澳洲留學(xué)申請(qǐng)書(shū)如何準(zhǔn)備

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1、澳洲留學(xué)申請(qǐng)書(shū)如何準(zhǔn)備　　　　澳洲留學(xué)需要寫(xiě)作的申請(qǐng)文書(shū)有個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述和推薦信，不同類(lèi)型文書(shū)的寫(xiě)作內(nèi)容及技巧都不相同。接下來(lái)和出guo一起來(lái)看看澳洲留學(xué)文書(shū)如何準(zhǔn)備。　　　　個(gè)人簡(jiǎn)歷大概A4紙1-2頁(yè)就可以了，要簡(jiǎn)明扼要。一般內(nèi)容包括有：個(gè)人信息，姓名，性別，出生年月日，聯(lián)系電話等；目標(biāo)有：哪所大學(xué)，什么專(zhuān)業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標(biāo)等；教育背景有：學(xué)校名稱(chēng)，就讀時(shí)間，專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，排名等；工作實(shí)習(xí)有：實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)內(nèi)容等；以及所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，英語(yǔ)及綜合能力等。　　　　個(gè)人陳述，要你說(shuō)明到底有多喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)、喜歡到什么程度以及對(duì)未來(lái)的一些想法；如果是去讀研究生或博士的，還要談對(duì)

2、那個(gè)領(lǐng)域的看法，說(shuō)出對(duì)它的熱愛(ài)。陳述的長(zhǎng)度要適中，大概600—800英文單詞。內(nèi)容要緊扣專(zhuān)業(yè)，主線明確，避免盲目個(gè)性化。語(yǔ)言表達(dá)上，英語(yǔ)要地道、符合英語(yǔ)的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語(yǔ)”。讓別人了解到你選擇該專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，同時(shí)認(rèn)為你具備完成該專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的條件?！　　　∵@是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行的評(píng)論，并且三封推薦信中至少要有兩封是學(xué)術(shù)推薦的。也就是要有兩個(gè)教授或老師推薦，并且推薦的內(nèi)容是你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，以及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)，側(cè)重于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的澳際估計(jì)、研究能力。這樣恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人，推薦信才更令

3、人信服?！　　　〈蠹以谶x擇推薦人時(shí)，一定要遵循熟悉專(zhuān)業(yè)的原則。不要亂夸大自己本事，這些會(huì)降低可信度，以至于對(duì)拿到offer來(lái)說(shuō)，又遠(yuǎn)了一步。　　　　文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn)；而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人充滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)?！　　　∏宄辛Φ乇磉_(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，個(gè)人陳述要“

4、煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的寫(xiě)法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，個(gè)人陳述是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要?！　　　∏f(wàn)別描述你如何地歷盡劫難，別亂下結(jié)論，你不可能因?yàn)閼嵟涂嚯y而脫穎而出?！　　　×魧W(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告。要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的？許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是試

5、想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻?！　　　∏f(wàn)別對(duì)失敗找借口，解釋為什么沒(méi)有成功。最重要的是寫(xiě)出你做了些什么來(lái)捱過(guò)挫敗，然而，除了疾病的不可預(yù)見(jiàn)狀況外，別為成績(jī)不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能，請(qǐng)著重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度，使得你堅(jiān)定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn)，只要著重在這種個(gè)人心跡揭示中寫(xiě)出前因后果即可?！　　　ppliedProgram：OrganizationalBehavior　　　　IaminterestedinthefieldofstudyofOrganizati

6、onalBehavior.Inthepast，Ihavehadtheexperienceofworkinginsettingswherethepeopleandthecorporateculturesofthepanieswerealldifferent.Ihavefoundthatthereisagreatdifferenceintheboththebehaviorsofpeopleandoftheirorganizations，dependingonwhethertheyarestate-ownedenterprises(SOEs)，largemultinationalfirms

7、，orsmalltomediumsizedforeignenterprises.Onesimpleexampleisthatoftheabilityofanemployeetoactindependentlywithoutdirectinstructionsfromhisorherboss.InmanyChineseorganizations，actingwithoutdirectinstructionsisconsideredaformofdisresp