字。    Chemistry    WhatIloveaboutchemistryistheconstantsenseofdiscovery:lookingatthesimplestreactionsonamolecularlevelislikeglimpsingawholenewworld.Iamkeentolearnatthecuttingedgeofcurrentknowledgeandtocontributeton

5、ewdiscoveries.DuringthecourseofmydegreeIhopetotakepartinsomeresearch;afterleavinguniversityIamlookingtoworkinscience,possiblyinresearch,andsomeexperiencewillalmostcertainlyeinuseful.IwouldalsoliketocontinuemystudyofFrenchatuniversity-Ithinkitisabeautifu

6、llanguageandoneofmyambitionsistobeefluent.    Aspartofmystudy,inadditiontotheAlevelcourse,IhavetakenpartintheRSCAnalyticalChemistrypetitioninaschoolteam;IamaregularsubscribertotheNewScientistmagazineandhaveattendedseveralcourses,includinganISCOcourseonF

7、orensicScience.IamalsoanaffiliateoftheRSC,andI’mcurrentlylookingforworkexperiencepossibilitiesinthisfield.    Ijoined*****SchoolonascholarshipandduringmytimehereI’vewonsevenprizesintotal,includingtwoforFrenchandMaths;Iamnowlookingforwardtothechallengesp

8、resentedbymyappointmentasoneoffifteenGownPrefectsintheschool.However,aswellastakingmyworkandresponsibilitiesseriouslyIhavealotoffunaswell.Isingintheschoolchoirandthechamberchoir,andcurrentlytakesinginglessons:Ihopetocontinuewithm

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